——从中国U学院案馆馆藏档案说v
刘东生（1917q?span lang="EN-US">11?span lang="EN-US">22日?span lang="EN-US">2008q?span lang="EN-US">3?span lang="EN-US">6日）Q?span lang="EN-US">1942q毕业于西南联合大学地质地理气象p，1980q当选ؓ中国U学院院士，1991q当选第三世界科学院院士Q?span lang="EN-US">1996q当选欧亚科学院院士?span lang="EN-US">
刘东生，q位2003q国家最高科学技术奖获得者，是我国著名环境地质学Ӟ毕生从事地球U学研究Q被誉ؓ“黄土之父”，在上世纪六七十年代参加ƈ参与l织寚w藏高原的考察研究Q“青藏高原的隆v对自然环境及人类zd的媄响”研I获国家自然U学奖一{奖。ؓU念他的学术成就Q让我们对他的创新研I成果撷取一二，以怀念他Ҏ(gu)国地质科学的巨大贡献?span lang="EN-US">
在中国科学院案馆馆藏中收藏有刘东生先生L~写?span lang="EN-US">3部专著，一?span lang="EN-US">1964q出版的《黄河中渔R土》，该书是中国科学院地质研究所W四U地质研I室?span lang="EN-US">1955q开始、特别是?span lang="EN-US">1958q以来对黄河中游地区黄土q行野外和室内研I工作的ȝQ二?span lang="EN-US">1965q出版的《中国的黄土堆积》，该书?span lang="EN-US">1955q以来研I中国黄土的一部分ȝ性专著，是四百万分之一《中国黄土分布图》的说明书；三是1966q出版的《黄土的物质成分和结构》，该书是以往工作的基上对西北一些地区的黄土、次生黄土和黄土中埋藏土壤的地层l构、微l构、颗_、化学成分等的变化特征进行了研究。另外，q有1Q?span lang="EN-US">150万黄河中渔R土分布图。翻开q些档案材料Q那一张一张黄土分布图、地质地貌照片，一份一份黄土数据表、计公式，无不渗透着刘东生先生所代表的老一辈地质学家们研究的心血Q让我们联想起他钟情一生的黄土研究、野外考察的艰辛历E?span lang="EN-US">
1954q_决黄河中游的水土保持问题Q刘东生W一ơ参加了寚w土高原的研究考察目Q通过Ҏ(gu)南会兴镇老乡H洞的调查，对中国的黄土研究产生了很大兴。之后，他设计了Ҏ(gu)国黄土高原网状考察Ҏ(gu)Q刘东生与调查小l完成了寚w土高原从南向北、从东到?span lang="EN-US">10条大剖面的考察Q掌握了大量的第一手资料，通过研究古红色土Q提出古土壤的黄土沉U观点，他用数学Ҏ(gu)寚w土的搬运与沉U进行模型研IӞ了黄土是一个具有独特古气候意义的地质建造，定了我国的黄土的历史已?span lang="EN-US">250万年。ƈ寚w土高原进行大量野外考察和实验分析上的基上，立了“新风成学说”，把风成沉U作用从黄土高原剙黄土层拓展到整个黄土序列Qƈ定了物源——搬q——沉U——沉U后变化q一完整q程Q突破了传统的第四纪四次冰期学说Qؓ全球变化研究奠定了基?span lang="EN-US">
读黄土这本“天书”，刘东生走遍了大江南北、踏遍千沟万壑，野外考察l常风餐露宿Q艰苦程度可惌知。刘东生先生在回{“研I土是否枯燥的问题”时曄说过“其中的乐趣难以形容”，“如果没有兴就不会做了”。是呀Q如果没有对黄土研究的钟爱，何以坚持研究黄土六十余蝲Q得h们感慨：他把黄土看成自己的生命?span lang="EN-US">
?span lang="EN-US">1964qvQ刘东生参加和领g希夏邦马峰、珠I朗玛峰、托木尔峰、南q巴瓦峰{地高山U学考察Q致力于青藏高原隆v与东亚环境演化的研究Q开辟了地球U学一个新的研I域?span lang="EN-US">
q个目寚w藏高原的考察研究Q分别经历了1966~1968q对珠穆朗玛峰地察?span lang="EN-US">1973~1980q的青藏高原Q西藏自d部分Q综合科学考察?span lang="EN-US">1966q?span lang="EN-US">1月中国科学院W一ơ院务常务会议通过QQ命刘东生为综合考察委员会、西藏考察队队长，3月考察队又一ơ进藏，刘东生带队对珠穆朗玛峰地行了大规模的U学考察?span lang="EN-US">70q代初，Ҏ(gu)周ȝ关于加强基础理论研究的批C精，中国U学院制定了《青藏高?span lang="EN-US">1973?span lang="EN-US">1980q综合科学考察规划》，规划明确了考察研究的中心问题是Q阐明高原地质发展的历史及上升的原因Q分析高原隆起后对自然环境和人类zd的媄响，研究自然条g与资源的特点及其利用攚w的方向和途径。因此，此次考察是以“青藏高原的隆v及其对自然环境与人类zd的媄响”ؓ明确主题Q对高原的主体西藏自dq行了多学科、全面系l的l合U学考察?span lang="EN-US">1973q成立了中国U学院青藏高原综合科学考察队，参加单位众多Q中U院内外单位70多个Q参加h?span lang="EN-US">400余h。在那个q代如此之大规模的合作项目，需要规划、组l、协调的工作量可惌知Q刘东生先生主要参与和领g对希夏邦玛峰和珠峰地区的U学考察Q又是这两次大型U考报告的ȝQ在希夏邦玛考察发现高山栎化矻I是喜马拉雅山升v的最直接、有力的证据?span lang="EN-US">
1980q_为宣传我国对青藏高原考察的成果，增进国际交流Q中国科学院l织召开了“青藏高原科学讨Z”，刘东生参加讨Zq担ȝ书长Q在开q式上作了题为“对我国青藏高原l合U学考察工作的回与展望”的报告Q他认ؓ考察工作取得三点主要成果Q第一Q初步论证了青藏高原的地质发展历双Ӏ地球物理场的特征以及高原隆L机制Q第二，基本查明了高原隆起后对自然环境的影响Q对高原自然地理环境的特炏V演变与分异规律有了比较全面的了解；W三Q初步揭CZ生物区系的组成、发生与演化规律以及生物寚w原环境的适应。基于对青藏高原U学考察的认识，刘东生提Z“青藏高原的隆v和对人类生活的媄响”这一重大NQ后来又l织对科学考察pd成果x国家U技奖工作，最l获得国家自然科学奖一{奖?span lang="EN-US">
刘东生先生致力于青藏高原隆v与东亚环境演化研IӞ把青藏高原研I同黄土高原研究l合hQƈ推动了青藏高原研I走向国际研I前沿，成ؓ我国环境地质研究的先锋?span lang="EN-US">
Q李丽云 吴春明）
转自《中国科学报?span lang="EN-US">2014q?span lang="EN-US">2?span lang="EN-US">10?span lang="EN-US">
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