按：2006q?span lang="EN-US">7?span lang="EN-US">6?/span>Q校友M钱锡店黄文辉Q化工系党委副书记王玉军讉K了原北京化工大学理学院院长姚飞?span lang="EN-US">
在生zMQ谁都想最大限度地发挥自己的能量，在更大程度上获得C会的承认。而要做到q一点，必须自q有的角色扮演好，走向成功也是理成章的事?/span>
姚飞学长q媄
姚飞{校友向化工pdp?span lang="EN-US">60周年赠送的校训牌匾
不论是作为工人、大学教授、还是院长，姚飞始终怿q从着q一信条?/span>
聪明才智M时候都有用
姚飞成ؓ大学教授是他青少q时代无论如何也惌不到的?/span>1970q初中毕业不?/span>16岁，他就成ؓ北京W三机床厂的一名工人。那是一个读书无用的q代Q但也许是出w于教师家庭Q受家庭环境的媄响，姚飞ȝ比别人多看点书，喜欢动脑{琢点东西。作为青q突击队的队长，l织一帮青qh完全利用废旧物料Q研制出了一台大型机床龙门铣Q在当时的北京市机械局产生了很大媄响。“当工h的经历锻g我吃苦耐劳的精，动手能力也大为提高，q些都成为我的胦富，为我后来从事化工工程教育和实跉|下了很好的基。一个h只要有聪明才智，M时候都有用。”回־事，姚飞q样ȝ道?/span>
应知学问?/span> 在乎Ҏ(gu)?/span>
1977q恢复高考的政策公布Q姚飞知道改变命q的Z来(f)了，考上大学意味着可以情地在知识的vz里遨游Q可以做许多惛_而没有能力做的事。从知道q个消息到考试Q整整三个月Q姚飞没有一天的睡眠过四个时。他遵@父亲的教Ԍ应知学问难，在乎Ҏ(gu)勤。他又一ơ成功了Q他利考入清华大学化工p，成ؓ令h慕的八十年代新一辈?/span>
“清华园Ҏ(gu)的媄响是全方位的Q知识的U篏Q系l的专业训练是自然的Q更重要是清华园里U氛围、U精对我的影响。”姚飞说。他连忘返于图书馆和教室之_不知疲倦地在这块肥沃的土壤汲取着营养Q阅癄Q历千景Q纳万物Q成Zq求的h生境界?/span> “将失去的时间夺回来Q振兴中华，从我做vQ从现在做vQ”是他们q一代h的共同誓a。毕业时Q姚飞被北京化工学院化工p选中Q成Z名光荣的人民教师?/span>
一不留就成ؓ“专家?/span>
在北京化工学院化工原理教研室Q姚飞接受的W一Q务是{徏实验室。先是化工原理实验室Q再是化工过E传递实验室。虽然是W一ơ接触这cd作，在大学学q的专业知识Q在工厂l出的技术本领，他几乎全用上了。从调研、设计、设备加工、安装、调试，从头到尾Q姚飞干得得心应手，井井有条Q组里的老师们都很满意。此后，姚飞在教研室l本U生上实验课Q踏t实实一q就是四q?/span>
1986q计机仿真技术在国内学界开始应用，但在化工领域q是一片空白。喜Ƣ计机、又喜欢琢磨点事的姚飞，开始在化工原理仿真上下起了功夫。一两个月后Q他竟然~出了一个化工原理Y件。对一个化工类Z的院校来Ԍq也怼D一场教学上的革命。敏锐的领导觉察Cq项技术的应用前景Q他希望姚飞能将所有的化工原理实验都编成YӞq给他配了助手。姚飞果然不׃命，不到一q_全系的六个化工原理实验都开发出来了?/span>1987q在天|一所大学召开的全国化工类实验教学研讨会上Q姚飞的q些成果一l展C，立刻引v极大轰动Q会议一l束Q就有二十多所学校购买了他的Y件。姚飞一下子成了q方面小有名气的专家?/span>
学校对这一成果也非帔R视，立刻在校内进行了教学效果Ҏ(gu)实验Q收C满意的效果。他们将四个班学生分成两l，一l用传统Ҏ(gu)做实验，一l用q套软g先仿真，再做实验。考试l果Q前者^均分?/span>74分，后?/span>89分?/span>
1989q_34岁的姚飞获“国家优秀教学成果奖”。当他在人民大会堂接受颁奖时Q他发现只有自己一个年MhQ这不能不让他兴奋。“得教学成果奖没有一定时间积累是不行的，q就是ؓ什么年Mh的原因。我幸q的Q打了一个偏门。”姚飞说?/span>
1992q_在全校学生进行的“我心中最闪亮的星”十x师评选中Q姚飞名列榜首。“这是我最看重的一荣誉”。事隔十多年后，姚飞仍高兴地说?/span>
在科研领域再上新台阶
仿真技术在教学领域有了一个好的开端，姚飞一斚w使这些技术在校内外进行推qѝ普及，同时也考虑在工业生产实际中发挥作用的可能性。他曑ֹq一两个仿真的科研项目，取得了一些成功的l验。又l过两年的积累，1994q姚飞的工业目q科研经贚w达数百万元，在全校名列前茅，一q之内完成二三十个项目是常有的事。北京燕q化的化工一厂、二厂、四厂的主要岗位Q姚飞都q遍了，矛_庄炼油厂{企业也留下了他的qV十q之后，姚飞在校内及化工界成为名W其实的专家。其间他的学术水q_教学水^更是日臻成熟Q作Z名教授，他带领的一扚wq学者和研究生也在科研实늚ȝ中茁壮成ѝ?/span>
在管理学U领域开始新的探?/span>
1999q_正当姚飞的事业如日中天之际，学校d他ؓ化工大学l管学院院长。这不但Z教师们的意料Q连姚飞自己也没有想到。v初他有些犹UQ因和他多年l营的事业会来远Q但校领导的两次恛_的谈话让姚飞无法拒绝Q毕竟组l的需要是W一位的?/span>
北京化工大学l济理学院是由原化工大学管理学院和北京化工q部理学校合ƈl成的，有学生一千多名，教师q百位。由于文化的差异及师资方面的原因Q合q后一直运转不正常Q从1997q到1999q三q换了三任院ѝ在1998q教育部的一ơ教学质量检查中Q管理学院成l非怸理想。姚飞上d狠抓教学质量Q凝聚教师队伍。一q后初见成效Q两q就产生了很大的变化。其中最显著的是学院原来招?/span>2/3大专生提升ؓ大本Qƈ利通过了教育部的教育质量评估?/span>
对姚飞而言Q经管理是一门新的学U，作ؓ一院之长，充实自己的学术背景，很快打通通向专业的门径是一门必修课。姚飞着实狠下了一番功夫，他每q阅ȝ书籍都超q了50本，l济、管理、金融、胦务、管理系l工E、以及和理相关的种U书c，应有有。在理的实践中Q在理论的滋MQ他很快成ؓ一名管理学U专Ӟ自己也获得了带管理学研究生的资格Qƈz跃在各U专业学术会议上?/span>
五年旉q去了，化工大学理学院面貌一新。从研究生招生数量上来看Q原来在校研I生?/span>18位，目前辑ֈ300位。全院学术论文的数量从原来每q的不超q?/span>5，到目前的每年q百。科研到N也有很大的进步，从年U研l费5万元增长Z百万元?/span>
更让姚飞感到ƣ慰的是Q他培养的一批研I生已步入国家主行业领域发挥作用：如中国h民银行总行、北京市发改委、中׃央统战部{?/span>2004q_姚飞W二ơ被学生评ؓ“我心中最闪亮的星”十x师。在学生们的心目中，姚飞老师是他们的院长Q更是他们的良师益友?/span>
2005q_受学校推荐，姚飞到北京市发改委挂职。这又是一ơ新的跨，在成功地扮演了工人、教授、院长的角色后，他将扮演一名政府官员。这一ơ，姚飞会有怎样的表玎ͼ怿看过q篇文章的h都会对他有所期待?/span>
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