隆言泉（1919.12-2004.4Q，著名的造纸专家Q我国制造纸学科的主要奠Zh之一Q我国制造纸工程学科研究生教育的开创者之一?span lang="EN-US">1944q西南联合大学化学工E专业毕业。历d川大学、成都工学院、天z大学化工系副教授，天|d业学院院ѝ教授，国务院学位委员会(x)ȝhl召集hQ国家教委科技委员?x)委员，国家教委公费留学生评议专Ӟ中国d协会(x)常务理事兼教育和U普委员?x)主任，天|市科协第二届副主席?/span>
隆言泉一生践行教育报国、科技强国的理念，长期奉献在制造纸专业教学W一Uѝ他以其毕生的才华和心血见证了中国制造纸学科由创立到不断发展壮大的历史q，见证了中国制造纸工程专业教育事业的发展历ԌZ国制造纸工业的发展做Z杰出贡献?/span>
工业救国 w体力行
1939 q?span lang="EN-US">8月，隆言泉高中毕业，他的一二三志愿都报考了西南联合大学Q?最l如愿以偿进入联大化学工E系学习(fn)。“联大”的学习(fn)生活非常艰苦Q但是孕育了中国诸多行业栋梁。隆a泉在西南联大求学期间Q闻一多、张奚若、曾昭抡 Q我国近代教育改革者和化学研究开拓者之一Q、李正化 Q著名化学家Q?{老师和同学对隆言泉在民主思想、科学精、研I态度{方面vC重要作用。西南联大的学习(fn)l历Q让隆言泉看C教育的作用，他立志毕业后要当一名教授或专家Q教育报国。他看到当时国家的化学化工基薄弱Q亟需人才Q他认ؓ(f)只有U技才能推动国家工业化徏设。在西南联大求学期间Q隆a泉确立了“教育报国、科技强国”的思想?/span>
隆言泉朝着工业行业专家的目标努力?span lang="EN-US">1927q到1937q_(d)我国工业发展q入C黄金时代Q引发了“工业救国”的思潮?span lang="EN-US">1943q下半年Q隆a泉和部分四川c的同学自由l织了一个以加快四川工业为宗旨的“四川工业徏讑֭?x)”，参加者共有十?ji)h。协?x)组l了许多爱国、救国、徏国的zdQ比如组l同学参加闻一多先生的q?zhn)会(x)，l合云南当地的徏设情况（西南联合大学在云南昆明）(j)研讨云南工业的现状。组l?span lang="EN-US">"四川工业学会(x)"是隆a泉科技强国思想付诸实践和行动的重要体现。在以后q六十年的学?fn)、工作中Q他一直行着U技强国的理念，为祖国造纸行业的工业化、科技化、业化做出了不可磨灭的贡献?/span>
携笔从戎几经考验转战南北教育报国
1944q初Q抱着“爱国救国”的宏愿Q隆a泉投入了“八癑֭子从军运动”，在烽火连天的战场上ؓ(f)抗日救国贡献了力量?span lang="EN-US">"文化大革?span lang="EN-US">"期间Q隆a泉因为在国民党战Z的抗日活动及(qing)其知识分子的w䆾而受C不公正的对待Q被诬蔑为“资产阶U反动学术权威”，被戴高帽游街Q在政治、精上都受Cq害。但是，隆言泉在子女面前Q在亲h面前Q在同事面前Q没有对此不公正的待遇表CM不满Q没有一句牢?d)、抱怨的话，他的子女因ؓ(f)他的w䆾在入党、入团和下乡ȝ中受C很大的媄(jing)响，但他L教育子女要相信党Q要d向党交心。隆a泉在严酷的历史考验中，充分体现Z份热q国，怿中国׃党的知识分子情怀?/span>
在教育战U上Q隆a泉将自己U技强国的情怀转化为教育报国的实践Q怀揣着为社?x)主义工业培d设h才的信念Q隆a泉应中国教育部对全国高校q行院系调整和专业调整之需Q自1952q到1971q的q二十年_(d)四次率领造纸专业教职工奉命调转，q离故土Q辗转南北?span lang="EN-US">1952q从四川乐山技专调整到四川化工学院Qƈ在四川化工学院徏立了中国最早的制浆造纸本科专业Q?span lang="EN-US">1955q该学校调整到成都工学院Q?span lang="EN-US">1956q北上调整到天|大学充实造纸专业的力量；1971q由天|大学调整、合q到天|d业学院（现天z科技大学Q。隆a泉ؓ(f)开创和发展中国制浆造纸高等教育Q付Z极大的艰辛和努力。他~撰和出版了中国造纸业的W一部专著《纸学》（1953 q?span lang="EN-US">3 月，商务C馆出版）(j)。业界在评h(hun)我国出版的造纸工程学科的书c时Q认为像《纸学》这L(fng)l而完备的阐述造纸工艺的，实不多见。这本书填补了我国制造纸学科的缺P难能可贵。隆a泉在《纸学》出版问世后Q仍W耕不辍，相出版了《造纸学》（商务C馆，1954Q、《纸学》增订版Q上册）(j)Q商务印书馆Q?span lang="EN-US">1956Q、《纸学》增订版Q中册）(j)Q高{教育出版社Q?span lang="EN-US">1959Q、《造纸工学》（上册Q（高等教育出版C，1959Q?{专著；1961 q他ȝ了高{学校制造纸专业最早的教材《制造纸工艺学》（中国财政l济出版C）(j)。高产又高质的教学用书、工业指导教材进一步奠定了隆言泉在制浆造纸专业上的泰斗C。伴随着中国高等教育攚w的深入开展， 隆言泉担任高校造纸专业教材~审委员?x)第一、二、三届主仅R?span lang="EN-US">1980 q他ȝ出版了首部高{学校轻工专业统~试用教材《制造纸工艺学》（上、下册）(j)Q中国轻工业出版C）(j)Q?span lang="EN-US">1994 q他又主~出版了《造纸原理与工E》（中国d业出版社Q等。这些教材满了中国当时大专院校造纸专业教学的迫切需要， 也成为科研和生实践的重要参考书Q对造纸高等教育事业的发展vC重要作用。他以毕生的_֊Q践行了U技强国、教育报国的理念Q也立了他在中国制造纸学科的奠ZhC?/span>
高瞻q瞩首创造纸湉K化学研究
隆言泉教授ؓ(f)研究生开N纸湉K化学评Q指导研I生选修胶体化学和表面化学课E，查阅国内外相兌料，译相关专著Q在国内率先开展研I工作?span lang="EN-US">1986q“造纸助剂与湿部化学的研究”被列入国家“七五”科技d目Q他指导了两性淀(wn)_、阴d和阳d聚丙烯酰胺的合成?qing)其在造纸中的应用研究?span lang="EN-US">1997qv他又指导开展了国家“九(ji)五”科技d目“造纸用高效中性施胶剂、增q强剂、助留剂、助滤剂的研I开发及(qing)应用”，有力地推动了我国造纸湉K化学和造纸助剂的发展。他指导研发了聚合氯化铝一分散N胶中性施胶系l、阳dN胶和阳离子^化石蜡胶、两性聚丙始酯助留助o(h)剂、两性淀(wn)_增强和助留剂、聚合硅酸硫酔Ri凝剂等造纸助剂Qƈ研制了用于测定胶体电(sh)L(fng)标准试剂——聚乙烯醇硫酔R和阳d淀(wn)_壁化剂Q打破了长期以来依靠q口的被动局面。以上研I成果于2000q通过国家鉴定Qƈ?span lang="EN-US">2001q获得天z市U技q步三等奖。由隆言泉教授创立的天|d业学?span lang="EN-US">(现天z科技大学)制浆造纸工程学科Q沿着他确定的研究方向不断前进。该学科学术队伍强大Q专业和q龄l构合理Q国际学术交活跃。在隆言泉教授的带领下，学校制浆造纸工程学科1981q成为教育部首批批准的硕士学位授权点Q?span lang="EN-US">1983q成为教育部W二Ҏ(gu)准的博士学位授权点，q也是全国同学科中第一个博士学位授权点Q正是隆a泉教授的辛勤耕耘和不屑努力Q学校制造纸学科才能够呈现强有力的发展后劌Ӏ在退休后Q隆a泉教授仍通过?sh)话、会(x)客、写信等形式Q经怸学校领导׃h才引q、学校徏设、学U徏讄斚w提出自己的见解，兛_学校的发展?span lang="EN-US">2003q?span lang="EN-US">11月，学校隆重举行隆言泉教授从?span lang="EN-US">55周年U念?x)，表达寚w教授诚挚的祝贺和崇敬之情?span lang="EN-US">2018q_(d)学校举行U念隆言泉教授诞?span lang="EN-US">100周年pdzdQv内外专家学者、知名校友及(qing)在校师生齐聚一堂，共同表达寚wa泉教授的深切~怀?span lang="EN-US">2020q_(d)学校滨h区原图文信息楼更名ؓ(f)“言泉楼”，以纪念隆a泉教授，颂扬其爱党爱国、追求真理、春风育人的优秀品格和献w教肌Ӏ献w科学、严D律、甘Zh梯的高尚境界QƈȀ׃代代的科大h弘扬和传承轻工精，汲取前行力量Q书写我校高{教育事业新华章?/span>
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