今年6?0日，在清华风格征文组委会(x)召开的颁奖谈会(x)上结识了学长斚w清，他在?x)上以《清华风|独树(wi)一帜》ؓ(f)题的发言Q声情ƈ茂，铉K(sh)有力Q博得大家的阵阵掌声。之后，我再ơ阅诅R清华风格征文获奖文集》，更加敬重他的学识和才华。近日，得到他寄来的诗集Q喜不自胜，再一ơ被他科学追梦的人文情怀所感动?/span>
q本N诗选以《科学情怀与思想灵光交辉集》ؓ(f)书名Q共选入作者诗?28首，늛了作者自中学时代至退休以后的人生各个阶段Q时I度之大，学术领域之广Q反映h物之多，描述感情之浓Q非帔R能可c这是方教授q八十年来生zR学?fn)、工作、家庭的生动写照Q也是他U学q梦、矢志报国的人文情怀的集中体现?/span>
父亲遗训记终?/span>
斚w清学长是徏莆田?ji)峰村hQ出w农家。他的父亲解攑։不幸在上L(fng)逝，q仅33岁。当时方锦清q是年Q父亲ؓ(f)他留下的唯一遗训是“ؓ(f)国家忠Q有命则仁孝”，q斚w清牢C一生，他解释说Q世上忠孝难全，要始l牢记国家利益第一Q在《百首诗集》中的第一首，是《难忘父亲遗训》，斚w清深情地写道“传承家风忠为先”“ؓ(f)国尽忠后孝顺”，正是有了父亲遗训Q斚w清有了h生的|盘。作者的童年是艰辛的Q“吃p咽菜家帔R”，使我们看C作者在解放前的苦难。“土改翻w住新房”，又我们看到了作者母子在׃党徏立新中国后的喜?zhn)。正是在q样的家庭环境下和社?x)变革中Q“埋头攻d回廊”“字里行间寻奥秘”，定下了“高考目标清华园”“决心攻d子能”的志向Q才使他在失ȝ亲之后与母亲怾怼的岁月里始终志存高远Q发奋追梦，走进了清华。“六桂家风忠为先Q浩然正气永传承”，在祝贺孙?周岁的诗中，我们同样看到了方锦清牢记父亲遗训的情愫?/span>
清华攻读奠基?/span>
1958q_(d)斚w清如愿考入了清华大学，攻读核反应堆工程专业Q这对于一个地处祖国边~地区的莆田农家子弟来说Q是一件了不v的事情。但是作者ƈ没有用笔墨Ş容自qƣ喜之情Q反倒抒发了自己对师恩的感谢。在《告别戴琼华老师》中Q作者写道“ʎ京乃从祖国需Q培d谢老师心。今日留影在荔城Q明天期?x)在北京”“如愿以偿聚北京Q似同母亲真高兴”，把老师比作母亲Q字里行间中露着对老师的敬重和情怀。在我国传统文化中，有“一日ؓ(f)师，ln为父”的古训Q也有“天地君亲师”的道d准则Q作者诗意充分表达了对中华民族精和价D늚传承?/span>
?958q到1964q_(d)斚w清在清华学习(fn)?q?958U工物系共有同学373人，都是各省市的“学霸”，斚w清抱定决心，不管如何要排除万难，全力以ʎ刻苦学习(fn)Q第一q的学习(fn)成W全部优良Q《高{数学》在全年U夺冠，是全q唯一取得满分Q?00分）的尖子学生?963q_(d)q入毕业设计阶段Q真刀真枪的毕业设计o(h)他神往。他担负的毕业课题是当年最新的保密前沿U研目——“电(sh)子直U加速器的物理设计与研制”。他U学q梦的航E扬帆v航了。他学会(x)了从手摇计算机到?sh)动计算机，完成了大量计Q务。畅游在学校图书馆和阅览室，渡过了难忘的日日夜夜Q受C严格的科学训l，?wi)立了国家第一的意识，培养和提高了自学自立自强和自适应能力。这些科学素质、品德和能力的提高，一直在潜移默化Q熏陶感染、激励和影响着他的U学生。“严谨细致多用功Q警惕虚腹中空。勤W勉思超前hQ培M严好作风”，q是他在清华大学M期间的真实写照。清华学风历来以严著Uͼ严进严出是清华治校的显著标志?958?964q是清华大学历史上最E_最出成果的时期Q方锦清正逢其Ӟ如鱼得水。“水木清华多惊奇Q阳光雨露润无比”“毕业课题属机密Q荷塘月色寻{疑。清华自清闻亭钟Q激励智慧和灉|”，q些诗句露出“水木清华，春风化雨Q教我育我，ln隑ֿ”的母校情怀?/span>
出炉梦圆原子?/span>
1964q_(d)斚w清从工物pL业，走出清华Q他“奔赴中国原子城Q誓为祖国献l生”，寄语“科学情怀心中~”“鲲鹏展万里飞”。他在这里，与于敏，王淦昌，邓稼先，朱光亚，陈芳允，׃强，彭桓武等“两弹一星”功勋奖章获得者神交，得大师真传，(zhn)核子真谛，扬事业风帆。当时正值我国“两弹”攻关的紧张阶段Q方锦清服从l织需要，从加速器专业转向分离器专业。面对前苏联撕毁合同Q撤CӞ掐断讑֤的威胁，他与同事们同心协力，H破一道道隑օQ成功地掌握了重核素分离Q浓~）技术，为“两弹”提供和满了急需的高?gu)度重核素。之后，他又负责l徏了大型强离子源实验室，首次成功研制出大表面늦强流d源，q开辟了分离器物理理论新N——强束传输物理和离子光学。他参与了我国核工业W一ơ创业和W二ơ创业的曲折历程。近q来Q方锦清敢ؓ(f)人先Q又开始从事原子能U技与新兴科学的交叉研究Q他的《一些沌系l的复杂性与分解法机械化?qing)其在非U性系l中的应用》获得国防科技二等奖。上世纪80q代后期Q方锦清到美国普利高?gu)z统计力学研I中心访问工作，研究成果被麻省理工学院实验组所证明Q诺贝尔奖得L利高?gu)z教授称他“是一个具有高度推动力的科学家Q已l在他的研究领域取得了o(h)人感兴趣的A(ch)献”。他多次应邀讉K澛_利亚、美国、加拿大?qing)欧z诸?0多所著名大学和科研院所Q参加各U国际学术会(x)议，参与国际合作研究Qƈ在国内外多家高校和学术机构兼ȝI员、教授和NQ桃李满天下Q出版多部学术专著。从1964q到2014q_(d)斚w清一共在qU学堡垒工作?0q。五十春U，春华U实Q“百折不挠攀登\Q五十风雨梦成真”。在q校庆贺毕业50周年的日子里Q他与当q同学欢聚一堂，与已是国安gh的贾春旺老师和校镉K吉宁合媄留念。“健康工作五十年Q无愧母校心所望”，“科技摇篮清华园，几代_英梦流源”，“自古浩气传古今Q捷报频传凯歌声”，他实C蒋南校长的Dh嘱托?018q_(d)斚w清重回清华园Q纪念入?0周年Q“光阴荏苒六十年Q僔嵘岁月清华园”，一双儿女陪同方锦清q校Q“韶华记忆仍犹在Q儿女相伴回清华”，他喜不自的心情跃然U怸。在中国U学?x)堂Q他与曾l失联的同学不期盔RQ惊讶之余，又发诗意Q“霜染两鬓话人生Q跌宕v伏五十年。清华儿x志坚Q各有千U谱新篇”，他与校友和诗Q共话h生桑?/span>
文理l合创新?/span>
文理l合始终是我国高{教育研I和实践的重大课题，目前我们的高校招生仍然是以文理分家的Q这U导向也D了高中阶D|育的分流。h才培ȝq种现象是需要改变的。物理学家李攉K先生d人文与科学相l合Q倡导“融合科学与艺术Q实C界之和谐”，为教育改革开启新声。h才培ȝq度专业化，不利于h的全面发展。方锦清教授自上世纪80q代开始，把原子能科学与新型U学交叉Q创新发展，有了新天圎ͼ果累篏。他q尝试把U学与h文进行融合，也很有收P丰富了他的h生阅历。虽然作者自嘲自己在中学时代“文U学的烂如惔”，但在历次学校作文和演讲比赛中都是名列前茅Q高考时依然选择理科Q逐梦清华。我们从q本《百首诗选》中可以看到Q他在h生事业的奋斗中，不仅在原子能U技领域收获了成功，而且一路诗歌相_(d)文思敏P也是一位文学能手。据我所知，像他q样的清华学长，文理兼得的ؓ(f)C多?012q方锦清教授参与LW八届网l科学论坛，李政道先生亲W题词祝贺，q是已是古稀之年的方锦清教授人生事业的又一ơ重大成果，他ؓ(f)文理l合做出了成功的试?/span>
“诗a志”，“不学诗Q无以言”。方锦清教授的《百首诗选》是U学家的a志之诗，逐梦之诗Q是理工U学者的文化集锦Q也是作者ؓ(f)我们展现的h文情怀。诚Ӟ正如斚w清教授自p词所_(d)他不擅传l的诗词格律Q不讲究诗词的韵律和规范Q但正是q种自由抒发和直意表达，恰恰反映Z者的灉|、情愫和胸襟Q我们看到了一个真实的核工E专家的诗情L。这也我联惌v高考进入清华时以文U见长但物理仅得5分的׃长教授，l过刻苦攻读Q后来成名物理学家。文理融通，是我国高{教育改革的方向Q期待方锦清教授有更好的诗作出现Q期待科技工作者写出灿烂诗句和丽华章?/span>
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