1931q_清华大学学pMȝ庆来教授在《科学》杂志上d一论文，q篇文章专门讨论“五ơ方E的不可解”问题，题目为《苏安之代数的五次方程式解法不能成立的理由》?span lang="EN-US">
巴黎大学理学博士n的熊庆来被这论文吸引，看高_侉K周围同事Q“这个华|庚是哪国留学生Q”无人回{。熊庆来再问Q“这人是在哪个大学教书的Q”还是无人回{。过了一会儿Q一位江苏籍的教师忽然想起他弟弟有个同学叫华|庚Q拿q杂志一看，果然是“华|庚”三个字Q便_“这个华|庚哪里是在什么大学教书！他只读过初中Q听说在金坛中学当事务员。”当Ӟq方20岁的华罗庚在一所中学当会计，仅初中学历。但q位数学青年的低学历Q没有抵挡住?/st1:personname>教授的爱才之心，他当卛_定聘请华|庚前往清华大学学pL任资料员Q月?span lang="EN-US">40元，希望能ؓ华罗庚的数学兴趣提供优越的发展^台。熊庆来每每遇到难解的题目，便会大声喊道Q?st1:personname productid="? w:st="on">?/st1:personname>先生Q你来一下，看看q道题目怎样解？?span lang="EN-US">
此后5q时间里Q华|庚果然q箋发表了十几篇数学论文。入清华大学后第二年Q华|庚升ؓ助教Q第四年升ؓ教员Q给一q学生上微U分课?span lang="EN-US">1936q_华罗庚得C华文学教育基金会乙种资助?span lang="EN-US">1200金Qʎ英国剑桥留学深造一q。再后来的故事，或许不需要再说了?span lang="EN-US">
昄Q若?st1:personname productid="熊庆? w:st="on">熊庆?/st1:personname>先生的鼎力相助，破格提携华罗庚，惛_华罗庚的人生轨迹是不可能得到如此大的改变的。一位只有初中学历的中学会计Q要惌入中国数学的最高殿堂——清华大学算学系Q再得到公费留学ZQ难度几如登天。由此看来，没有熊庆来，自然也就不可能有后来的华|庚?span lang="EN-US">
熊庆来慧D人才Q不仅仅成就了华|庚的数学事业，更重要的是华|庚在发挥其个h数学牚w的同Ӟ也ؓ提高中国C数学的层ơ与整体水^作出了A献。h其才，不仅仅是Z其个人的价值实玎ͼ重视人才Q就是对C会整体利益的尊重?span lang="EN-US">
1920q至1930q之_不少青年像华|庚q样得到著名学者相?span lang="EN-US">,比如,梁漱溟执教北大哲学讲席（梁漱溟北大未考上蔡元培力聘）,学生沈从文执教上v公学Q徐志摩推荐、胡适聘沈从文Q讲师Q?span lang="EN-US">,无学位的陈寅恪进清华国学院Q导师Q梁启超力荐Q?span lang="EN-US">,中学毕业的钱I入燕京执教Q顾颉刚推荐Q?span lang="EN-US">
今天Q我们还能ؓ奇异之才的成长提供一条快速通道吗？当鲜花已开Q再l予阛_雨露Q只能是锦上添花而已。唯有识英才于未昑֤Q助qD于初长时Q才是ؓ教之道、ؓ教之隄?span lang="EN-US">
Q上l大学h文学?裴毅Ӟ
转自 中国教育?span lang="EN-US"> 2009q??2?/span>
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