黄昭?sup>*Q?span lang="EN-US">1947土木Q?span lang="EN-US">
Q?span lang="EN-US">1Q值得自豪的四十年代军乐队
我们四十q代的清华军乐队实是值得自豪的，因ؓ(f)我们赶上了两个伟大的历史转折Qƈ相应Cؓ(f)q两个伟大{折做ZU极的A(ch)献。其一?span lang="EN-US">1945q日寇投降，清华?span lang="EN-US">1946q自昆明复员后，军乐队终于在1947q筹备复队。与其说是复队毋宁说是重建，其中乐器的回Ӟ队员的招募与训练Q导师的聘请都是重v炉灶Q困N重可惌知Q我们都为成为重建后的第一扚w员而引以ؓ(f)荣。经q短期训l与排练后，l于?span lang="EN-US">1948q校庆公演了隑ֺ不小?span lang="EN-US">Grand March from ?span lang="EN-US">Aida”。其二是1949q春北^的和q放，我们以军乐演奏方式参加了q城宣传zd辑֍个月之久。由于当时北京高校中清华是唯一拥有学生军乐队的学校Q格外引人注目。除了两ơ大型户外活动—?span lang="EN-US">2?span lang="EN-US">2日在前门楼q接解放军的入城式及(qing)2?span lang="EN-US">12日绕城大游行以外Q在各单位先后演Z十场之多Q既完成了Q务，又扩大了清华军乐队的C会(x)影响Q还ȝ了自w队伍，Z后军乐队成长壮大打下了坚实的基础。至于以后参加的W一届全国文代会(x)上的演出?qing)开国大怸的队列游行演奏都可视为第二个伟大转折的g伸，为清华军乐队史写下了光辉的一c(din)?span lang="EN-US">
清华军乐?span lang="EN-US">80周年队庆Q?span lang="EN-US">1996Q部?span lang="EN-US">40q代老队员与张肖?/st1:personname>先生Q右3Q合影?/span>
Q?span lang="EN-US">2Q?st1:personname productid="韩d? w:st="on">韩d?/st1:personname>先生的爱乐精与敬业_
韩d?/span>先生的本行是农业l济学，是当时的清华农学?/st1:personname>教授Q但是在音乐上有很深的造诣Q是位高水^的业余爱乐者。正因如此，梅贻琦校长特地聘请他训练、指挥军乐队。军乐队从正式成立经q排l直到校庆公开演出q取得好评，不过短短两个月，皆应归功于韩先生的@循善诱，教导有方?qing)全体队员的努力。特别值得指出的是Q?span lang="EN-US">Grand March fron ?span lang="EN-US">Aida”这首改~成军乐的总谱当时难以扑ֈQ?st1:personname productid="? w:st="on">?/st1:personname>先生不得不通过反复听唱片，C每个声部的分谱，q经q移调{成现有乐器的分谱。这件事l我印象极深Q?st1:personname productid="? w:st="on">?/st1:personname>先生的听力及(qing)乐理水^Q虽专业音乐工作者也不过如此。而且为此付出了大量心血和劳动ƈ耐心指导q个E嫩的军乐队Q真可称得上鞠躬瘁Q这U敬业精深深感动了每一个队员，至今老队员们回忆起当q情景，无不充满崇敬之情?span lang="EN-US">
?/span>先生是一位既要求严格又和蔼可亲的长者。ؓ(f)了军乐队@序渐q地提高乐队的素质，他精心选择了一些适合乐队实际情况的曲目ƈ加以适当改编。他量选一些能充分调动每个声部U极性的曲目Q如Etude No.1Q旧友进行曲{。特别是旧友q行曲轻快活|意气风发Q高、中、低每个声部都有展现自己风貌的机?x)，受到全体队员的热烈欢q?span lang="EN-US">
1949q春因和队友王尚真发生口角，我一气之下退Z军乐队。不料这件事引v了韩先生的深切关注，他特地写了一挽留信托茅沅{达我Q信中大意说Q“乐队中若没有圆L(fng)妙声音Q那是非常遗憾的。”在茅沅、姚世求、方学恕{队友们的劝说下我终于重新归队。这件事至今回想h仍感到愧寚w先生Q愧对众队友?span lang="EN-US">
Q?span lang="EN-US">3Q我们的历史贡献
1949q?span lang="EN-US">3月，Z庆祝复队一周年Q军乐队~写了一个纪늉刊，记录了一q来军乐队的大事和进步。ؓ(f)了将抗战前的军乐队资料也反映q去Q特刊编印组邓频喜、马玉璋、李世昌、徐大雄四位同学查阅了从1915q至1937q间的清华周刊，~辑了《抗战前清华军乐队大事记》，攑֜特刊的附录中。别看不上这小的a(b)印刊物，q不仅记录了四十q代军乐队复队一q来的艰苦历E，而且q记录了抗战?span lang="EN-US">22q的军乐队历史资料，q对于研I清华军乐队队史有至关重要的作用。通过q䆾资料不仅发现黄自、应能、张肖虎{著名音乐家曾是军乐队队员，而且从历届队员名单中q发C萨本铁、罗隆基、梁思成、周先庚、汤佩松、周珏良、郭敦仁{各领域中的著名人物Q顺便提?qing)，在这份资料中q发现先爉大恒不仅是第一批入队者，而且曾QW二届队长，可谓子承父业矣）。不仅如此，q个大事记还反映了那个时代清华校方十分重视校内音乐教Ԍ投入重金军乐队，包括先后两次向美、法{国购买乐器?qing)聘请名?span lang="EN-US">Tonnoff?span lang="EN-US"> Kupka{h指挥训练乐队Q还记录了军乐队参加赈灾义演Q庆第一ơ世界大战胜利结束的游行Q参加“三·一八”烈士韦C的追(zhn)g(x){光辉历E。现在事隔半个多世纪Q这份宝贵资料不仅校音乐室及(qing)后来的学生艺术中心没能保存下来，是当年我们q一批老队友也没能保存下来。幸q的是，邓频喜还保留着一份。在2001q庆清华九(ji)十周q校庆之际，我们十余位老队友聚?x)时看到邓兄手中q䆾材料Ӟ大家倍感珍贵。ؓ(f)了不致没历Ԍ军_重印下来Q是p锡d负责复印、配以美观封面，人手一册，q赠送母校艺术教育中心一册。如果说四十q代军乐队在挖掘q保存历史资料上立了一大功Q这l不q䆾?span lang="EN-US">
Q?span lang="EN-US">4Q?span lang="EN-US"> Etude No.1?qing)清华军乐队q行?span lang="EN-US">
韩d?/span>先生在执教军乐队Ӟ曾改~了选自西方乐曲目中的一首练?fn)曲Q名?span lang="EN-US">Etude No.1。这首练?fn)曲难易适中Q简z明快，既有威武雄壮的一面，也有优美抒情的一面，旋律优美而富?span lang="EN-US">
歌唱性，曲式l构呈现ABCBA
形式Q调性变化ؓ(f) B?span lang="EN-US"> E?span lang="EN-US"> B?span lang="EN-US">
E?span lang="EN-US"> BQ?而且高、中、低各声部都
有单独展C其风采的机?x)。由于上q这些优点队员们都很喜爱，成ؓ(f)每次演奏?x)中的保留节目。就是^时练?fn)时Q也情不自禁地练赯首已l能背谱演奏的曲目。所以大家一致推荐这首练?fn)曲为“清华军乐队q行曜y。由于对q首l习(fn)曲印象深刻，事隔半个多世U后Q仍旧不能忘记。我曾于2001q根据回忆将其主旋律谱默写出来，在和老队友聚?x)时Q在茅沅的钢琴伴奏下Q大家手执乐谱共同唱了一遍。在qq程中，当年军乐队活动的情景(zhn)然现在大家的脑v中，其乐融融Q早已忘掉众队友都已是年逑֏E的老h了。音乐的凝聚力在此得到充分的体现?span lang="EN-US">
Q?span lang="EN-US">5Q军乐队与慕贞女中同学的~䆾
1949q春军乐队进城工作期间曾住在慕贞女中校内Q排l节目也借用她们的一间教室进行活动。由于声韛_响，影响了慕贞同学的学习(fn)与工作环境，她们向我们提Z抗议。于是在刘光亚及(qing)茅沅的告诫下用尽可能的音量排练。从此两家却“不打不相识”。以后由于一ơ偶然相遇的Z(x)使两家熟(zhn)v来，那是q接北^和^解放的大游行之前的天安门q场集会(x)Ӟ她们的队伍正好安排在我们的右侧，在交谈、玩W中加强了彼此的了解。以后D行复队一周年音乐?x)时Q我们也没有忘记请她们来参加Q她们对军乐队演奏也由好奇到喜爱h。以后军乐队又专门请她们来清华共同D行了一ơ联Ƣ会(x)Q军乐队不了演奏几首乐Ԍ慕贞同学则表演了一些小节目。至于茶Ҏ(gu)待则因陋qQ限于每人喝_一?span lang="EN-US">
Q?span lang="EN-US">6Q军乐队Ҏ(gu)一生的影响
入清华后Q有两g大事以使我快慰q生Q一是参加了军乐队，一是参加了u乐队Q它们给我的感受与媄(jing)响是l生的。如果说军乐队带l我的是音乐启蒙Q那么管弦乐队带l我的则是迈入古兔R乐殿堂的门坎?span lang="EN-US">
毕业后，虽没有像茅沅、贺锡d那样攑ּ所学本行从事音乐工作，但是聆听高雅音乐Q包括音乐会(x)和听qQ始l成为我一生中不可或缺的生zd容的一部分?st1:personname productid="韩d? w:st="on">韩d?/st1:personname>先生那样的高水^业余׃者给我树(wi)立了一个光辉榜P起了潜移默化的作用，无Ş中成为我q求的h生目标之一?span lang="EN-US">
直到退休后Q听音乐才由“好听乐Q不求甚解”开始{变ؓ(f)用探索、研讨的眼光L赏音乐、分析音乐。ؓ(f)此，我自学了乐理基础、曲式学、音乐史、音乐美学等基础知识以及(qing)一些解L专著，如杨名望的《世界名曲欣赏》、郑兴三的《贝多芬钢琴奏鸣曲研I》、《钱江康音乐文选》等。听音乐Q既要注意其历史背景、思想内涵?qing)情感内涵，也要重视作品分析和曲式结构。换a之，我以为古兔R乐中既有形象思维也有逻辑思维。所以边听唱片边看解L著作、且边看乐谱实ؓ(f)深入理解之必R随着听乐的不断深入，必然要注意不同演奏家或歌唱家的各自艺术风格及(qing)他们对同一作品的不同理念与诠释q进行比较，q对于提高古兔R乐的鉴赏水^无疑是很有教益的?span lang="EN-US">
我曾不揣冒昧Q以我有限的音乐知识和理解水qD办了为期三年的古兔R乐讲座，内容늛了古怸义及(qing)OM时期的主要作品，对象是一些离退休的老教授们Q这样他们的听乐水^得到了提高，׃教学盔RQ我同样也得Cq一步提高。与此同Ӟ׃_与敬业精也在不断提升。我以ؓ(f)q样庶几不负当年张肖虎、韩L(fng)两位老前辈的谆谆教诲?span lang="EN-US">
* 作者ؓ(f)清华大学力学pL授?/span>
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