孙尧Q?span lang="EN-US">1994U土木）
辛劳持}Q古道热肠；
克己成hQ公道铮铮；
贉|人品Q慈铭爱恒?span lang="EN-US">
q是辛老师生^介合上最后的注解Q也是辛老师一生的真实写照?span lang="EN-US">
我们q没有等C(ji)月新学年开学，辛老师宛如出差一L开了。这一ơ，辛老师真的CQ整个班整个q整个pL个学院的同事和学生们Q再也等不到辛老师回来上课了?span lang="EN-US">
隑־的一个秋x满的清晨Q独自，很早p往八宝山。因Z为学生的我从来都不愿意迟刎ͼ特别是有辛老师讲授《结构力学》这h意义的课Q这ơ也同样Q我甚至提前了一个课时到达。这里自古以来是个好地方Q其山间Z耐火土、白土、灰矟뀁红土、青灰、坩土、黄姜、砂石等八种建材Q因此被UCؓ“八宝山”。后来h赋予的其它涵义暂时不论。今早专E惜别辛老师Q记下东厅的挽联Q?span lang="EN-US">
谦克贵d累结x誉盈?ji)州留万世志?span lang="EN-US">
春风化雨桃李满园不倦诲千古U常
清晰圎ͼq记得辛老师的经典课E和《结构矩阵分析》，至今十多q了一直保存于书柜Q难舍难弃。依E圎ͼq记得辛老师讲解“静定结构受力分析”，图文q茂Q而且是立体图形，整个译֠氛围l声l色Q印象深刅R执著地Q还记得Q“广义能量原理及新型有限元方法”课Ӟ是整个结构教学体pM高难的课题，要讲解得让学生易懂好理解Q确要费心思下功夫Q辛老师做到了?span lang="EN-US">
三尺讲台上的辛老师QL采飞扬Q挥z自如。辛老师的言语坚定而富有穿透性，措辞朴实而富有感染力Q不是板书的字里行_q是最朴实的语aQ无不透彻地阐q着每一个观炏VD手投之_折射出对教书育h的爱Q这U爱是默默的、是涓涓l流。辛老师的课堂间歇最喜欢和学生交，和学生一赯后论题。听辛老师的课Q仿?jng)朋友一般的讲述Q一U互动和沟通的感受Q是没有压力Q是最畅快淋漓的。辛老师译最喜欢和同学在一P他说Q“因为同学n上的朝气和活力，能给我带来乐和灉|。”“教书育人是我h生最大的乐趣和追求。”辛老师认ؓQ“一位好的导师应该关心学生成长的q程Q支持学生多元化的想法，我希望我培养出来的学生每个都是不一LQ能多元化发展，q依赖导师与学生的经常坦率沟通。?span lang="EN-US">
在一ơ记忆犹新的师生讲上，辛老师l学生ȝ了土木工E的特点Q其实，l构工程h很强的综合性；它是一系l工E，受众多因素制U，包括l构、美观、环境、社会文化、心理等因素Q以及随机性和模糊性。辛老师q阐释了N研究工作需要踏实钻研的作风Q科研工作需要脚t实圎ͼ从^凡中做出不^凡。记得辛老师回顾了当q作为工E院资深院士龙驭球先生nҎ(gu)主要的学生和研究合作助手的日子，寚w驭球先生的教诲满怀深情和感恩。同Ӟ辛老师把这份深情和爱又传承带给了年ȝ学生。辛老师非常重视Ҏ(gu)U生的培养，高质量而不重数量，Ҏ(gu)学生的个性而增q对学生个性发展的辅导和支持，反对整齐划一的模式培充R同Ӟ辛老师非常重视研究生教育质量的重要性。辛老师说过Q大学最重要的品不是项目、经费，也不是技术、研I、知识、信息或服务Q而是人。作为研I生Q必要明确自己是否对研I有深刻的兴，必须要知道，自己不是随L逐流Q做出正的选择。辛老师常常鼓励研究生做好学问，全面发展Q服务祖国，服务C会?span lang="EN-US">
辛老师勤勤xQ^易近人，用惊人的毅力、智慧和永恒的爱心，在学术上在教育上做出了不一般的贡献。我在工作之余，依稀看到Q好心h在网l设立了辛克贉|授天堂纪念馆。辛老师的学生，同事Q亲友依旧关p老师未尽的课E和研究事业Q在新学q的译֠上，很多q轻的学生还在l等待，q在寄望能l聆听辛老师的讲课、辅D座?span lang="EN-US">
?/span>?/span>一二年?ji)月三日星期一 北京
辛克贉|授，1950q?span lang="EN-US">10?span lang="EN-US">18日出生，土木工程专家Q力学家、教育家和桥梁专Ӟ国家U精品课主讲名师Q首届“教书育人”先q个人，清华大学良师益友。原c四川成都，1977q毕业于清华大学建筑工程p，同年留校LQ?span lang="EN-US">1983q毕业于清华大学土木工程p，L士学位；1994q于香港Polytechnic University?span lang="EN-US">(Ph.D)博士学位Q晋升ؓ研究员，教授。曾d木工E系副系MQ、系MQ、土木水利学院常务副院长Q博士生导师Q茅以升U技教育基金会常务理事；中国力学学会《工E力学》编委；中国金属l构学会专家l成员；中国土木工程学会会员和北京市土木工程学会。曾获国家教育教学成果一{奖Q教育部U技q步一{奖Q清华大学学术论文奖、北京市学术成果奖国家教委科技q步奖一{奖、国家教委科技q步奖三{奖、北京市教育教学成果一{奖、清华大学教学成果一{奖{奖V?span lang="EN-US">
辛克贉|授是我国杰出的力学工作者和教育U研工作者，师从资深院士龙驭球先生，共同开创“广义协调元”理Zp，为有限元理论的完善做A(ch)献。龙驭球导师高度评h(hun)他“好学生”、“好朋友”和“好领导”、科研工作的“多面手”?span lang="EN-US"> 2012q?span lang="EN-US">8?span lang="EN-US">30日，辛克贉|授因病去世，对于l构工程界和教育界是莫大的损失，我们失去了一位敬q师长?span lang="EN-US">
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