?html> 施能民：(x)与祖国的前行共同脉动——我的“园丁”生?清华校友M(x)

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癑ֹ清华

施能民：(x)与祖国的前行共同脉动——我的“园丁”生?/h2>
2019-11-11 | 施能民（1958届电(sh)机） |

时候，来自母亲的教Ԍ当然有“头(zhn)梁Q锥刺骨”寒门学子的苦读故事Q更不啻“岳飞精忠报国”的爱国情怀。勤奋读书、学有所ѝ做个对国家有用的hQ便是母亲对我h生未来的希冀。小学时Q我们天天呐喊地高唱“v来不愿做奴隶的h们，把我们的血肉筑成我们新的长城！”中学时的校训是“尔乃世之光”，大学时的校训是“厚徯物自Z息”，为我?wi)立了h生的目标?/span>

我在学五年U时参加州市小学演讲比赛和初中时参加英华中学演讲比赛均获得W一名。没惛_Q那时展现出的这一雕虫技Q竟预示了个人终生的职业牚w?/span>

解放初期Q广大民众亟待提高文化水q뀂那时候，整个C会(x)都呈现出十分高涨的学?fn)热情，各种夜校如火如荼。作为初中生的我Q凭借还说得q去的口才和知识Q利用晚上课余时间竟充当了工人夜校的文化教员。高中阶D，我便以在实践中学?fn)的初衷U极投n到社?x)主义教育工作，担Q初中部少先队辅导员。在清华大学学习(fn)阶段担Q了学校“双肩挑”共青团政治辅导员。毕业后在清华留校当了老师。自此，正式开始了自己的职业“园丁”生涯?/span>

“文化大革命”期_(d)因ؓ(f)大学都关门停办，我和其他老师一栯下放到福建省偏远的山区农村去做个靠体力劳动自食其力的人。在q期间我看到当地癑ֈ之八十学龄男童和癑ֈ一癄学龄女童失学在家Q于是向生大队q部在生产大队办个小学，我亲自Q课。以后又gQ公社中学的数理化评。当大学开始招收工农兵学员Ӟ我才被调回福州大学教书直至退休?/span>

回首q去Q无论我的课堂是在高{学府的大讲堂，也无论是在困山区的茅草屋；无论是在宁静、充满书香的校园Q还是在喧闹、热火朝天的生车间或是烈日下挥汗如雨的田间Q无论教学对象是初学的幼童，q是其已华发满鬓Q无Z们是学生Q还是工人和农民Q我都秉承师者的天职理念Q传道、授业、解惑，传爱国之道、传授以学，厘清困顿、释解疑惑、探索创新。即使在我罹(zhn)腮腺癌和晚期胃癌后Q我仍坚持、l走上讲台。我的勤奋执着地耕耘受到肯定和表嘪Q曾先后被评为“优U教师”和“先q教育工作者”。退休后Q我不忘教师的初心，l箋力所能及(qing)地做好教书育人工作，只要有需要，我都?x)重新回到课堂，此刻的每一ơ授译֒与学生的交流Q对我而言都赛q黄金时光，我惟倍加珍惜如初方心安！因ؓ(f)我知道，q有天大的不舍Q我l将dqo(h)人魂牉|l的方寸之地。感谢学校授予我“关心下一代先q工作者”，q是对园丁最大的褒奖?/span>

共和国走q了70个春U，我^凡一生中的教书生涯篏计接q?0个寒暑，可以说我的教书生涯是和共和国前行的步伐共同脉动，没有错过国发展的Q一瞬间?/span>

诚然Q在我的讲台下，听者超万hơ计。他们都在徏讄国乃至促qhcL明发展的奉献中殚_虑、A(ch)献力量ƈ建立D勋Q想必都佩n栋梁盛誉、亦必定有成大器者。但我不他们冠以“我培养”之名，因ؓ(f)Q从没有听说一名园丁可致花J叶茂?/span>

在此Q我惛_用一句话Q“功成不必在我，功力必不唐捐。”我据此自豪Q?/span>


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