?html> z去躁得沉静——季林《我q一生》读?清华校友M(x)

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癑ֹ清华

z去躁得沉静——季林《我q一生》读?/h2>
2009-01-01 |

?/span>徐恩?/span>

我对季M林先生始l怀有敬畏?/span>

“清华其，北大光”八个字Q成d林的钥匙。“清C逸”、“沉郁顿挫”，清华4q苦诅R北大长辑֍个世U的执教l历Qɘq两U风范在他n上水乳交融?/span>

买来季M林先生的《我q一生》，攄案头Q竟不敢卛_p。我怕——怕被揭v懒惰的伤疤，怕触掩藏于心底的那点虚荣。读大师的文字，像聆听其教Ԍd相见恨晚之时Q让人惭愧无比?/span>

不知道自哪一日vQ而多了聒噪Q脑充斥着喧嚣。读着季M林，渐渐扑ֈ那种久违的感觉，那是掠去喧嚣、o(h)LQw后剩下的东西，那是沉静。当q季先生所在的南省立中学的校长给他的评h(hun)恰恰也是两个字——^静。恐怕正是这U沉淀(wn)下来的东西，成ؓ(f)日后季先生有所成就的根本?/span>

“要说从我n上还有什么值得学习(fn)的东西，那就是勤奋。我一生不敢懈怠。”季先生如是_(d)也如此做。以季?0万字的《糖双Ӏؓ(f)例，当他领?zhn)到“在p这U微不道的日常用品中竟隐含着一DhcL化交史”时Q便着手搜集资料，?0多岁Q正是古人‘含饴弄孙’的时候，我却开始向U研冲刺了。我每天C八里路，从我家到大图书馆。除星期日大馆善本部闭馆外，不管是冬天，q是夏天Q不是刮风下雨Q还是坚冰在圎ͼ我从未间断过”?/span>

读至此，实在倍感惭愧Q尽季先生q不讌天资和机遇是一个h成功的重要因素，但他的勤奋又何尝不o(h)我们辈汗颜Q他的笔耕不辍又何尝不值得我们认真效仿Q他坦承自己有一点学?fn)语a的天赋，以他q样的天赋，仍几q一个世U如一日地孜孜ȝQ而我{愚钝之人，有何道理来投机取巧呢Q在我今后的人生中，无他Q唯“勤勉”二字?/span>

“我自己觉得Q桂冠去掉，里面q不是一堆朽木，q是有颇为坚实的东西的。”季先生在昭告天下：(x)他头上的“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”三桂冠都比不上那些“坚实的东西”。我其ƣ赏q一句话Q它实在、自信；它不是QË 都敢说得出口的，必得有厚实的底蕴作基——那是近一个世U的人生底蕴、等w的著作以及(qing)求实的精。“做学问Q搜集资料，我一向主张要有一U‘涸泽而渔’的劲头。不能贪囄力、打马虎眹{”即使在他生zd常艰苦、h生异常寂寞的时候，依然选择做学问。“耐得寂寞”一说用在季老n上可谓名副其实。当下，“耐得寂寞”恐怕正是我们晚辈n上最~Z的定力?/span>

工作忙，或者没心情Q纯_w是自׃上进的借口。还有什么比被剥夺工作权利更让h心情沮的呢Q在那个荒唐的年代，季M林这个留?0q归来的博士、堂堂的北大教授Q竟被打成一个“不可接触者”，要经 常到学生宿舍楼去收发信g。就是在“一生最倒霉、精最痛苦的时候”，他萌发出译印度史诗《罗摩衍那》的念头。他通过北大东语pd书室从印度邮购了_校本的《罗摩衍那》。晚上回家把梉|译ؓ(f)汉语散文Q写成小U条Q装在口袋里Q白天枯坐门房中Q脑袋里不停地思考，把散文改为有늚诗……就q样Q一部`巨制愣是被季老“啃”了下来?/span>

在大师的_感召下，作ؓ(f)教师Q我无Ş中对自己的学生也多了一丝“苛删Z。看C认真完成作业又欲蒙؜q关的学生，我在感到心痛的同Ӟ脑中?x)立刻闪现出季老在书中所提的那位严}的d国教授对学生q行口试的故事?/span>

我就此正告学生：(x)“一个h也许不够聪明Q甚臛_以不够勤奋，但你不可以不诚实。”我希望他们都能Cq一节课Q在来的求学之路上凡事都做到实事求是?/span>

季先生评判书c有自己的一套标准：(x)好书能鼓׃h前进Q而不是拉 人倒退Q能lh以乐观精，而不是人?zhn)观；能增加h的智慧，而不是让人变得愚蠢；能给Z高尚的美感n受，而不是给Z低下流的愉快。季林q本《我q一生》，正是赋我以精，予我以n受，赠我以力量?

Q《清华h?009-1期）(j)

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