○朱宝琳
余国琮，P汉族Q?span lang="EN-US">1922q?span lang="EN-US">11?span lang="EN-US">18日出生于q州Q祖c广东省台山县，民进党员Q天z大学教授，中国U学院院士。作为我国精馏分dU创始h、现代工业精馏技术的先行者、化工分dE科学的开拓者，余国琮在_N技术基研究、成果{化和产业化领域做Zpȝ、开创性工作，他提出的热力学活度系数理UCؓ“余—库”方E，被多本经典著作和手册采用?span lang="EN-US">1985q_余国琮获全国五一力_奖章及全国优UU技工作者称P1998q获何梁何利基金U学与技术进步奖。他q先后获全国U学大会奖，国家U学技术进步奖二等?span lang="EN-US">2V三{奖1，2003q获天|市科技重大成就奖?span lang="EN-US">
50多年来，余国琮始l没有忘记周ȝ的重托，他怀着为国争光的雄心壮志，把对国的爱融于事业中——ؓ争一口气Q他成ؓ了一位卓的U学开拓者；Z一口气Q他U极推动了科技成果的业化Q造福国民Qؓ争一口气Q他們ֿ育hQ桃李满天，q打造了化工专业研究的h才梯队?span lang="EN-US">
余国琮曾深情地说q：“我们中国hq不W，我们能自力创新。我不仅仅要自己M一口气Q更要把‘争一口气’的_传承下去Q让更多的年Mhl箋Z国‘争一口气’！?span lang="EN-US">
在余国琮的h生中Q有两次乘船的经历让他在鲐背之年依然记忆Ҏ(gu)?span lang="EN-US">
1938q秋Q日军登陆大亚湾Q广州陗?span lang="EN-US">16岁的余国琮随父母挤上船逃往香港Q出发不q即遭日本橡皮艇袭击。h们面朝下紧脓(chung)Ҏ(gu)Q一发发子弹擦过头皮。亲历国难，年余国琮骨气不倒，家国情怀镌刻于心?span lang="EN-US">
1950q夏Q蝲?span lang="EN-US">100多名中国留学生的国游轮“威逊ȝ号”由旧金山驶往香港。已在美国学术界崭露头角的余国琮阔别恩师、谢l厚，以到香港探亲为名避开国政府的注意，满怀报国志气Q学成归来?span lang="EN-US">
只有归国Q没有退休?span lang="EN-US">60多年来，余国琮一直在Z国的化工事业耕耘不辍。他們֊U研Q著作等w；他心pd业，惠国惠民Q他倾情育hQ桃李满天。尽h生的长河几经起伏Q但余国琮的船舵始终驶向真理Q驶向祖国?span lang="EN-US">
心系U学救国
1950q_在美国的U学家名录上Q出C一个中国h的名字：余国琮。当时他q仅28岁?span lang="EN-US">
余国琮自q勤奋好学，1939q他在香港考区考入昆明西南联大化工p，毕业后短暂担任过重庆国民政府l济部中央工业试验所助理工程师。“没有什么技术含量”的工作q未让他安于清闲Q业余时间他l箋学习化工知识?span lang="EN-US">1943q底Q国民政府教育部丑֊了第一届自费留学考试Q唯一的考点p在重庆。余国琮参加考试Q顺利收C国名校密歇根大学的录取通知书?span lang="EN-US">
1945q余国琮在美国密歇根大学上学时的照片
1947q_余国琮在国匹兹堡大学获博士学位。他的博士研I方向一个是_NQ另一个是热力学。余国琮与美国实力雄厚的梅隆工业研究所交往频繁Q一的U研环境使他q速成ѝ余国琮深受导师库尔教授的赏识，他被留校LQƈ指导研究生，成ؓ当时在美国大学的化工pM执教的第三名中国学者。余国琮为研I生讲授的“高{化工热力学”课E的选修人数很多Q一些来自企业的工程师慕名而来Q这成ؓ该校极ؓ|见的研I生“大班课”?span lang="EN-US">
3q中Q余国琮和库教授合作，先后在学术刊物上发表?span lang="EN-US">6论文。他提出的汽液^衡组成与温度关系理论N期被一些专著、手册所采用Q被UCؓ“余—库”方E。他在美国初露锋芒，获得了象征学术成和荣誉?span lang="EN-US">3把“金钥匙”；他的名字被列入了国U学家名录。库教授认Z和余国琮是探烦未知领域的亲密合作者，q把安的钥匙交l余国琮一把?span lang="EN-US">
1947q余国琮在匹兹堡大学获哲学博士学位时的照?span lang="EN-US">
然而，1950q夏Q余国琮怀qU学救国的热情，向库教授诚恛_表示Q“留在美国，我们共同合作Q将会取得很大成l。但是，C国刚刚成立，国的徏设更需要我。?span lang="EN-US">
那时Q余国琮q有一个鲜Zh知的w䆾——留中国科学工作者协会（U留科协）首届理事。留科协是一个动员留学生回国参与C国徏讄l织Q他们计划把全美代表大会讑֜匹兹堡，余国琮便向匹兹堡大学借到了一间教室，U要l学生补课。他q用办公室的讑֤印刷了相兛_a、通讯录和文g。在协会zd中，余国琮多ơ表达了自己学成后回国徏设新中国的志向?span lang="EN-US">
因ؓ母亲在香港，1950q?span lang="EN-US">8月，余国琮便以探亲之名向匹兹堡大学“请假一个月”，只有库尔教授知道余国琮是辞职回国。香港当时还是英国的属地Q余国琮办了一个英国的{证Q同时还办了一个重q美国的{证Q避开当局怀疑?span lang="EN-US">
当余国琮d旧金׃前再ơ向库尔教授告别Ӟ他从?sh)话里听C教授颤抖的声韻Iq声韌辄一位良师对爱徒的依依惜别之情?span lang="EN-US">
在美国的学习和工作，对余国琮的学术成长生了很大影响Q这个媄响浓~成两个字——信心。余国琮_“梅隆工业研I所在当时的国是很的。我在其中从事科研工作，觉得国在化工方面也没有特别高明的地方，如果我们下点功夫Q也不见得赶不上他们。有时你在圈子外面看看，好像他们水^挺高的，你真正到了圈子里会发Cq就是这栗这样一惻IҎ(gu)以后在工作中增强信心Q很有帮助。?span lang="EN-US">
不负ȝ重托
回国后，余国琮应好友林宗彩的邀P到唐山工学院化工pMQ教?span lang="EN-US">1952q全国院p调_余国琮随调到了天z大学，在这里，他ؓ我国的化工事业A献了毕生_֊?span lang="EN-US">
1958q_我国p联援建的W一个原子反应堆投入q行。原子反应堆需要重水做减速剂Q随着中苏交恶Q我国的原子能事业面临着停{的威胁。余国琮?span lang="EN-US">20世纪50q代q定了要攻克分重水的隑օ。他的研I工作很快得C中央和上U有关部门的重视和支持，被定为绝密等U?span lang="EN-US">
1959q?span lang="EN-US">5?span lang="EN-US">28日，周恩来ȝ来到天|大学视察Q特地参观了余国琮分重水的实验室。那天，大家站成一排等候ȝ的到来。ȝ与余国琮{h一一握手。看到实验室几个二十多岁的年Mh的面孔，ȝ_“你们都q年dQ”他夸赞重水U研队伍有了人才储备?span lang="EN-US">
周ȝq入实验室时Q因Z密的考虑Q工作h员不准照相，其他Z不准q入实验室。余国琮向ȝ汇报了实验室U研情况Q没说几句，ȝ马上听出余国琮的口音Q“你是广东h吧？”余国琮说是。ȝ问：“你是广东哪里的Q”余国琮_“我是广东台׃h。”ȝ马上说道Q“哦Q排球之乡嘛。”几句简单的谈话使大家紧张的心情立即放松?span lang="EN-US">
周ȝ寚w水研I寄予厚望。他紧握余国琮的手说Q“我听说你们在重水研I方面很有成l，我等着你们的消息。现在有人想卡我们的脖子Qؓ了祖国的荣誉Q我们一定要生q重水Q要争一口气Q?span lang="EN-US">
不久后学校告诉余国琮Q说周ȝ专门从武汉打?sh)话q来Q关心重水科研进行得如何。余国琮回复_“你可以告诉ȝQ研I进行得很顺利。”重水在天然水中的浓度约?span lang="EN-US">0.014%Q余国琮带领的实验，为提取纯度达99.9%的重水提供了关键设计?span lang="EN-US">
1961q_我国重水生q入了攻关阶Dc由周ȝ亲自q问Q国家科委负责，在全国组l了重水生d组。余国琮是主要技术负责h之一。由他领导的天|大学重水U研被列为国家科委重Ҏ(gu)关项目。余国琮q担负v了培养重水科研h才的d。他在天z大学创办了我国W一个稳定同位素分离技术专业班Q亲自编写教材ƈ讲授Q从技术和人才上ؓ我国重水生奠定了基?span lang="EN-US">
余国琮不负重托，首次提出了浓~重水的“两塔法”。该技术作为我国迄今唯一的重水自ȝ产技术被延用至今Qؓ实现我国重水的完全自l，为新中国核技术v步和 “两弹一星”的H破作出了重要A献?span lang="EN-US">
“手到病除”高?span lang="EN-US">
上世U?span lang="EN-US">80q代初，大庆油田斥资从美国引q一套先q的负压闪蒸原aE_装置。这些装|同时还是大?span lang="EN-US">30万吨乙烯工程的配套工E，整个工程建成投后，每年可提?span lang="EN-US">17U?span lang="EN-US">58万吨塑料和化U等商品原料Q一q可创利?span lang="EN-US">50亿元。然而，q套装置投后轻烃回收率一直达不到生要求Q美国公司副总裁曑ָ领专家进行了2个月的调试仍未能解决问题Q后对大庆进行了部分赔偿Q一C之。最后，大庆人把希望寄托在余国琮及其U研ln上。他们慕名来到天z大学请求支援?span lang="EN-US">
事关国民l济和国家声誉，余国琮毫不犹豫地{应下来。随卻I他带领助手王世昌{h一起亲赴现查研IӞ提出了新的改造方案，改变该装|中板式闪蒸塔的一些结构ƈ对压~机pȝ和抽真空pȝ的运行参数进行了调整。机器启动运转的时候，ȝ回收率的指标在技术h员的紧紧注视中不断攀升：1.1Q?span lang="EN-US">1.2Q?span lang="EN-US">1.3%……轻烃回收率不仅辑ֈ原设计指标，q超q了预期Q同Ӟ装置的操作性能改善Q运行更加^EI消剂用量大Z降，能耗降低?span lang="EN-US">
试R成功的消息，震撼了整个大庆a田。这一事实无可辩驳地表明，我国在化工分L术方面已辑ֈ世界领先水^?span lang="EN-US">
1984q?span lang="EN-US">5月，余国琮又Ҏ(gu)国首批引q，但投产后未能达标的燕q化大型乙烯装|中最为关键的装置Q也是当时国内最大的_N塔—?span lang="EN-US">DA-101汽a分馏塔“开刀”。ؓ了提高量、降低能耗，余国琮等其由原阀塔改为板波纹填料塔，攚w十六层塔板Q一ơ开车成功?span lang="EN-US">
攚w后Q该塔年产量上升?span lang="EN-US">36万吨以上Q阻力降?span lang="EN-US">2/3Q节能超q?span lang="EN-US">10%Qȝ效益达512万元。当时改造这样大的填料塔Q不但我国未曾有q，在国外也是少见，可见隑ֺ之大。改造后该塔成ؓ我国最大的填料塔，国外比它大的填料塔当时也是寥寥无几?span lang="EN-US">DA-101汽a分馏塔的攚w成功是填料塔科研与生l合走向大型化、走向成熟的里程?span lang="EN-US">
余国琮及其团队先后针对大庆乙烯、茂名石化大型炼油减压精馏塔、上高桥千万吨U炼油减压精馏塔、齐鲁石化百万吨U乙烯汽Ҏ(gu)冷塔等一批引q或自行设计、具有重要媄响的大型_N塔进行了成功的技术改造或设计Q带动了整个矛_工业分离q程的技术进步。目前全行业80%以上的精馏塔均采用了新技术，其在炼a常减压精馏领域覆盖率辑ֈ?span lang="EN-US">90%Q同时在I气分离q一重要领域辑ֈ80%以上Q完全取代了国外技术，使我国的_N工业技术实C更新换代Q有力促q了我国矛_工业的跨式发展?span lang="EN-US">
余国琮还十分注重以市Zؓ导向U极推动产业化。他亲手创徏了精馏领域的国家重点实验室以及我国最早的高效_N讑֤产业化加工中心，创造性地提出了“研I设计—加工—安装—服务一条龙”的成果转化模式Q解放了团队的创新能力。特别是Q在获得巨大的经效益的同时Q技术的q步实现了节能减的显著效果Qؓ我国矛_工业的可持箋发展和绿色发展开辟了前景?span lang="EN-US">
牵头教学攚w
作ؓ国家化工cdCh才培L式的\人，余国琮先后主持了三次大规模的教改实验q取得良好成果。他在多个场合上说过Q“我是一名h民教师，教书育h是我最大的职责。?span lang="EN-US">
余国琮经历过民国时期的教育体Ӟ在美国深造ƈL数年Q回国后又接触到苏联教学模式Q?span lang="EN-US">90q代以后国际交流频繁Q他讉K了欧z多所大学Q对Ƨ洲大学的教学模式也很是熟?zhn)Q十分具有前L。在教改q程中，余国琮最早提出把文学、艺术或者法律等人文学科的内容加q教学计划，加强实习环节Q取消一些专业课考试而改为撰写读书报告，实验室对高年U研I生开攄?span lang="EN-US">
1991q余国琮在西南联大旧址留媄
余国琮主持的W一ơ教Ҏ(gu)教育部高{教育面?span lang="EN-US">21世纪教学内容和课E体pL革计划项目“化工类专业人才培养Ҏ(gu)及课E内容体pL革的研究与实践”。他牵头制定了一个以素质为指对{以培养创新人才为目标，与国际接轨的教学计划Q最早提Z实行学分Ӟ建立了化工实验、化工设计、化工仿真实习等几个化工h基地Q推行多媒体与板书结合的教学方式Q组l编写了几十U面?span lang="EN-US">21世纪的新教材。这ơ教改创立了我国化工cMh才培ȝ新模式，明确了我国化工类高等教育今后攚w与发展的方向?span lang="EN-US">
2000q和2006q_余国琮l参与了后箋W二ơ、第三次教改工作。经q近10q的教学攚w研究与实践，教学攚w取得了丰的研究成果。《“化学工E与工艺专业”创Ch才培L案》的制定完成Q构造了全方位的创新人才培养体系QŞ成了新的教学模式Q构Z培养化工cdCh才的评体系Q编写出一批不同风格的高水q_工基与专业教材，开发了百余U化工多媒体课g与网l课E?span lang="EN-US">
余国琮高度重视实跉|学环节，在课E安排时减少上课学时Q给学生更多的自学时_使他们有更多的时间去发现问题、分析问题和解决问题。余国琮在向鉴定专家汇报时说Q“素质教育是培养创新人才的一个核心。我们的创新人才一定要有良好的思想素质、文化素质、科学素质。大学是培养创新人才的基教育Q是ln教育的一个重要阶Dc我们要攚w人才培养模式和教学内宏V改革教学方法、改革教学技术，构徏培养化工专业创新人才的框架。?span lang="EN-US">
余国琮分别于2001q和2005q获得国家教学成果奖一{奖。然而，他ƈ没有自己保留q珍늚获奖证书Q而是把证书捐赠给学校案馆，希望能够Ȁ励青q教师们为祖国的高等教育和h才培M出更大的贡献。他始终认ؓQ“我是一个普通的大学老师Q我所做的事也是一个大学老师应该做的事。如果说有些什么成q话呢Q应该归功于我的团队Q而不是我自己。?span lang="EN-US">
50多年来，余国琮始l没有忘记周ȝ的重托，他怀着为国争光的雄心壮志，把对国的爱融于事业中——ؓ争一口气Q他成ؓ了一位卓的U学开拓者；Z一口气Q他U极推动了科技成果的业化Q造福国民Qؓ争一口气Q他們ֿ育hQ桃李满天，q打造了化工专业研究的h才梯队?span lang="EN-US">
Q作者系天|大学宣传部工作h员）
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余国琮与留美中国U学工作者协?span lang="EN-US">
○宋雪峰 朱宝?span lang="EN-US">
C国成立之Ӟ在美国滞留着q?span lang="EN-US">5000名中国留学生和各cȝ研h员，主要分布在美国的各所大学和研I机构中。是回国参加Q还是l滞留美国，成了中国留学生们议论的一个话题?span lang="EN-US">
早在解放战争时期Qؓ争取外留学生，周恩来就特别Q“党不仅需要政dQ也需要自qU学家、专Ӟ而且从现在v需要注意培充R”党中央zև计苏华、徐鸣、赖亚力、兰毓钟、薛葆鼎{一批年ȝ׃党员通过官方考试, 以学生护照或官方护照中的w䆾在留学生中开展进步科学技术h员活动，q于1949q?span lang="EN-US">6月酝酿成立“留中国科学工作者协会”，U“留科协”?span lang="EN-US">
薛葆鼎曾在匹兹保大学留学Q余国琮在匹兹堡大学LQ两人因此相识?span lang="EN-US">1949q?span lang="EN-US">6月的一天，余国琮收到薛葆鼎的一信。信中说Q“我们要搞一个留中国科学工作者协会，动员留学生回国参与新中国的徏设。已l组l得差不多了。”原来，卛_成立的留科协正在筹备开一个全代表大会，希望把地点设在匹兹堡。当时在中国留学生比较多的地区一个是国东部Q靠q纽U附q，另一个在国中东部芝加哥附近。正好匹兹堡在两个城市当中，而且交通发达，所以两Ҏ(gu)的h都比较方ѝ由于经Ҏ(gu)限，同时也避免引L国政府的注意Q留科协不能公开选择N之类的场地来开会。所以薛葆鼎请余国琮帮忙x办法?span lang="EN-US">
“能帮忙的我一定帮忙！”余国琮很快惛_了一个好办法。他当时已经是助理教授，׃个h名义Q顺利地向匹兹堡大学借到了一间主楼的教室Q称要给学生在那里补课。匹兹堡大学来来往往都是各个国家的hQ中国h也不，国政府不太注意Q来几十个h也无所谓，q样把地点问题解决了?span lang="EN-US">
怀qC国的憧憬Q余国琮l箋为大会的召开献计出力。开会需要印刷宣a、通讯录等资料Q正好余国琮办公室套间的外间是秘书室Q里面有专门的印刯备。很多个晚上Q余国琮利用这台设备来印刷留美U协有关的通信、宣a以及文g?span lang="EN-US">
1949q?span lang="EN-US">6?span lang="EN-US">18日到19日，留美中国U学工作者协会成立大会在l草如茵的匹兹堡大学一?span lang="EN-US">42层高的教学楼Q楼名ؓ学习圣堂Cathedral of LearningQ里举行。来自匹兹堡、芝加哥、纽U、L士顿、费城等13个区会的50多名代表出席了会议。这是留科学工作者的一ơ空前的盛会。会议通过了章E和宣言。在名ؓ《我们的信念和行动》的宣言中，留美U学工作者发q呐喊Q“我们认Z国h民的革命战争已经接近d胜利Q新中国的全面徏讑֍开始，因此每个U学工作者都有了更迫切的使命和真正服务于人民大众的机会，q是我们千蝲N的良机Q也是我们这一代中国科学工作h员无可旁卸的责Q。我们应该努力加强学习，提早回国参加C国的行列Q?span lang="EN-US">
Ҏ(gu)留美U协章程规定Q以会员代表大会为最高权力机养I代表大会讄事会和监事会。理事会和监事会均由全体会员以通信方式选出?span lang="EN-US">1949q?span lang="EN-US">9?span lang="EN-US">30日，首届理事会和监事会选D开结果在U约公布。余国琮因其为留科协成立而作出的贡献当选ؓ首届理事Q同时入选理事的人员q有华罗庚、侯麟、冯q、洪朝生、孙l谦、张文裕、许如琛、丁儆；候补理事有李树青、周世勋、徐贤修Q监事ؓ赵佩之、涂光炽、严鸣皋Q候补监事为唐敖庆、钱存训、潘l同。丁儆和赵佩之分别当选ؓ常务理事和常务监事?span lang="EN-US">
后来Q留科协在U约、芝加哥都开q理事会Q余国琮U极参加。理事会q泛动员留美同学回祖国服务。针对当时英国用不发香港q境证的手段配合国ȝ我留学生回国Q留科协指定专Z英国领事馆交，同时也寻扑օ他不l香港回国的途径Q如乘直航中国的货船{，向会员们介绍。留科协ؓ留美的科学 工作者回国做了大量细致的准备工作Q在国内的许多地斚w安排了联lh员?span lang="EN-US">
在协会活动中Q余国琮多次讲了自己留美学成后回国徏讄国的志向。他立志以科学救国，改变国落后状况的心情，深深打动了其他留学生。“你在动员h家的同时也等于动员自己，也了解很多国内如何优待留学生、怎么希望留学生回来、怎么很需要h才等{的情况。这个经历对我也很有影响Q对自己回来q是挺有帮助的。”参与留科协已l成Z国琮人生中一D难以忘怀的回忆?span lang="EN-US">
转自《中国科学报?span lang="EN-US">2014q?span lang="EN-US">8?span lang="EN-US">8?/span>
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