1935q暑假后Q我在北qx华大学开始读最后一个学q。这q冬天，北^爆发了一二·九(ji)q动。我是这个运动的U极参加者。当时我是一个普通的革命青年Q还不是׃党员。关于党是怎样发动和领DZ大运动的情节我ƈ不清楚，以后很长旉也没有作q调查研IӞ没有d当时在领导工作岗位上或者接q领导的同志讨教Q没有去查阅当时的报U刊物和内部案Q甚至都有些什么档案也不知道）。在我的朋友中有写过一二·九(ji)q动历史的，如已l过世的杨述。我从来没有写史书的意向。我对党如何领导q场q动的了解只是靠那时和后来一些同志讲的零零碎的那些Q因此没有资格去讲一二·九(ji)q动的全面过E。但是，我毕竟是亲n参加一二·九(ji)q动的hQ在党领导的q场伟大的运动中受到教育Q经q参加这个运动，提高了觉(zhn)，使本人的人生道\更明、更坚定Q成Z个党领导下积极从事推q社?x)进步事业的革命者，后来q参加了׃党。因此我q是应该写一些关于一二·九(ji)的回忆文章的。在以往的那些年中，关于一二·九(ji)Q我写过几篇文章Q演讲的ơ数更多了。抗战后Q在国民党统d我做q多ơ演讌Ӏ比?span lang="EN-US">1939q初在粤北翁源周陂中学和1946q在张家口工业学校，我就对同学们做过关于一二·九(ji)的演Ԍq是我记得很清楚的两ơ。听q我演讲的hQ前些年q对我讲起听演讲时在他们脑中留下的印象。新中国成立后，我给青年们做q方面的演讲更多了Q几乎每逢一二·九(ji)U念日来临的时候，L我去演讲Q－当然在“文化大革命”中的那几年和最q几q是例外。此外还在许多次座谈?x)上发言。但是我始终没有pȝ地写q一二·九(ji)中我接触到的事情、讲讲自己在q动中的感觉和进步。今q是一二·九(ji)?span lang="EN-US">70周年Q《北京党双Ӏ编辑部的同志们U稿Q我也想这个机?x)写q样一稿子，讲讲自己的故事，而且惛_得细一些。我也只能写q样的东ѝ我希望今天的青q能对它有兴?span lang="EN-US">
1935q?span lang="EN-US">11?span lang="EN-US">27日晚?/st1:chsdate>Q清华大学礼堂又举行学生大会(x)。讨论的问题q是在日本帝国主义越来越加紧늕的Ş势下清华学生该怎么办。那天晚上到?x)的同学很多Q虽然没有做到全都到?x)，图书馆里一定还有h在看书或写东西，但是那天C(x)的学生达到百分之八十以上。大C堂坐得满满的，讨论的气氛也特别热烈。一部分同学要求通电(sh)全国、上街游行请愿，另一部分同学反对Q基调是学生要以学业为重Q国事听候政府处理，不要冲动{官方的语言。最后的册Q通电(sh)游行都没有通过Q但不再是“爱国有心，救亡乏术”，而是“应有所表示”这样一个很抽象的决议，至于作何表示完全没有涉及Q这“有所表示”便是一句空话。而且可以看得清楚Q在大会(x)上激q和保守的势力几乎旗鼓相当，d要发宣言的提案被否决Q而根本不作表C的提案也被以显著的多数否决了。那一天晚上的学生大会(x)辩论和表决的情况是q样?span lang="EN-US">
q了几天Q学生们又在大礼堂开?x)了。在11?span lang="EN-US">27?/st1:chsdate>大会(x)后的六天中，北^的报上登载了日本军队又采取了늕行动Q而华北当局有投降妥协的q象。这是通过可靠渠道得到的新闅R于是有众多的同学向学生?x)提求紧急召开大会(x)Q于是这个大?x)就?st1:chsdate w:st="on" isrocdate="False" islunardate="False" day="3" month="12" year="1935">1935q?span lang="EN-US">12?span lang="EN-US">3日晚?/st1:chsdate>举行。这ơ大?x)到的h数比上次更多。在q次?x)上d应该U极行动的h占到了优势，但是大会(x)上还是有Ȁ烈的争论。经q一番唇枪舌战，最后通过了《通电(sh)全国Q反对一切伪l织、伪自治的决议》，q且军_联络北^大、中学校的同学一致行动，准备{北q_联的通知参加l一的请愿行动?span lang="EN-US">
清华同学l于行动h了！我对q次大会(x)非常满意?span lang="EN-US">
没过几天Q传来了“冀察政务委员会(x)”即成立的消息。这个委员会(x)是我们一直坚军_对的华北Ҏ(gu)化的产物。大多数同学也是q样Q听到这L(fng)消息议论UL(fng)Q没有不气愤的。差不多同时又听说这个委员会(x)成立的时间就定在12?span lang="EN-US">9?/st1:chsdate>。北q_联的通知来了Q就在这一天将举行全市同学的请ѝ?span lang="EN-US">
我兴奋地{待着q一天的到来?span lang="EN-US">
1935q?span lang="EN-US">12?span lang="EN-US">9?/st1:chsdate>q天Q我早早pv了床Q吃q早点赶到集合地炏V我到得是比较早的，只有很少几个人比我先到。等不多久，同学们陆l来了，到出发时间大概有二三百h。那一天是星期一Q学校上课，有些举手赞成游行的h没有去，我们打着清华横幅校旗Q高呼着口号Q沿着铁\U朝着西直门方向前q。走到西直门外一个叫做高_桥的地方，清华的队伍同在那里受ȝ燕京大学同学以及几个中学同学的队伍会(x)合。军警不让前q，大家发出怒吼Q冲q了L我们前进的“防U쀝，E后p到西直门Q没有想到西直门大门奉命紧闭。那时候北京的城墙q是完整的，关上了门我们p不去Q不能同城里的同学会(x)合。同学们对反动当局采取q样的措施非常气愤，zh前去交涉Q要他们开门，面对许许多多的交涉，回答只有一个“不行”。去阜成门探视的同学回来了，说那里城门也关了q不MhQ只有就地在西直门外召开众大会(x)q行抗日宣传Q反Ҏ(gu)本帝国主义，反对一切伪l织自治Q号召群众v来要求当局不再一x降妥协，q向居民们控诉当局不许我们q城、阻拦我们的爱国抗日行ؓ(f)Q同时我们在众大会(x)外也分散向居民、向守城门的军警q行宣传。群众的反应是热情的、强烈的Q军警们虽然默默不语Q但认真地听我们Ԍ我们看出他们的内心是同情我们的爱国行动的Q只是不敢有什么表C。先到西直门的清华、燕京等校的同学正在q行宣传Ӟ北^大学农业院的同学和西郊另外几个中学的同学也赶C西直门。h来多Q原来要q城游行的队伍成了一?span lang="EN-US">1000多h的宣传队Q从上午一直坚持到黄昏。同学们在西直门开众大会(x)q行宣传Ӟ新闻记者们也赶C。他们进行采访，拍下同学们的照片。有一位与我同一学期转入清华三年U的同学陆璀Q我在设在上大夏大学的考场同她见过面）站在土墩上，用硬U皮做成的喇叭筒在群众大?x)上演讲Ӟ有人拍摄了一张照片（在照片上只能看到她的背媄Q但可以看到许多听她演讲的h_(d)Q这张照片后来就在许多报刊上dQ成为反映一二·九(ji)q个历史性运动的代表性的照片。我认ؓ(f)在陆璀w边的十来个I着长袍围着围巾的男同学中可能有一个是我，当然也可能不是，因ؓ(f)IK栯服的Z?span lang="EN-US">
在西直门受阻只得地q行宣传Ӟ我们很关心城里同学的zd情况。西郊的学校毕竟比较?yu)，城里的学校要多得多，北大、师大、中国大学、法政学院、民国大学、女一中、汇文中学……他们一定也?x)受到阻拦，但是听不C们的消息。一二·九(ji)q动是整个北q_生的行动Q但是主战场在城里。不q当天晚上我们才知道城里的同学英勇斗争，军警的大刀、枪柄、棍子、水龙头使许多同学挨打，全n服l冰……我听说城内的同学ȝC新华门，zև代表向住在中南v的国民党军事委员?x)北q_?x)的头头何应钦进行请愿，但是当局不允许学生进居仁堂，何也没有出来见学生，出来了个官员讲了些不三不四的话。同学们十分气愤Q请愿受dҎ(gu)了示威，q且军_直门去迎接清华、燕京的同学q城。可是就在\上，他们同以大刀、水龙头{ؓ(f)武器L前进的军警搏斗，q接我们q城的目的没有达刎ͼ城内、城西两支队伍始l没有能?x)合在一赗参加一二·九(ji)q动的h寚w天城内城外的情况写了不少Q我׃惛_q里多写了?span lang="EN-US">
一二·九(ji)那天Q我同别的许多同学一P热情地向众作宣传，同时本h也受到教肌Ӏ通过q一天的zdQ我也进一步认识到Q由于国民党政府已经同日本帝国主义站C条战U上Q不能再搞什么请愿，向汉奸卖国贼去请愿简直是与虎谋皮Q只应该向他们示威?span lang="EN-US">
q一天参加游行，q没有h通知我，那天在清华请愿游行队伍里的hQ我一个也不熟。同班的同学除了我之外似乎都没有去，也许有hM而我没有见到。系里的一个比我低两的杨学诚MQ他是一个一见面很Ҏ(gu)C的h。他q龄看v来比实际q要q轻Q看上去像是一个少q。我的表弟那天也没有厅R而在那时Q除同班同学和我q位表弟外，我在学校几乎再没有什么熟Z。队伍里有几个熟面孔Q那是因为在大礼堂听q他们的发言。那天陆璀也许是我最注意的一个hQ这是因ؓ(f)那天她表现得很突出，同时上面我已l写了，我和她在1934q夏天就在上大夏大学清华考场上见q。除了她之外Q现在我一个h的名字都叫不出来了。我惻I那天别h也不?x)注意我q个人。从集合到返校，我就没有同h交谈q，那天我没有结识Q何一个新朋友。但是从那天h毕竟参加C国共产党领导的群众运动中MQ不再像三个月前只是同某个好朋友一起单枪匹马去搞回惌v来颇为可W的“革命”?span lang="EN-US">
参加那天的革命，我也认识到意义是很大的。但是那时我Q－不只是我Q而且可以说是所有在那天C街头的青q_(d)只是惛_应该用自q行动向中国各界h士、广大群众发出抗日救亡的呼吁Q反Ҏ(gu)本帝国主义的늕Q反对国民党政府的不抉|MQ反Ҏ(gu)奸卖国贼。一二·九(ji)q动的伟大意义，是h们后来ȝ出来的?span lang="EN-US">1939q_(d)毛泽东、刘奇有重要的?span lang="EN-US">1939q纪念一二·九(ji)q动四周q时Q他们都发表了文章。在文章中把一二·九(ji)q动与红军长征北上胜利到N甘宁q提Qƈ且把两者的?x)合视作中国革命从低潮走向高潮的分界Uѝ?span lang="EN-US">1939q_(d)我看了毛泽东和刘奇的文章后Q对他们把一二·九(ji)评h(hun)得这么高Q感到出乎自己意料。同时也庆幸自己参加了这个运动，的确有一个光荣感?span lang="EN-US">
北京大学校友(农学?span lang="EN-US">)原中׃央政d常委宋^同志,李尔重杨守正 杨士?|钰?李万?span lang="EN-US">(?span lang="EN-US">) 孙d?张d耀 刘冠?杨龙兴唐?李镇q?华山 朱桓 杨树(wi)?p?张仲?张星?曚w?曹灿 金丽?林山 王薇(?span lang="EN-US">) 杨滨(?span lang="EN-US">) 卜宪?于广沈v?陈壁?席承?邱孝q?王林 夏印 刘及?王战 马世?贾慎?张d?王承l?盛华 宋R人和高万章烈士等同志,q有燕京大学校友余徏亭和董晨{同志都参加了共产党领导?span lang="EN-US">1935q的12.9抗日救亡q动?span lang="EN-US">
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