?span lang="EN-US">92岁的诗h郑敏聊天是愉快的Q老h家^时最喜欢和年Mh聊天。几十年来，她的客厅常常高朋满。郑敏的语调柔和Q听上去像是中年奛_Q但话锋很健Q通常锐犀利，带有明显的挑战性，有时令h不好招架。比如“地球资源仅够hcM?span lang="EN-US">50q了(jin)”；“中国教育缺乏h文色彩”……从来听不到Ҏ(gu)怨自q待遇低、或q事已高?sh)类的话。有Ӟ客厅坐了(jin)一圈儿黑头发访客，当每个h亮出观点Q老h家会(x)“捉对儿厮杀”——这被她的外孙调侃ؓ(f)“舌战群儒”。北大教授谢冕至今记得二十年前的“诗歌沙龙”。当时他和几位教授经常到清华园郑敏那座简朴的房子拜访。茶几上摆着几碟食品，咖啡的香气I漫开来。宾ȝ意O谈，话题L围绕着诗歌女神徘徊。当时童诗白教授q健在，他是郑敏的先生——会(x)在隔壁房间里?x)w琴助兴。琴声?zhn)扬，观点ȝQ宾L在一U纯z的诗歌氛围。“现在找不到q样的氛围了(jin)。”谢教授忧郁地说。文化h都知道，惊涛骇浪之中Q能{v一个小的“l(f)”，该有多难?span lang="EN-US">
上世U?span lang="EN-US">40q代Q中国诗坛涌?span lang="EN-US">9位年青诗人。他们犹?span lang="EN-US">9颗新星，用才华照亮了(jin)创作的天I。弹指一挥间Q曾在文学史上颇具媄(jing)响的“九(ji)叶诗z䏀八叶凋Ӟ如今仅存的一片“绿叶”就是郑敏。从1942q开始发表诗作至今，郑敏的诗歌创作道路走q?span lang="EN-US">70q历E。她先后出版?jin)诗集《诗集一?ji)四?span lang="EN-US">-一?ji)四七》、《寻觅集》、《心(j)象》、《早晨，我在雨里采花》、《郑敏诗集》、《郑敏短诗选》（英汉对照本）(j){诗歌作品，q翻译了(jin)《美国当代诗选》。她的诗歌在国内以及(qing)外产生重要影响Qؓ(f)中国新诗的发展做Z(jin)卓越贡献。郑敏还是思想敏锐的文艺理论家。她借鉴西方解构M理论的精髓，撰写?jin)一pd有关新诗、汉语、传l、文化等问题的文章，出版《英诗歌戏剧研I》、《结?span lang="EN-US">-解构视角Q语a·文化·评论》、《诗歌与哲学是近邠Z—结?span lang="EN-US">-解构诗论》、《思维·文化·诗学》，在国内诗歌界、理论界?qing)学者中间生强烈的思想震荡。北京师范大学今夏出版了(jin)6h《郑敏文集》。该文集收入上述所有作品以?qing)绝大多数此前未收入诗集或文集的诗作及(qing)文Z品。有评论家称Q郑敏诗歌带有明昄“哲学的颜色”?span lang="EN-US">
回忆写作历程Q郑敏先生说Q在我的生命中，西南联大是最墨重彩的一W，而这一W奠定了(jin)我一生的诗哲使命。记得刚入校Ӟ当时的教育部曑֯全国所有大学的评讄、课E内宏V考核方式、教授聘?sh)ȝ作出了(jin)硬性统一规定。当Ӟ联大教授明确表示拒绝办学服从。当时的意见书上有这么一句话Q让学生记忆深刻——“夫大学为最高学府，包罗万象Q要当同归而殊途，一致而百虑，岂可以刻板文章，勒o(h)从同。”我惛_时西南联大敢于坚持原则立场，既与三校的自Ml有养I也与联大教授们的独立人格有关。我觉得西南联大教育一个最大的特点Q就是每个教授——他q个他所学的东西是融Z体的。所有的教授跟自己所思考的问题合成一w，好像他的生命是q个问题的化w，他们的生zd是他们的思想Q无Z么时候都在思考。这Ҏ(gu)的熏陶极深，我就生活在一个浓厚的学者的文化艺术氛围里面Q这U无形的感染比具体知识的传授要大得多Q像是注入了(jin)一U什么东西到我的?j)灵里面Q以后我对艺术的敬、对思考的坚持Q都是从q里来的。西南联大的教育Q有点儿像孔子带着弟子们走来走去，老师成ؓ(f)思考的化nQ这U精是我以后在M学校都找不到的。在西南联大的岁月里Q郑敏像个“饥饿的孩子”，拼命吸吮着知识的营充R那些恩师的名字也深深刻在心(j)上：(x)冯友兰、闻一多、沈从文、卞之琳、汤用T、冯至……如今，每个名字都是一座山。后来，郑敏赴美留学Q半工半读，取得国布朗大学文学士学位。对那段l历Q郑先生淡E_(d)在美7q_(d)我一直没有写作的Ʋ望Q因为我感到那儿不属于我。有一天，H然收到国内寄来的邮Ӟ原来是巴金先生替我编的我W一本诗集，感到特别惊讶?span lang="EN-US">1955q_(d)郑敏和爱人冲破阻力，回到国?span lang="EN-US">
2000q全国高考语文试卷中Q出C(jin)郑敏先生的代表作《金黄色的稻束》。记者拨通诗人家里的?sh)话Q询问考题?sh)宜。出题者是q样理解q出题的Q“寓有讴歌母亲的力_和感Ҏ(gu)光流逝之意”，“对力_中生命力的消逝的沉思”。当记者问?qing)她的想法是否与标准{案相同Ӟ老太太“淘气”地W答Q“我不告诉你我的{案。”是的，怎么能用阅读“品说明书”的态度解释一首诗呢？郑敏先生在描q创作意境时_(d)(x)写诗要让人感觉到忽然q入另外一个世界，如果我还在这个世界，׃用写?jin)。我后来写的有点像玄学诗Q必说哲学Ҏ(gu)影响非常深。我最早的诗就有哲思了(jin)。中间有个阶D|把哲学和感情融在一P后来感情非常少?jin)，可能写论文和搞研I多?jin)，读者看?jin)准会(x)觉得很没劲。然而，正是q些“没劜y(c)的、“去x(chng)化”的作品Q让学者和诗hƣ喜地目睹“中国诗坛的一株世U之?wi)。?span lang="EN-US">
自称ȝ郑敏诗歌成长的诗人邵燕祥Q曾为郑敏赋诗一首，他深情写道：(x)
我只能像一个盲?span lang="EN-US">
把手抚在q本书上
有一些诗行灼痛了(jin)
我的手指 那是
一位八十多岁的母亲和祖?span lang="EN-US">
燃烧在九(ji)十年代的
良知 理?Ȁ?span lang="EN-US">
在《郑敏文集》首发式上，늇先生大声朗诉|诗，几度哽咽。h们说Q郑敏是“中国文学史上的奇迹”。难道不是吗Q?span lang="EN-US">92岁高龄，70q写作历E，至今捍卫诗歌的纯z，坚守着新诗的“高地”。她每天都在思考和写作Q和q轻人“辩论”着人生命题——问世间能有几h做到Q其实h生就是这P(x)当你坚持着Q坚持着Q历l寒暑风雨，默对y跎难Q渐渐地变成了(jin)“树(wi)”——春华秋实，四季帔R的大?wi)?span lang="EN-US">
Q林??span lang="EN-US">/摄）(j)
转自《中国质量报?st1:chsdate w:st="on" isrocdate="False" islunardate="False" day="13" month="7" year="2012">2012q?span lang="EN-US">7?span lang="EN-US">13?/st1:chsdate>
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