q是一个温暖的故事?/p>
清华83U水?2班励学基金的讄Q是ZU念一位舐犊情q老师Qؓ(f)了寄托一?0多年不变的同H情谊，也是Z清华水利人“上善若水”精的传承?/p>
当我们找?3U水利系32班的左传长学长想了解q段故事Q他却一再说Q同学们只是自׃份心而已Q不必宣传。说hQ这励学基金的讄Q貌似是一份“无心”之举，但这背后的故事和情谊Q却让h动容?013q_(d)水工32班当q在校时的班MQ何d芬老师不幸|Ҏ(gu)癌症。班里的 同学知道后，商量着一起ؓ(f)老师一份心意。同学们自发捐款Qؓ(f)老师{了q?20万元用于ȝ?/p>
何d芬教授夫妇与学生Q中Z徯老师Q?/span>
“其实我们也知道老师q不一定缺q些钱，主要惌达我们的一份心意。”左学长说。这个班U同学间和师生间的感情之深，令h敬M。在水工32班的博客里，同学们将何老师UCؓ(f)“老师、慈母和挚友”。透过一D|回忆老师的文字，那些值得q忆和感动的往事都跃然U怸?/em>
?983q秋Q刚入学的学子都惛_自己的家乡父母，有的甚至想离开清华回到父母w边。何老师Z们擦q眼泪，x设法联系他们的父母亲Z起作耐心l致的工作，使他们振作精投入大学的学习(fn)生活中?/em>
记得1983q中U佳节，何老师推着自行?从家里带来饺子面馅，和全?0多位同学Ƣ聚包饺子，q是多么大的工程啊！师生们像一大家人，有以何老师Z心干zȝQ有在走廊里说笑唱闹的，不时到清?3h102号宿舍厨房看看包好的饺子Q咽一咽口_(d)又不好意思地退出来。工E过半，何老师下o(h)开火下饺子Q大安兴啊!W一锅下的饺子比煮饺子的水还多，饺子开口生气了Q大家见势不妙赶紧出手打捞，吃的很香Q无论生熟。何老师高兴地笑了，像慈祥的母二Ӏ?/em>
毕业20q校庆重q母校，大多数水?2班同学像长大的孩子又坐在何老师w边Q把各自工作生活的事情向亲h畅谈。大家决定水?2每年全班聚会(x)一ơ?转眼又接q十q_(d)水工32的同学都遵守着q个U定Q每q一聚就像回家过q看亲hQ可是创家的妈妈却走了，孩子们有理由怿Q母亲仍在清华园向着她的学子们微W，因ؓ(f)她ؓ(f)她徏造的水工32之家而骄Ԍ?/em>
…?/em>
一D|文字Q诉说着一份䆾思念Q一份䆾真挚的情谊?013q底Q何老师病重不治Q不q去世。逝世前，她特意叮p伴、同在清华水利系执教的彭守拙教授Q一定要水?2班捐Ƅ余款q给班集体，由同学们自行军_q笔余款的用途?/p>
何老师辞世后，家属们几ơ与班同学沟通，转达何老师的心愿，同学们却对这W余Ƒ֝辞不受。几l往复，最l彭老师军_代表何老师这W?1万元的余ƾ捐赠给校友励学金，以水?2班集体的名义讄励学基金Q每q的利息用于资助水利pL志于从事水利事业、家庭困的学子?/p>
同学们知道后Q提出基金应以何徯老师的名字命名，以示对老师的纪c彭老师却说Q“不Q一定要H出你们q个班同学间的友情。只要你们有心，只要你们班同学们和老师的感情还在，是对老师最好的U念……?/p>
而今Q?0余年q去了，q个当年学校的优U班集体，依旧延箋着深厚的情谊和强的凝聚力。从癑ֹ校庆开始，每年同学们都要带上家属大聚会(x)一ơ，或在江南Q或在西北，或在草原 ……更有意思的是，家属们也都因此结~、彼此熟识，夫h们徏起了自己的朋友圈Q孩子们也都彼此成了朋友。“这对子女也是一U很好的教育方式”，左学长笑着说。所谓言传不如n教，从父辈们彼此的交往、联l中Q从班聚会(x)时追忆往事的Ƣ叙里，孩子们真切地感受C什么是清华人的_?/p>
是的Q流水带C光阴的故事，但是同窗、师生、校友间的情谊，在这园子里却从未间断Q年复一q静默流转，如静水流深，历久弥甘。（原蝲《水木清华?016q第4期，作者关(zhn)）
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