清华大学建筑坏境与设备研I所副所长杨旭东教授
一片丹?span lang="EN-US">
1995q_杨旭东踌w满志地来到?span lang="EN-US">MIT攻读他的博士学位?span lang="EN-US">MIT的徏{技术专业是一个综合交叉方向，老师和学生来自土木、机械、徏{等多个领域。原本读清华热能工程pȝ调工E专业的杨旭东说Q在那里他感觉自q专业牚w得到了很好的发挥Q同时又了解了许多交叉学U的知识?span lang="EN-US">
MIT建筑技术专业毕业后Q?span lang="EN-US">1999q至2005qQ教于国q阿密大学ƈLw教授教席。迈阿密大学的徏{工E专业是学校的特色专业，在全排名前六。迈阿密大学位于著名的旅游胜圎ͼ有着优美的校园环境和多元的文化体pR迈阿密漂亮的沙滩、大温和的气候都l杨旭东留下了许多美好的回忆Q那也是他事业真正v步的地方。在他和同事们的共同努力下，已经建立了一个完善的“徏{环境系l实验室”和研究队伍Qƈ被提拔ؓ负责研究生工作的助理pM任（pd只设MQ和助理主任）。从1995q到2005q在国?span lang="EN-US">10q间从没中断q与国内的联pR?span lang="EN-US">2002qv正式成ؓ清华大学建筑学院的高U访问学者，虽然每年在国外工?span lang="EN-US">4个月Q但杨旭东讲׃自己本科和硕士都毕业于清华大学，出国前又在清华当q两q教师，所以他一直割舍不下对清华大学深厚的感情。他最lƈ没有好的U研环境和终w教授的光环所吸引住，?span lang="EN-US">2005q毅然决定回到清华大学。ؓ国家的快速发展A献自q一份力量。将辛苦打拼来的东西全部攑ּQ一切重新开始是要冒一定风险的。很多朋友的善意劝阻没有拦住杨旭东回到清华大学的步伐。他_既然能在完全陌生的环境创造出q些Qؓ什么在自己更ؓ熟?zhn)的领域做不到呢？谈到回国后的情况Ӟ杨旭东表C尽也遇到了一些始料不及的困难Q但他从来没有对当初的决定后(zhn)过。在他的gQ能够在自己喜欢的环境中做喜Ƣ做的事情，乃是人生的一大幸?span lang="EN-US">
他山之石
国内的徏{技术教育与MIT教育差别q异Q问及我们需要学习和借鉴之处Ӟ杨旭东这栯Q?span lang="EN-US">MIT作ؓ一所世界尖名校Q其教育理念是经q长期篏U和U淀(wn)的?span lang="EN-US">MIT的徏{系在美国排名第三，但在本科阶段Q他们不分专业，而是要接受全面的建筑基础知识教育。学生的实践能力一般要到工作岗位后再行培训Q即我们常讲的通才教育模式。研I生阶段的课E也基本如此Q主要是让学生开拓知识面Q培L维模式。但在研I课题上Q学校和导师对学生的要求很高Q中间的考核环节也很严格。博士生资格考试不通过Q被淘汰的比例较高，博士论文的创新性明显。严格遵循“宽q严出”的理念。我国的学生在本U阶D就把专业分得很l，q样管在专业知识上掌握得深入，但在知识面上有一定的~陷。这样一来，对今后的U研创新造成了一定的影响。另外，MIT的学生特别是研究生做事的主观能动性和U极性都很高Q所选专业和研究方向都是学生自己选择的结果，如果没有兴趣他们׃诅R我们的学生要经q层层筛选、U考试Q有些选择是家长或老师为学生做的，因此学生独立思考的能力比他们弱。还有一斚w是MIT特别重视培养学生的表达、实际动手等能力Q鼓励学生大胆尝试和探烦。这些方面，我们要向他们学习?span lang="EN-US">
谈到目前杨旭东自己带的博士研I生教育Ӟ他说国的高校科研一般以基础研究ZQ品和技术研发一般在大公司或企业完成Q工E实践则׃门的设计或咨询公司完成。因此学生在校期间除了自己到外面q行实习之外Q接触工E实늚Zq不多。我国高校除了承担基研究Q还在很大程度上负担着做企?span lang="EN-US">R&D、设计、咨询等多重工作Q因此也为学生尽早了解实际工E需求提供了条g。他认ؓ在徏{领域，q是很符合国家发展和人才培养需要的?span lang="EN-US">
探烦之\
q年来杨旭东一直从事徏{环境与能源领域Q特别是室内I气品质及污染控制的研究。那么该领域我国的现状如何，前景又怎样?span lang="EN-US">?杨旭东认为，建筑能源和徏{环境是关系我国能否真正实现可持l发展的重要领域。我国在建筑节能和徏{室内环境方面存在很多问题，但目前对二者的重视E度明显不同。随着能源问题的日益突出，建筑节能在近q来得到I前重视Q也收到了明昄成效。但在室内环境，其是室内空气污染和健康斚w管存在的问题也很多Q老百姓和C会也很xQ但M重视E度不够。随着人民生活水^的提高，杨旭东认为未来在室内环境质量斚w会有新的需求，q方面的研究也将会不断加强。实际上Q徏{节能和建筑环境不是割裂开的，而是密切相关的两个问题。杨旭东_可持l徏{环境的理念是在满_内环?span lang="EN-US">(包括热环境、声环境、光环境、空气质量等)舒适和健康的前提下Q尽可能降低建筑能耗。不要认为改善室内环境就必须以高能耗ؓ代h(hun)。二者有时可以是一致的?span lang="EN-US">
?span lang="EN-US">1996qv在美国留学时Q杨旭东开始从事室内空气品?span lang="EN-US">(IAQ)及污染物控制研究Q在q个领域Q他首次建立了“湿材料”的发散机理模型和基于计流体力?span lang="EN-US">(CFD)的室?span lang="EN-US">VOC散发、吸附和传播一体化模型。这一模型到现在还在被大量引用。杨旭东认ؓ要真正解x国的实际问题Q还有很长的路要走。未来在室内环境污染斚w的发展应该是针对不同U类的徏{找Z要问题，特别要关注复合污染问题?span lang="EN-US">
2005q底Q受邀与香港大学李玉国教授M北农村考察中国炕时Q杨旭东发现目前农村建筑存在的很多问题，q开始了Ҏ(gu)国农村徏{能耗的深入调研。调研统计数据显C，我国农村地区目前q生zȝ能量已经过3亿吨标煤。从整体能源l构上看Q煤炭、电(sh){商品能消耗占总能耗的60%Q秸U等生物质能仅占40%Q乡村徏{商品能耗已占到我国建筑总能耗的38%。随着农村地区l济的发展，农民会更加們于商品能源的使用Q这和以前普遍认为的情况非常不同。尽乡村徏{能耗大Q但建筑室内环境普遍较差Q大量用的燃煤土暖气效率仅?span lang="EN-US">40%左右Q造成巨大的能源浪费，产生的颗_物{污染又会严重媄响农民的w体健康?span lang="EN-US">
认识到农村能源与环境问题的严重性，杨旭东及他的U研组向有关部门呼吁应该重视农村徏{节能和环境问题Qƈ科研成果付诸实c如与北京市可持l发展促q会合作Q对北京地区村镇q行了大规模的既有徏{节能改造示范，提出了在北方农村实现“无煤村”的实现路径Qƈ在北京房山区某村q行了示范，相关成果?span lang="EN-US">CCTV拍成专题片播出，国际著名学术期刊Nature也对此进行了报道。在南方地区Q目前项目小l正在进行北川县某村重徏的生态示范工作，q对北川县城重徏作出了低_展规划?span lang="EN-US">
孜孜不?span lang="EN-US">
在工作上Q杨旭东对自p求非怸根{他很重视h与自然的和谐关系Q他认ؓq不仅有利于建筑节能可持l发展，q且从根本上也有利于人的舒适健店他承认自己很喜Ƣ技术创斎ͼ但反对不分场合条件盲目用“高技术”。他_M技术都有其适用性，建筑技术更是如此。如果能够用低成本、“低技术”来辑ֈ同样的目标，那么盲目采用高成本、“高技术”的Ҏ(gu)恰恰是不合理的Ҏ(gu)。杨旭东表示Q自己很喜欢王竹溪的名言Q“所用多于所当用Q所得低于所当得Q皆为浪贏V?span lang="EN-US">
杨旭东认为，教好书育好h是自׃为大学教师的天职。他W着_每天面对一有思想的年MhQ自׃会感到年轻许多。他对自q基本要求是，无论每天多忙Q给学生上课决不能凑合，人才培养不能马虎。杨旭东希望自己做的每一件事Q无论大，都能直接或间接造福C会。他_历史l了我们I前的发展机遇，q既是机会，也是挑战Q同时还意味着更多的社会责仅R我们时常要问问自己Q每天做的是否和q种责Q相称?q种责Q也会时常变成一U动力，让他孜孜不倦，信心十?/span>Q杨华Q?span lang="EN-US">
转自 U学时报 2010q?span lang="EN-US">9?span lang="EN-US">10?span lang="EN-US">
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