张彭春（左）指导曹禺排《胦狂》，1935q于天|
20世纪初，南开的新剧（话剧Q活动在张伯苓校长提倡下蓬勃开展。张校长的胞(yu)弟张彭春领导南开新剧团，从这个“北方话剧的摇篮”里Q走Z像曹那L(fng)大师?span lang="EN-US">
张彭春是南开学校首届毕业生，1910q考取清华W二届“庚䏀留学生Q同胡适、n元Q{ʎ。他攻读教育学与哲学Q课余喜爱戏剧?span lang="EN-US">1916q获士学位回母校，立即被推选ؓ新剧团副团长Q校刊称Q“先生于此道久有研究Q且极热心，从此我校新剧前途自必更攑ּ彩矣。?
张先生果然不负众望，带领南开新剧zdq入发展的新阶段。当时国内尚未徏立导演制Q他西Ҏ(gu)规的导演制用于南开新剧团，被誉为“中国第一导”?span lang="EN-US">
他排演了自己创作的写实主义剧本《醒》。该剧有中、英文两个脚本，1916q?span lang="EN-US">10?span lang="EN-US">10日用中文演出。当时周恩来在南开MQ是剧团的中坚力量，d景部副部长，扮演剧中一奌Q受到张先生指导?span lang="EN-US">12?span lang="EN-US">23日应届毕业生又用p演出Q参与舞台工作的周恩来，在校刊写道：“是日排演，颇多引h入胜之处。佳音佳景，两极其妙。?span lang="EN-US">
管《醒》还E嫩Q但其历史意义不容忽视。《醒》比发表?span lang="EN-US">1919q、被UCؓ“中国现代文学史上第一部话剧剧本”的胡适的《终w大事》要?span lang="EN-US">3q。张彭春不仅写出新型剧本Qƈ带来一套完整的、效仿欧的导演Ҏ(gu)。张彭春q用q种导演Ҏ(gu)排演该剧Q这比被话剧史家UC“中国导演制度的创立者”的z深1924q首ơؓ上v戏剧协社执导《少奶奶的扇子》还要早8q。是张彭春第一个将西方戏剧理论和编D术直接移植到南开新剧团，从而Ş成我国早期话剧运动南北两个中心之一的北方话剧艺术?span lang="EN-US">
若说《醒》尚不完，那么1918q演出的《新村正》就以展示张彭春的卓越才华。该剧由他编|成功q用西方C话剧的技巧，使观众耳目一斎ͼ引v轰动。“五四”以后，文学界对q个剧本评h(hun)极高?span lang="EN-US">
1919q张彭春出国深造，1923q学成归国，受清华诚聘出L务长?span lang="EN-US">1926q他辞职q回南开QQ中学部主任，兼大学部教授Q在哲教p讲授他的本行，在英国文学系讲授“西z戏剧”，课余依然为南开新剧团倾注心血。此时剧团团长时子周已离校，他便独当一面，易卜生的《国民公敌》、《娜拉》、莫里哀的《?zhn)吝h》和王尔L(fng)《少奶奶的扇子》等h民主思想的世界名剧搬上南开舞台?span lang="EN-US">
排演《娜拉》时Q确定了演员后，张导首先同演职员分析研究剧本与剧作家Q也是如今说的“案头工作”，自制一“易卜生生^创作q表”挂在黑板上Q作专题讲?span lang="EN-US">
1927q排演《国民公敌》，H接直隶督办、奉pd阀褚玉璞发来的演令。此人土匪出w，野蛮愚昧Q得知南开排演了一个姓易的人所写叫《国民公敌》的戏，便一口咬定该剧是d他的。看到这U命令，大家觉得既可气又好笑Q但也无可奈何，只得停排。而张彭春不甘心就此Ş休。{q?span lang="EN-US">3月是易卜生诞辰百q_他(f)望演出此剧，以纪念近代戏剧之父。于是他把剧名改为《刚愎的ȝ》就顺当当地演Z。事后他W称Q“当Ӟ改剧名未l作者同意。?
排戏时张彭春一丝不苟，要求极严。他总让演员一遍遍排练Q“不行，没戏Q再来五遍！”反复排演把演员们折腑־疲惫不堪Q背地发牢骚Q埋怨导演无情。在学生中流行一句歇后语Q“张先生排戏——受不了Q?span lang="EN-US">
导演要求演员在出场前酝酿好情l，q叫“带情A上场”。他Ҏ(gu)斯坦斯拉夫斯基体系的原则：演员在舞C生活Q而不是表演。每排一出戏Q他呕心沥血Q从不用Q排演前夕全都记在脑里了?span lang="EN-US">
为推敲台词和动作以及l节处理Q排演场上张导经常停下来。他停止的标志是挥一下手Q然后习惯性地用手拍自q宽大脑门Q闭上眼Q“嗯Q嗯”地思烦。演员们静静{候，直到导演一声“开始”，又马上l。学生们在背后喜Ƣ模仿张导独特的举止a行，其爱学他闭着眼“嗯Q嗯”地思考和拍脑门的动作?span lang="EN-US">
但张彭春也不能L一个h说了。遇到和他同栯真的教师演员Q往往会提Z同意见。几Z得面U而Q激动地指着Ҏ(gu)Q“谁错了Q谁请大家到‘全聚d’吃烤鸭Q”学生演员们便v哄：“好Q那׃晚去Q?span lang="EN-US">
在张彭春领导下，南开新剧团培d一批优U人才Q其中最H出的是曹禺Q万家宝Q。曹?span lang="EN-US">12岁考入南开Q两q后参加南开新剧团，成ؓ骨干。在男女不能同台演戏的时代，多由他反串女角。曹在q个艺术摇篮里度q愉快的6q_提高了艺术修养，开阔了眼界Qƈ定献n戏剧的h生道路?span lang="EN-US">
曹禺qx沉默寡言Qƈ不引人注目。可是一演戏Q一q入角色Q就像变了个人。张彭春发现q是个好演员Q排《国民公敌》时让他扮演女主角。后来排《娜拉》，张彭春再ơ把扮演女主角的重Q交给他。《娜拉》是一出很难演的戏Q没有跌宕v伏的戏剧情节Q戏的中心围l着女主人公的内心活动展开Q全剧演出成功与否完全靠q个人物的表演。曹把娜拉演活了，不仅形似Q而且似Q将女主人公对自q热切q求表现得淋漓尽致?span lang="EN-US">
曹禺的出众才华折服了观众Q更令他的老师ƣ喜不已。张彭春总让他扮演主要角艌Ӏ在排演ZQ曹的艺术天赋有时使得导师也感到意外。此M贯严肃的张导便会Ȁ动地拥抱q个得意学生?span lang="EN-US">
张彭春预见曹前途无量，自q藏的一套英文版《易卜生全集》送给他。曹后来说Q易卜生是现代戏剧之Ӟ对自׃生的创作影响极大Qؓ此他十分感激张先生?span lang="EN-US">
d南开Q曹入清华Q毕业后那部震惊文坛的处女作《雷雨》问世。他在天z河北女子师范学院Q教，多次回母校参加演出?span lang="EN-US">1934q?span lang="EN-US">10月，为庆南开中学建校30周年Q在新落成的瑞h(hun)C堂Q张彭春和曹携手合作，重演《新村正》，qh徽因设计舞台布景Q得校庆日锦上添花。翌q_南开新剧团演出《胦狂》（《?zhn)吝h》）Q曹再ơ在张彭春执g扮演主角Q把q一人物演绝了。此ơ演动华北文艺界Q天z《大公报》出了特刊，《益世报》出了专受郑振铎、巴金、靳以专E从北京赶来观看?span lang="EN-US">1936q曹在《雷雨》的序中深情写道Q“我这本戏献给我的导师张彭春先生，他是W一个启发我接近戏剧的h。?span lang="EN-US">
1932q张彭春到苏联考察教育Q同时参观莫斯科的梅耶荷德剧院，与富有创新精的苏联导演梅耶荷徯行艺术切，收获很大。梅耶荷德在上演马雅可夫斯基的诗剧《宗教滑E剧》时不落大幕Q取代舞合布景的是一个象征地球的大地球AQ舞C观众席联成一片，演员与观众之间的关系h了最大限度的自由。回国后Q张彭春导戏在幕与幕之间通过灯光明暗来显C，q是受了梅耶荷L(fng)影响?span lang="EN-US">
1930q梅兰芳赴美演出Q张彭春d团顾问兼d演。最初美国观众因听不懂戏词，中途退场现象屡有发生。张彭春便想Z个主意：每场开演之前，他nI礼服出现在舞台上，用流利英语向观众讲解中国戏曲的特点，对即演出的剧目内容作简要介l，最后强调：“中国京剧是古典戏剧的精华，只有文化水^高、又有修ȝ观众才能ƣ赏。?
l他一Ԍ观众对剧情有所了解Q而且都愿做“有修养”的观众Q从此演出效果极好，场内鸦雀无声Q再没h中途退场。局面一下子pq位长着聪明大脑袋的张先生扭转了q来?span lang="EN-US">
当时正值美国经萧条，但绚丽多彩的中国京剧仍博得美国观众的青睐Q两周的戏票三天内被预售一I。梅剧团在美国各城市取得极大成功Q梅兰芳也荣获名誉文学博士学位。此ơ访演出，引v世界瞩目Q提高了中国京剧的地位，q都与张彭春的协助分不开?span lang="EN-US">
据说陈省w先生说q：天|值得骄傲的，在戏剧的萌芽时代Q生了彭春先生和弘一大师李叔同。纵观张彭春先生对中国话剧和京剧艺术的A(ch)献，可以_陈先生此al非q誉?span lang="EN-US">
Q龙飞）
转自《中华读书报?span lang="EN-US">2012q?span lang="EN-US">5?span lang="EN-US">16?span lang="EN-US">
清华校友M服务?/span>
清华校友M订阅?/span>