1982q_?ji)位U学家因?/span>原子式V氢弹设计原理中的物理力学数学理论问?span lang="EN-US">?/span>的研I成果，获得国家自然U学奖一{奖Q在q项奖励中，他排名首位?/span>
周光召说他是我国“核物理理论、中子物理理Z及核爆炸各层理论的奠ZhQ差不多所有这斚w后来的工作者，都是他直接或间接的学生。?/span>
他就是彭桓武Q著名理论物理学Ӟ中国U学院院士，我国理论物理和核武器事业的重要奠Zh之一Q“两弹一星”元勋之一?/span>
彭桓武院?来源Q中国科学院
28岁名扬国际，?/span>回国不需要理?span lang="EN-US">?/span>
1915q_彭桓武出生于吉林长春。他自幼显C出Ҏ(gu)学的兴趣Q?span lang="EN-US">16岁时便以优异的成l考入清华大学物理pR学?span lang="EN-US">?/span>自强不息?/span>的校训激q彭桓武发愤图强，他常常找不同专业的学生讨论，q特意与不同专业的同学住在一P增长见识和知识?span lang="EN-US">4q的学习Q他在物理、数学等斚w打下了坚实基?/span>
1935q_彭桓武毕业于清华大学物理p?来源Q中国科学院
1935q_彭桓武考入清华大学研究院，师从周培源。抗日战争全面爆发后Q故土P彭桓武踏上南下逃亡的道路，辗{来到了云南大学理化系L员。一q后Q在周培源的鼓励下，彭桓武以优异成W考取留英庚款生，前往Ƨ洲深造?/span>
1938q?span lang="EN-US">9月，他远渡重z来到爱丁堡大学Q投w量子力学的奠基Z一—?/span>马克?span lang="EN-US">·L门下。获哲学博士学位后，在玻恩的推荐下，他又前往爱尔兰都柏林高等研究院做博士后研I。留学期_他与汉密顿Q?span lang="EN-US">J. HamiltonQ、v特勒Q?span lang="EN-US">W. HeitlerQ一起发表关于介子理论的论文Q首ơ解释了宇宙U的能量分布和空间分布，被称?span lang="EN-US">HHP介子理论Q这研I也让年?span lang="EN-US">28岁的彭桓武名扬国际物理学界?span lang="EN-US">1945q在׃堡大学获U学博士学位后，他再ơ到都柏林高{研IQ在薛定谔Q所长的理论物理研究所d理教授两q。薛定谔非常器重彭桓武，在给爱因斯坦的信中夸奖道Q简直不能相信这个年Mh学了那么多，知道那么多，理解得那么快?/span>
1940q_L丁堡大学哲学博士学位 来源Q中国科学院
1947q_在科研领域成果丰的彭桓武回C牵梦萦的祖国。几十年后，一位记者采访时向他提了一个问题：?/span>当年你ؓ什么要回国Q?span lang="EN-US">?/span>彭桓武非怸肃地回答Q?span lang="EN-US">?/span>你这个问题的提法不对Q回国不需要理由，不回国才需要理由?span lang="EN-US">?/span>
9ơ计和3套方?/span>
1949q_C国成立?span lang="EN-US">1950q初Q在清华大学工作的彭桓武接到好友׃强的邀P一LZ国科学院q代物理研究所?/span>
正当各项U研Ex推进Ӟ国际局势却发生了变化。随着中苏关系恶化Q苏联专家全部撤赎ͼ我国的原子能研究面ͽI前危机?/span>
时Q国家二机部副部长、原子能研究所所长的׃强，又想C彭桓武?span lang="EN-US">1961q春Q在׃强的举荐下，彭桓武危受命，毅然q入了我国核武器理论研究q一秘的科学王国?/span>
在此前，中国从未探烦q原子弹Q只能依靠苏联专家算出的数据。数学家李d元先生曾gQ彭桓武的学术U书Q他回忆Q“彭公来C(ji)所Q面临的W一个抉择，是把核武器理论研I工作当成简单的工程设计Q还是当成一科学研I工作。?/span>
也就是说Q当时摆在彭桓武和原子弹研制专家们面前的是两条道路：如果照搬苏联模型Q原子弹响了QQ务就完成了；但想要深入探I内在的U学原理Q搞明白原子弹的整个动作q程Q更好地掌握和突破原子弹设计技术，p从头v?/span>
彭桓武果断地选择了后者，他带领科研专Ӟ开始了艰难的攻兟뀂科研h员决定先计算苏联的教学模型，但是没想到有一个数据L不一P前前后后Q算了九(ji)ơ之多。虽然计结果十分接q，彭桓武却没有放松要求Q他要求大家一定要把原因找出来Q搞清楚差别?/span>
q次“对不上”，一度让原子弹研发陷入僵局。积极寻扄局之法的彭桓武Q在周光召的帮助下，最l证明中方的推算是准无误的Q第一颗原子弹理论设计得以l箋q行下去?/span>
1964q_中国W一颗原子弹爆炸成功QD国欢庆。但彭桓武的工作q没有就此停止，他甚x不及休息Q又q速组l力量{向氢弹原理探索。同q年底，在彭桓武{h的主持下Q邓E先、周光召l织U技人员制定了关于突破氢弹原理的工作大纲?/span>
彭桓武d设计了三套氢弹研制方案，分别由周光召、黄洽和于敏负责。最后，于敏带领的研I小l率先实C其中的一个氢弹设计原理。在H破原子弹后的两q两个月的时间内Q我国再ơ突破氢弹原理，取得核武器研制的又一个里E碑式成果?/span>
1966q国庆节Q彭桓武Q中Q与朱光亚（左）、邓E先Q右Q在天安门城?来源Q中国科学院
面对自己做出的A献，彭桓武一直非常谦虚低调。原子弹爆炸成功Ӟ他在|布泊宴会上卛_写就七绝诗，“亭亭铁塔矗U空Q六亿h民愿望同。不是工农兵协力Q焉得数理化成功。”多q以后，彭桓武作为第一获奖得了国家自然U学一{奖。当Z把奖章送去Ӟ他却坚决谢绝Q提议由?ji)所保存Qƈ写下Q“集体、集体、集集体Q日新、日新、日日新。?/span>
1995q_?span lang="EN-US">?/span>何梁何利基金U学与技术进步成奖?/span>Q将100万元港币奖金捐给参加W一颗原子弹研制q程中牺牲h员的家属或受伤同?来源Q中国科学院
“我是不受抬丄?/span>
彭桓武做q的工作很多Q从量子、介子物理到原子核理论，又从原子核理论到反应堆理论，再{到核武器理论Q回到科学院后又从事化学物理、生物物理交叉学U研IӞ在他晚年q思考和研究理论物理、粒子物理和宇宙学最前沿的领域，q些工作都是开创性的?/span>
但他一生ؓ人正_一心钻研学问，从不夸耀自己Q也不喜Ƣ别人吹捧。他常说“我是不受抬丄”，也d诫学生，自私是做不出东西来的?/span>
不仅如此Q他q大力倡导U学民主之风Q鼓励年Mh多讨论、发a。曾l有q轻学者在讨论会上d发言Q被他听CQ便立刻让h站v来大声讲qͼ“不要怕说错”。有的学生刚刚毕业，参会时便大胆发言Q他立刻l予热情表扬Q年Mh敢于发言Q这很好Q?/span>
2005q?span lang="EN-US">11月，彭桓武与来访理论物理研究所的诺贝尔物理学奖获得?span lang="EN-US">S. Glashow教授交谈 来源Q中国科学院
“自己做不了多少Q不要妨别人。”言传n教，待h真诚q等之外Q他淡泊名利Q功成不居。晚q时Q彭桓武辞去了理论物理所所ѝ凝聚态物理学U组l长、数学物理学部基金组l长、数理学部规划组l长{职位，把这些位|都让给了年d志?/span>
2006q_国际~号?span lang="EN-US">48798号小行星正式命名?span lang="EN-US">?/span>彭桓武星?/span>。以国ؓ重，以家Q彭桓武一生ؓ国核物理事业披荆斩，鞠躬瘁。不计较名利Q不在意得失Q他用实际行动诠释了U学家精，是当之无愧的共和国的脊梁?/span>
文：采集工程目办公?span lang="EN-US">/中国U协创新战略研究?/span>
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