什么是清华校训Q它是怎样产生的？有过怎样的变化？怎样体会它的内涵与h(hun)|q些不仅是清华h应该知?zhn)的问题，也是C会人关注和议论的问题?/span>
清华大学的前w清华学堂成立于1911q_ơ年更名清华学校Q是在中国被q打开国门西学东渐背景下，用美国退q的部分庚子赔款开办的留美预备学校。当时许多有识之士在认识到应该向西方学习U学、民ȝ同时Q不忘立x土培ȝ国徏国治国之才。著名思想家、社会活动家梁启先生十分关注清华的办学和学子的成长Q他念念不忘的是留美学子的文化植根，曾说q：“清华学生除研究西学外，当研I国学；盖国学ؓ立国之本Q徏功立业，非国学不ؓ功。?914q?1?日他到清华作了以“君子”ؓ题的演讲Q以《周易》的象辞“天行健Q君子以自强不息”“地势坤Q君子以厚d载物”激励学子，指出Q君子自q如天体之q行不息Q不得一暴十寒，不应见利而进Q知难而退Q而应重自胜、摈U欲、尚果毅Q不屈不挠，见义勇ؓQ不避艰险，自强不息Q同Ӟ君子待h接物应度量宽厚，如大C博，无所不蝲Q责׃Q责Q气度雍宏V日后能以博大之襟怀Q吸收新文明Q改良我C会Q促q我政治Q以宽厚的道P为社会之表率Q作中流之砥柱，担负起历史重仅Rؓ此当崇d修学Q勉为真君子。梁启超hȀ昂的演讲深深Ȁ׃清华学子Q后来“自Z息，厚d载物”就成ؓ清华校训Q?918q??5日出版的《清华周刊》?38期封面上出现内含“自Z?厚d载物”八个字的圆形图标（图一Q，1926q?1?5日，由校评议会议x式确定ؓ清华学校校徽Q图二）?928q_清华学校正式命名为清华大学，校徽依然沿用以上八字校训Q图三）?
C国成立后Q高校一度不提校训，清华曄一颗红五星覆盖了大C堂dC方带有校训的校徽。上世纪五六十年代，蒋南校长提倡“又U又专，全面发展”和“拥护党Q拥护社会主义，服从国需要”，曾激׃q大学子Q但是没有明ؓ校训。上世纪90q代Q依据广大校友的意见Q清华大学恢复沿用“自Z息，厚d载物”的校训Q大C堂的校徽也重见天日Q图四）。在2014q颁布的《清华大学章E》第四十一条确定：“学校校徽ؓ三个同心圆构成的圆面Q外环ؓ中文校名Q繁体）、英文校名（TSINGHUA UNIVERSITYQ和建校旉Q中环ؓ校训字样Q中心ؓ五角星。”（图五Q?
2010q?月，时Q清华大学校长儡林对来自台湾新竹清华大学校长陈力俊说Q“大学有三宝Q校训、校友和校园。两岸清华的校训相同Qv外校友会是一家。”“两岸还没统一Q但两岸清华校友会早q一了。”顾U林的风讲话得C陈力俊的认同Qv峡两岸的清华同根同源Q被传ؓ佌?/span>
“自Z息，厚d载物”的校训是清华精的集中体现Q是清华_文化的支׃灵魂Q它不仅深刻影响了一代代清华学子Q而且当毕业生走向C会后，仍然会成Z们激p我、媄响社会的_标志?/span>
2004q中国青q报和新微博“我最ƣ赏的十大校训”评选中Q清华校训居首。清华老学镉K耕森教授解读清华校训时提刎ͼ哈佛(jng)大学杜维明教授认为清华校训是世界所有大学最好的校训?/span>
著名哲学家张岱年先生认ؓ“自Z息，厚d载物”高度概括了中华文化的基本精，指出Q“‘自Z息’就是永q努力向前，l不停止Q这句话表现了中华民族奋斗拼搏的_。在政治生活斚wQ对外来늕决不屈服Q对不良势力决不妥协Q在个h生活斚w人格独立Q志不可夺。‘厚徯物’就是要有博大的胸怀Q兼容ƈ包。在中国Q儒、道、释三家彼此相容Q这U现象只有中国才有。西方历史有宗教战争Q中国则无，q无疑是中国文化的一大特炏V‘自Z息’是奋斗_Q‘厚徯物’是兼容_。这是中国文化的基本_Q可以称为‘中华精’。”他q说q：“厚徯物是一U宽容的思想Q对不同意见持一U宽容的态度Q对思想、学术的发展起了很大的作用。自Z息是对生命的体会Qh的生命就是努力前q、奋发向上。”“我认ؓq两U思想Q坚强的意志、宽容的态度在中国文化里面v了主g用，是一U健L正确的思想。”清华h在徏校初期，将自n的精世界与中华民族的精世界紧紧联pd一赗?/span>
依据史料和校友亲历以及v峡两岸清华大学校训同一的史实，清华的校训是“自Z息，厚d载物”应是不争之事实。然而，一D|间里Q在|上出现多篇cM于“清华校训是16个字而非仅仅自强不息Q厚徯物”“被腰斩的清华校训——独立精，自由思想”的|文Q称“清华校训之被腰?q仅仅清华之?zhn)哀,它标志着中国大学_的迷茫和~失”?Ҏ(gu)作ؓ一个在清华学习工作生活了一个甲子，q从2002q开始研I清华历史文化的清华人，感到有必要澄清事实，以正视听?/span>
所谓“独立精，自由思想”应清华国学大师陈寅恪于1929q所撰写的纪늎国维的碑文：“惟此独立之_Q自׃思想Q历千万Q与天壤而同久，׃光而永光。”这L华确立“自Z息，厚d载物”的校训已有十余q了Q但“独立之_Q自׃思想”确是清华h的一U学术追求。老清华梅ȝ校长持宽厚包宏V独立自q办学思想Q他自称q随蔡元培“兼容ƈ包之态度Q以克尽学术自由之命”，q对革命学生实施保护。但在白色恐怖的大环境下Q爱国诗人、民L士闻一多先生ؓ争取自由民主Q付Z生命的代P“独立之_Q自׃思想”事实上受到限制Q在C国蒋南翔长校Ӟ实事求是的科学态度Q一切从实际出发Q他创造性的办学理念和实事求是的工作作风l予清华大学以至中国教育界以p影响。但在计划经和“以阶斗争为纲”的大背景下Q“独立之_Q自׃思想”缺乏推动力和政{支持，受到明显的局限；在改革开放新时期Q在实事求是、解放思想的理忉|gQ在以经徏设ؓ中心的大背景下，“独立之_Q自׃思想”逐步受到来多的关注。清华大学前校长儡林在2011q本U生毕业典礼暨学位授予A式上以“独立思?善于作ؓ”ؓ主题发表讲话Q强调“从陈寅恪先生倡导‘独立之_Q自׃思想’，到蒋南翔校长坚持‘不惟书Q不惟上Q不惟他Q不惟洋Q只惟实’，清华传统的深处，始终蕴含着实事求是、独立思考的_。无论是在学术研I中Q还是在C会生活中，各种各样的情况需要我们去分析、去判断、去军_。?014q颁布的《清华大学章E》明写入“学术上倡导‘独立之_Q自׃思想’”。现L镉K勇提Z清华新百q“更创新Q更国际Q更人文”的办学理念Q他认ؓ大学负有文化传承创新之功能，应具备独特的思想品格和文化创造精?016q??1日，他在《光明日报》发表文章，独创性和批判性思维是博士生最重要的素质，博士生应该以“独立之_、自׃思想”来要求自己Q不断创造新的学术成果。进入中国特色社会主义新时代后，国家加快了向创新性国家{型的步伐Q清华也加大了蕴育创新文化的力度Q学术氛围前所未有地活跃。学校无Z办学理念、教育思想或是学术研究正在逐步实现从跟随到q行甚至引领的跨。一批国际顶大学纷U以对等的方式与清华联合办学Qؓ了探索和应对世界性的挑战Q培dCh才，清华与华盛顿大学、微软公司联合创建的全球创新学院已在国建成开学，以培d新型的全球科技领袖和未来企业家为目标的清华-伯克利深圛_院也l而成立。清华学子在国际大学生超U计机竞赛、国际无人机大赛、国际机器h抓取与操作比赛、中青q创客大赛、世界大学生建筑设计竞赛和巴黎国际青q时装设计师大赛中勇夺冠军或金奖、一{奖?017q?1月，国内外著名评C家对清华大学本科教学工作审核评估意见认ؓQ清华的办学定位跟国家、社会的需求是高度一致的Q学校h才培ȝ效果与设立的目标是高度符合的。广大学生和用h单位对学校的教育质量的满意度是高的，学校创新人才不断涌现。评C家组l长丁烈云院士感慨说Q“一所大学和她所培养的h才，在一个大国自强和崛vq程中发挥了如此重要的作用，攄全球Q也是少有的_ֽQ清华大学不愧ؓ引领我国高等教育发展的一面旗帜！”；在学术研I上Q核能科学技术、放检技术、计机U学技术、互联网技术、信息科学技术、现代制造技术、材料科学技术、脑机接口技术、密码破译技术、h脸识别技术、立体视频获取与重徏技术、生物生命科学以及量子反帔R效应研I等{众多领域取得国际公认的领先成果。这些都是广大清华h从“自Z息，厚d载物”“严谨、勤奋、求实、创新”“行胜于a”“h文日新”“独立之_、自׃思想”等宝贵_财富中݅取营养而取得的q步?/span>
清华大学国际影响力逐年攀升，国新闻与世界报道发?019q全球最?jng)_学排行榜Q清华大学列W?0名，中国大陆W一名；英国QS全球高等教育集团发布2019q度的世界大学排名，清华大学名列W?7名，《全球大学毕业生׃竞争力排名》位列世界第9Q英国《泰晤士报高{教育专刊》公?019q全球大学排行榜Q清华位列第22名。尽排行榜均有一定的片面性，但是Q事实告诉我们没有必要“?zhn)哀”，我们在不时进行文化自的同Ӟ正在倡扬充分的文化自信，我们的自信正是徏立在客观的发展现实和清华人群体ؓ此付出的主观努力上，包括对自w精境界的不断q求和攀升上Q这正是“自Z息厚徯物”校训魅力的现实体现?
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