1948q_(d)钱锺书出版《谈艺录》，在“序”中写有q样一句话Q“东P心理攸同Q南学北学，道术未裂。”h们往往U这句话为“十六字真言”?/span>
U下以ؓ(f)Q其中的“东”，有可能是借用先秦古籍《山L(fng)》中的“南北东西四”的说法。“南学北学”有可能是借用唐h寚w晋南北朝期间l学分南北的评h(hun)Q即“南学简U，得其_֍Q北学深芜，I其枝叶”。“道术未裂”或源于《庄子·天下》中的一D话Q“是故内圣外王之道，暗而不明，郁而不发，天下之h各ؓ(f)其所Ʋ焉以自为方。?zhn)夫?癑֮往而不反，必不合矣Q?后世之学者，不幸不见天地之纯Q古Z大体。道术将为天下裂。”睿智的钱锺书以颠覆性的手段Q从中化出掷地有声的四个字“道术未裂”。至于“心理”二字，抑或滥觞于南朝梁代刘勰《文心雕龙h采》中的“是以联辞结采，欲明理Q采滥辞诡，则心理愈”。明人王守仁《传?fn)录》中的“此区区心理合一之体Q知行ƈq之功，所以异於后世者，正在於是”。近曼殊《断鸉K雁记》第十二章中的“世人心理如是，安得不江x下耶”。当然也不排除与弗洛伊d著作p本中?span lang="EN-US">psychology即“心理”有所瓜葛Q毕竟钱先生留学英法诸国l年Q对弗洛伊d早就耳熟能详?/span>
q些古h乃至zh使用q的字眼Q被钱锺书顺手拈来之后，加以重新l装Q成“十六字真言”，被赋予了崭新的含义，金光闪亮Q字字千钧。对此“真a”，不妨作这L(fng)解读Q古代h和现代h、中国h和西方hQ其心理思维状况Q在不少情Ş下都是“心有灵犀一炚w”；古时的学术和C的学术、中国的学术和西方的学术Q其原理、方法，在许多状况中都是千丝万缕紧相q，涓涓l流归大正是基于这L(fng)背景Q钱Zq用“打通”的{略Q“以中国文学与外国文学打通，以中国诗文词曲与说打通”，从而“拈出新意”（钱锺?span lang="EN-US">1979q致郑朝宗语Q?/span>
拜读钱先生的《谈艺录》《管锥编》可以发玎ͼ他穿时I的镉K跋涉，可谓处处锦绣Q步步莲花。且以《谈艺录》第六则“神韵”ؓ(f)例，钱先生首先以自己推衍出来的一U理念，即“无韵Q非好诗Q而只讲有韵Q恐q不能成诗”作为发题，然后引《易l》《孟子》《庄子》《文子》，以及(qing)汉h王充《论衡》、南北朝人刘勰《文心雕龙》、唐人殷璠《河岌灵集》、唐人司I图《与王驾评诗》、宋Z《诗话¯辨》、宋人陆游《与儿辈论文章偶成》、宋人晁q《法藏碎金录》、明应麟《诗薮》、明人陆旉《古诗镜》、清人王士禛《池北偶谈》、清人翁方纲《复初斋文集》、清人姚范《援鹑堂W记》、清人姚鼐《古文辞cȝ》等中的相关说法予以佐证。意Ҏ(gu)的钱先生甚臌从自q记忆库中抽出古罗马哲学家普洛丁（PlotinusQ、古|马诗h卢克׃Q?span lang="EN-US">LucretiusQ、欧z中世纪思想家L׃斯（BoethiusQ、英国唯主义理论家佩特Q?span lang="EN-US">PaterQ、法国哲学家柏格（BergsonQ、法国文艺理论家白瑞蒙（BremondQ、法国诗人克z岱?dng)?span lang="EN-US">ClaudelQ、d国神U学家爱克哈特（EckhardQ、d国心理学家洛采（Lo-tzeQ、d国哲学家雅科比（JacobiQ、美国诗人庞PPoundQ等人的cM予以印证。通过q一番披奇揽UQ钱先生的结论是Q关于这个题目的U种古今中西之说无不怺“吻契”，丝毫不?zhn)“好诗必定有韵。仅有神韵难”的理念?/span>
有甚者，钱先生指出：(x)刘勰《文心雕龙h采》中“立文之道三Q曰形文Q曰声文Q曰情文”的高见Q与国诗h庞d文“分三类Q曰Phanopo-ciaQ曰MelopociaQ曰Logopocia”的卓识堪称“词意全同”?/span>
钱先生还指出Q辛研《文子·道L(fng)》称“上学以听之，中学以心听之Q下学以耛_之”，十四世纪德国秘学家爱克哈特谓?span lang="EN-US">The first is physi-cal.The second is intellectualand is much higher.The third signifies a noble power of the soul which is so high and so noble that is apprehends God in His own naked being.”。钱先生这D英文中译ؓ(f)Q“下学以w；中学以心知；上学以神Q绝伦造极Q对上帝。”将辛研之言与爱克哈特之说两相对照，毋庸|疑Q两者实在是如出一辙，何其怼乃尔Q?/span>
凡此U种Q无不表明：(x)
古今g外，学林最茂盛Qh心相印多Q理念尤q通；
十六字真aQ引路一明灯Q学术繁荣处Q泪眼怀q?/span>
光阴荏苒Q钱Z乘鹤西去Q已有整整二十二载，谨以此文表示对先生的不尽q思和无限敬意?/span>
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