吴良?span lang="EN-US"> 中国U学院学部工作局供图
“许多年后，我们把怎样的城市和乡村交到子孙后代手里Q”中国科学院、中国工E院两院院士吴良镛一直在思烦q个命题?/span>
30多年前，钱学在写给吴良镛的一信里说Q?span lang="EN-US">?/span>能不能把中国的山水诗词、中国古典园林和中国的山水画融合在一P创立?/span>山水城市?/span>的概念？人离开自然又返回自然?span lang="EN-US">?/span>q个理念也恰是吴良镛I其一生践行的?/span>人居?span lang="EN-US">?/span>?/span>
风风雨雨里耕?span lang="EN-US">70余年Q吴良镛让徏{走q科学，让中国徏{走向世界，成ؓ(f)我国建筑界及建筑教育事业的开拓者之一?span lang="EN-US">2012q_吴良镛获?span lang="EN-US">?/span>国家最高科学技术奖?/span>。这是中国科技界最高荣誉第一ơ授予一位徏{学家?/span>
作ؓ(f)一位期颐老hQ吴良镛仍时常迈着y跚的步伐，来到书桌前拿起徏{学的书c研I。因行动不便且精力有限，他不能再奔ʎ各处实地考察Q但他依旧时d注中国发生的现实问题。“我虽已q迈Q但面对未来无限的可能性，我仍然充满期待、充满激情。?/span>
断垣D壁前的一个决?/span>
自幼时vQ吴良镛心里埋下了好人居的种子?/span>
l历q抗日战争的他，十几岁时饱受国破家亡、颠沛流M苦。南京陷后Q他随家人逃到武汉Q后又辗转来到重庆，在合川第二中学重启学业。然而短暂的宁静q是被打破了?/span>
1940q?span lang="EN-US">7?span lang="EN-US">27日，吴良镛刚参加完大学入学考试最后一U，日本轰炸机就来了。躲入蟠龙山下防I洞的吴良镛感到地动山摇Q洞里不停有石掉落。等他从防空z出来时Q全城已被大火吞噬，q有学生被炸死，?/span>我的国文老师戴劲沉和他的儿子也被炸死?span lang="EN-US">?/span>?/span>
城没了，吴良镛的心也了。他望着冲天的火光，在断垣残壁前作了一个决定——要学徏{，国家?/span>
“那时候的青年都有q种心理Q学什么都是ؓ(f)了救国。?/span>
成W下来后，他如愿以偿考入重庆中央大学建筑p，重徏城市的理惌他有了努力的方向。但没等到大学毕业，他就奔ʎ了战场?/span>
1944q_危机重重的前U召唤着后方的学子，为支援滇~作战，保卫大西南，吴良镛加入了中国q征军。经历了一q多炮火z礼的他Q重建家园的信念更加强烈了?/span>
从战场回到学校后Q吴良镛在徏{方面的才华得到了著名徏{学家梁思成的赏识，被梁思成招ؓ(f)助手Q一L(fng)I城市的规划和徏设。后来，他经梁思成推荐Q远赴美国深造。离开Ӟ他对自己_(x)“去那里要好好学?fn)，当有一天学成了Q一定要回来报效国。?/span>
C国成立的W二q_吴良镛收C梁思成和林徽因的“召回”信Q信中“百废待兴?span lang="EN-US">4个字令他眼眶湿润、心潮澎湃。母亲曾说过的那?span lang="EN-US">?/span>先有国后有家?/span>在吴良镛心里留下深深烙印Q他惛_来徏讄国?/span>
那段日子Q以钱学ؓ(f)代表的许多爱国志士都x设法归国Q但遭遇了各U阻挠。回国的路很多都被封锁了Q吴良镛四处奔走、多Ҏ(gu)听，才觅得了一个机?x)——经香港回到内地?/span>
站在归国的游轮上Q吴良镛心中多了一份笃定和一份对中国未来建筑U学发展的憧憬与渴望?/span>
甘愿做一个“保姆?/span>
在清华大学徏{系的展C墙上，记录着?span lang="EN-US">1946q梁思成建系以来的每一个重要时刅R?/span>
协助梁思成建系P吴良镛担任过pdMQ、系MQQ后分别倡导创办了清华大学徏{设计研I、清华大学徏{与城市规划研究所Q以及清华大学h居环境研I中心?/span>
在吴良镛的带领下Q注重实c关注实际问题，成ؓ(f)清华大学建筑pȝ特色。要有非常明的C会(x)责QQ要为国家作贡献Q要百姓解决住戉K题，q个思想长期影响建筑pȝ教学和科研?/span>
已逄岁的吴良镛时帔R温系里那些温暖的时光Q他W称自己是徏{系的“保姆”，而这个“孩子”在他的_ֿ呉|下已l?span lang="EN-US">70多岁了?/span>
“保姆”一词一点也不ؓ(f)q。他那时要顾及徏pȝҎ(gu)面面Q不仅要考虑学科和专业方向的探烦Q也要考虑教师队伍l徏和h才培充R除此之外，作ؓ(f)pM任，他还要在许多理问题上费心思……全方位、多角度Q事事要操心?/span>
吴良镛很重视教育Q也十分惜才Q他q建筑学需要一代又一代h的传承与创新。“我很爱才，特别是优U学生Q对他们的能力和思想或业务达到的境界都特别欣赏。带有才的学生本w也是一Un受，教学盔RQ我从学生n上也能得到启发。?/span>
吴良镛亲自培M89名博士和士研究生，学生遍布内外，不乏在学术、教肌Ӏ管理等领域学有所成者。清华大学徏{系从首?span lang="EN-US">15名学生vQ至今已培养?span lang="EN-US">6000多名专业人才Q其中包括院?span lang="EN-US">9人、国家勘察设计大?span lang="EN-US">16人等?/span>
L期间Q吴良镛对徏{的理解发生q一ơ{变?span lang="EN-US">20世纪70q代末到80q代初，作ؓ(f)W一个被邀请到Ƨ洲学校讲学的中国徏{学Ӟ吴良镛带回来很多西方的学术成、理解，得出?span lang="EN-US">?/span>建筑必须要走U学道\?/span>的结论?/span>
吴良镛对清华大学建筑pȝ要求Q绝不仅是培M名徏{师、盖一栋大房子、打造一个地标。他抱定“要让徏{成为科学”的志向?/span>
1999q_世界建筑师大?x)在北京人民大?x)堂召开Q大?x)发布了由吴良镛赯的《北京宪章》，q是一位中国徏{师竭尽全力向国际徏{学界发出的中国建筑的声韟뀂他所传递的思想影响了很多学生?/span>
“一息尚存，求烦不止。?span lang="EN-US">2016q_是吴良镛在清华大学Q?span lang="EN-US">70周年。那q春节，他写了一副春联作为右铭以自勉：(x)?/span>老骥伏枥志在千里Q拙匠迈q豪情未?span lang="EN-US">?/span>?/span>
癑ֲ那年Q坐在轮椅上的吴良镛来到《h居环境科学概论》的译֠与学生们一起听讌Ӏ看着莘莘学子在徏{学U里求知若(f)Q吴良镛眼里闪动着熠熠光彩?/span>
一个“未完待l”的好人居?/span>
我们zȝ是ؓ(f)了什么？
“我是一个徏{师Q徏{师不能只会(x)盖房子，q要让h们在好的环境中生活。?/span>
在过d十年行万里\期间Q每行至一处新环境Q触物兴怀的吴良镛都会(x)掏出U笔记录下这眼前的光景。几十年下来Q吴良镛安已积攒了C清的ȝQ但他脑里始终珍藏着一q“h居理惛_”?/span>
l于Q徏讄好h居的梦想在他退休后q来契机?/span>
1987q_吴良镛受邀参与北京旧城攚w。他选择了北京旧城区一处仅?span lang="EN-US">2700多^方米的破烂小胡同—?/span>菊儿胡同。这里的建筑密度高达83%Q近百h居住的院落里Q只有一个水龙头和一条下水道。生zL件十分糟p?/span>
从太和殿前面的广场到胡同里的四合院Q流淌着古老的中华文明。对q个狭小拥挤的小胡同Q吴良镛惛_办法保留建筑原有的历史底蕴?/span>
在对菊儿胡同动“手术”之前，他先调查了院落里古树(wi)的情况，Z保留大树(wi)Q房子、院子都得绕?wi)而徏Q前前后后光是设计图U就?span lang="EN-US">95张?/span>
“当时我们对菊儿胡同41号院的设计十分用功。我指导了两l学生做q个工作Q在层数上有H破Q设计的四合院中?span lang="EN-US">2层?span lang="EN-US">3层，钱学先生称之ؓ(f)?/span>楼房四合?span lang="EN-US">?/span>Q还专门来信贺?span lang="EN-US">?/span>
如今Q在一片灰墙灰瓦的旧徏{群中，几栋兔R古朴的小楼十分醒目，渲染着苏州园林的诗情画意。那里是吴良镛关于城市徏䏀有机更新”的最好实践，他的匠心妙手赋予菊儿胡同“徏{、自然、h”三者合一的盎然生机?/span>
1992q_菊儿胡同攚w获得亚z徏{师协会(x)金质奖，ơ年荣获联合?span lang="EN-US">?/span>世界人居?span lang="EN-US">?/span>。这是近代中国徏{作品首ơ在国际上获得的最高荣誉?/span>
一路走来，吴良镛心里仍有很多遗憾。其中一个就是“未完待l”的菊儿胡同Q第三期设计囄已经出炉。彼时正值房C业兴P一些开发商接手危房攚w，W三期也因开发商认ؓ(f)?x)“亏本”而搁?/span>
“我只是一个徏{师Q我没法包打天下。”一个h的力量很有限Q常常心有余而力不Q吴良镛qq一炏V?/span>
现在的城市徏设还有很多顽疾，q程中的环境污染、交通拥c大拆大建、千城一面等N让吴良镛很是忧心。“我做到现在Q觉得才点燃了一支蜡烛。”而要想照亮我国未来徏{科学的道\Q还需要更多h才的加入。他寄希望于后h能把“h居环境科学”的理念qؓ(f)传播、落到实处?/span>
癑ֹ时光荏苒Q岁月变q，唯有他心中“ؓ(f)国、ؓ(f)人民”的理想一直没变?/span>
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