2018q?span lang="EN-US">9月的一天，我从上v交通大学材料系崔振山教授那里，得?zhn)他的博士后导?span lang="EN-US">—?/span>清华大学航天航空学院工程力学pdU业教授已经dZ有两个月了。噩耗传来如晴天霚wQ徐老师20多年来对我点Ҏ(gu)滴的兛_、帮助，一下子都涌入了我的脑vQ以前每每想到这些都?x)觉得幸满满，那天却是心头酔R?/span>
我是一个徐U业教授q在上v的非清华学生Q我和徐老师?qing)工E力学系其他老师的“故事”要q溯?span lang="EN-US">30q前Q是徐老师用清华h?span lang="EN-US">?/span>有教无类?/span>?span lang="EN-US">?/span>厚d?/span>使我q个上v人成为清华精的受益者。徐U业教授Q这位清华大学已故的大师U教授，像一盏永不熄灭的明灯Q至今还照亮着我前行的道\?/span>
一、我与徐老师l识于工厂的炉窑?/span>
徐老师是沈阳hQ在东北长大Q曾?span lang="EN-US">1950q代留学波兰Q获华沙工业大学士学位和L兰科学院技术科学博士学位?span lang="EN-US">1964q回国后他一直在清华大学从事教学和科研工作，是我国著名的Z力学?qing)分支塑性力学专Ӟ在工E力学教育与应用{领域取得巨大的成就。徐老师N常自豪地Ҏ(gu)_(d)(x)?/span>我当的最大官职就?span lang="EN-US">?/span>班主?span lang="EN-US">’?/span>Q可见徐老师的风骨是多么地铮亮?/span>
但徐老师与上h~，?span lang="EN-US">1947q初中毕业以优异成W考入了上市西中学，在校期间担Q校学生会(x)U书长，l织q业余话剧团?/span>艺C?span lang="EN-US">?/span>。也许是他在上vM的经历聚l的上v情结Q得他愿意收下我这L(fng)上v普通年Mh成ؓ(f)他的?/span>~外?/span>学生Q指引我一步步往前走Q往上走?/span>
我是嘀嘀呱呱的上hQ籍贯、出生地?qing)读书的学校都在上v。我也是一位不打折扣的“文革”学生，1966q开始读学一qQ至1977q?span lang="EN-US">6月中学毕业分配读技校?span lang="EN-US">1977q恢复高考头一q_(d)我被允许作ؓ(f)应届生参加高考，但终因失利而回到技校l当技校生?span lang="EN-US">1978q高考时我因是一名技校生而失去资|直到1979q技校毕业后?span lang="EN-US">?/span>以工代干?/span>成ؓ(f)了一名技校教师，一名硬挤进教师行列Q做梦都想着q清华或上v交大M的技校生?/span>
没能成ؓ(f)时代的幸q儿Q回到现实中Q我?span lang="EN-US">1980q考入上vW二工业大学机械与自动化专业本科班，五年?span lang="EN-US">?/span>半工半读?/span>完成机械本科的学?fn)，加入了俗U?span lang="EN-US">?/span>五大?span lang="EN-US">?/span>Q??sh)大、夜大、业大、工大、职大）的行列。大学毕业后我被调到工厂的技术部门工作。那时候，?/span>五大?span lang="EN-US">?/span>在工厂里被看成是?/span>知识分子?/span>Q在C会(x)上还是被看成?span lang="EN-US">?/span>工h阶?/span>Q是生存于社?x)基层又不被C会(x)承认?span lang="EN-US">?/span>知识分子?/span>?/span>
我出生于知识分子家庭Q小学、中学都p于上h好的学校之一Q也一直算是公认的“好学生”。但自从t进C会(x)后的一q串不顺以及(qing)文革l束后各U思潮的冲撞，让我从看不懂C愎쀜看”，常常唏嘘Ҏ(gu)Q自卑自怜又孤芳自赏。就在我自认为前途迷茫，游离于社?x)主之外时Q竞意外地邂逅“清华”，认识了几位媄响我后来命运的清华老师?/span>
事情是这L(fng)?span lang="EN-US">1989q我接受了所在工厂领g办的一艰巨Q务，负责?/span>(zhn)挂输送链?/span>讑֤安装调试Q担任项目组ѝ这U设备是q二汽车制造厂设计院设计，承d(zhn)挂输送链厂制造的。某天，刉厂斚w知我厂Q清华大学力学系的徐U业教授带领他的课题组Q到我厂试输送链的动态力学分布作力学分析Qؓ(f)完成NU篏数据。当听说清华教授要来做测试研I时Q我和项目组的全体成员都很振奋，同时也很担忧Q生怕我们的知识薄Q不能配合好清华教授的工作?/span>
清华Nl徐老师的主要助手是孙学伟教授（当时是副教授Q，q有潘立功、宋军等几位由徐教授指导的研I生。他们进厂是?span lang="EN-US">5月里Q估计这是他们特别挑选的q厂日期Q因为接下来的几个月是上v的高温季节，q样他们不但可以试常态下的设备受力，q可以测试高温下的动态热受力情况。动态测试需要三、四个月的时_(d)q就意味着整个最热的夏天他们在上v的工厂里度过。而我厂是一安温作业工厂，(zhn)挂输送链安装在摄氏一千三、四癑ֺ的炉H之上，热上加热Q困隄度可惌知?/span>
作者（?span lang="EN-US">4Q与徐秉业（?span lang="EN-US">2Q、孙学伟Q左1Q等清华师生在上工厂进行课题研IӞ1989q_(d)
在当时的q代Q“一切向q”的C会(x)风气日趋盛行Q我工作的国营老厂也面临体制改革，人气低落、h心不E뀂在那段日子的每一天里Q徐老师不顾q近60岁，和其他清华老师一起在炉窑的超高温环境中ؓ(f)获得准确的数据而攀Ҏ(gu)子、走钢丝|，衫每天被汗水湿透。他们不怕艰苦、不畏炎热、不计时间的忘我工作_Q深深地打动了我。他们处处体现出的敬业态度唤醒了我曄的工作激情和态度?/span>
二、清华老师Ҏ(gu)的关心从此开?/span>
l过前后q半q的努力Q?zhn)挂输送链的动力测试项目结束了Q但徐秉业教授和清华老师们对我的兛_帮助却从此开始?/span>
随着攚w开攄力度加大Q我工作的那个有70多年历史的国营老厂Q经q三q多?span lang="EN-US">?/span>兟뀁停、ƈ、{?/span>最l被关闭。这期间Q徐U业、孙学伟两位老师l常来电(sh)话关心我的工作情况和再就业出路，鼓励我要勇敢地面Ҏ(gu)革带来的变化Q接受社?x)的重新挑选，我也l于?span lang="EN-US">1993q?span lang="EN-US">10月工厂关闭前夕应聘到了一家中英合资的印刷机械厂工作?/span>
当时外资企业相对来说比较重视人力资源的发展工作，我被选送参加培训师(TTT——Training the Trainer)培训班的学习(fn)。那是在1994q_(d)我国的职业分cMq没?span lang="EN-US">?/span>培训?span lang="EN-US">?/span>的职业，所以我成ؓ(f)了我国最早接?span lang="EN-US">?/span>培训?span lang="EN-US">?/span>的那批h之一Qƈ接受境外较全面系l的?/span>以能力ؓ(f)导向的教育培训（CBET——Competency Based Education &TrainingQ?span lang="EN-US">?/span>的培训?/span>
在这期间Q两位老师都一直没有中断对我的兛_Q他们每ơ到上v参加学术?x)议都?x)抽出旉U我?x)面Q了解我的工作和学习(fn)情况Q指导我的职业选择与发展?/span>
l过TTT培训班的培训以及(qing)回企业后为员工开展培训的实践Q我发现自己喜欢上了q一新兴职业Q对它的工作本质有了一U感(zhn)，也我的职业从此?span lang="EN-US">?/span>工程?span lang="EN-US">?/span>转向?span lang="EN-US">?/span>培训?span lang="EN-US">?/span>Q开始了崭新的职业生涯?/span>
我先是在一家由马来西亚企业集团的上咨询公司工作，后来该公司因1997q亚z金融危停业，我又重新走向C会(x)Q应聘到一安政府公益机构工作。当时该机构的业务是以向C会(x)Q政府、企业）{w资金Q培训西部干部h才ؓ(f)主，我成功应聘培训部q担M仅R以后该机构l由政府相关部门批准成立q修学院Q我又担d院长一职，负责襉K人才培训的教学教务工作?/span>
在工作实践中Q我试适合于企业h才培训的培训理念转化到西部党政干部的教育培训之中Q探索“课堂教学与实地考察l合Q理论指g案例分析l合Q东部经验与襉K实际l合”的培训路径Q经q若q年大家一起努力，建立起了“西部h才培训工E”品牌，得到了包括中l部和西部各省、各U组l部门的认可?span lang="EN-US">2006q复旦大学网l教育学院开展大规模C会(x)化的教育培训Q让我有Z(x)走进复旦大学校门Q开始在复旦成h非学历教育的岗位上，从事面向全国各地的各cMh才培训工作?/span>
三、徐老师对“编外学生”的有教无类
回首20多年来离开工厂后的培训师职业生涯，每一ơ换岗我都能感受到徐老师{清华老师们关q目光Q得C们给予我的力量和支持。我在外商培训咨询公司工作期_(d)公司主要业务是与台湾的中原大学合作，面向在华的东南亚企业开设企业高?span lang="EN-US">EMBA评培训和企业中?span lang="EN-US">TQM培训?/span>
但因当时EMBA评刚刚引进国内Q中原大学教授们课虽讲得不错Q但l合国内实际的案例欠~，所以参加培训的学员都希望能在课E本土化斚w有所加强。徐老师知道q个情况后，׃务当起了我们公司的顾问，把清华大学经管理学院的教学资源引入、融合到中原大学EMBA班的师资力量之中Q从而ؓ(f)培养既有全球视野、又p中国实际的企业h才提供了保障Q同时也?span lang="EN-US">EMBA班学员有Z(x)到北京进修，成ؓ(f)清华大学l教院的学生?/span>
多年以后Q回看自己将适用于企业h的培训理念和培训方式应用于党政干部的培训之中Qƈ得到认可与成功，也是与那时候受徐老师的点拨分不开。徐老师在担d询公叔R问期间曾启发我说Q“你们公ؓ(f)企业l营理者培训的思\是不是可以g伸到政府公务人员的培训之中？我担ȝ宁市的NQ知道政府部门的公务人员和领导干部也需要培训”。正是因句话的指点，让我到非政府公益机构工作后，能够充分利用C会(x)资源Q创新出东西部h才交与培训机制Q也为后来在复旦教育培训q_上开展党ѝ企业、教育等领域内中高人才的教育培训打下基?/span>
?span lang="EN-US">2010q徐U业教授80华诞前夕Q我H然接到了一个北京来?sh)，?gu)自我介绍是徐老师的学生，他是为编辑《徐U业教授80寿辰庆贺文集》来向我U稿的，因ؓ(f)徐老师l了他一份历q学生名单，其中有我的名字。一听到徐老师把我列进了他的学生之列，可把?span lang="EN-US">?/span>?span lang="EN-US">?/span>住了Q我哪敢以清华大学学生的名义写稿Q当晚，我拨通了徐老师家的?sh)话Q电(sh)话里他磁性一般的声音依旧Q不仅仍在关心着我的工作和学?fn)情况，q如数家珍般地回了二十q来我在事业上的点点滴滴q步?/span>
《徐U业教授八十寿辰庆贺文集》，ȝ: 王晓U?span lang="EN-US">/宋军,清华大学出版C?span lang="EN-US">,2011q?span lang="EN-US">4?/span>
我受宠若惊地对他_(d)“我很高兴能在?zhn)?span lang="EN-US">80寿辰之际写下20q来(zhn)给予我的教诲和帮助Q但不敢以?zhn)的清华学生自?span lang="EN-US">?/span>。徐U业教授让我打消虑Q他_(d)?/span>我的学生哪有?/span>n?/span>之分Q留下我们曾l一h汗的岁月才是文集~辑出版的意义所?span lang="EN-US">?/span>。又一ơ亲而听徐老师的教Ԍ让我再一ơ感受到以徐老师Z表的清华教授?/span>有教无类?/span>的大师风范，他们没有门户之见Q唯有高风亮节、大公无U，让我q辈子虽然没能成为清华的?/span>入册?/span>学子Q但能成为徐老师?span lang="EN-US">?/span>~外学生?/span>也是我这一生最大的荣幸?/span>
没有惛_Q与徐老师最后的d竞然是在2017q的8?span lang="EN-US">6日。那天我因公赴京Q再ơ来到清华园Q看望徐U业教授和已l从清华大学l箋教育学院副院长岗位卸ȝ孙学伟教授。孙老师先是骑R带我兜了一圈生气盎然、底蕴深厚的清华校园Q因我曾在复旦科技园进修学院工作，所以他q带我到清华大学U技园参观?/span>
中午Q在学校厅里由孙老师做东Q将徐老师夫妇?qing)他自己的夫CP我们p午餐Q就q样度过了大半天的美好时光。那天见到徐老师Q只是感觉几q不见，他h瘦了些，但精依然是那么矍铄Q思\依然是那么敏P语言依然是那么标准（一口标准普通话Q，其实他那时已l?zhn)病，但他q没有告诉我们?/span>
饭桌上他告诉我说Q两q前曑֎q上P参加一个学术活动，因活动安排紧密而没有通知我。于是我们相U等他再来上参加学术活动时Q再见面畅谈。但遗憾的是Q这个约定再也没有机?x)实现?/span>
2018q?span lang="EN-US">7月，我敬重、敬q徐老师走完了他86q的人生里程Q安详地dZ?span lang="EN-US">2022q适逢徐老师?span lang="EN-US">90岁冥寿，我特别想和徐老师_(d)(x)在我的心里，(zhn)已化作一座永q的丰碑Q我?x)永q怀忉|Q?
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作者简介：(x)
骆勤Q女Q，高l济师。退休前曾Q职复旦科技园进修学院，担Q学院副院长；任职复旦大学|络教育学院Q担d训中心主任；任职上v市展望发展进修学院，担Q学院副院ѝ执行院长等职?/span>
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