1976q“四人帮”倒台Q?977q是拨ؕq正的一q。还在中央召开三中全会之前Q邓^同志自告奋勇抓科技教育。那q?月，停止了推荐上大学的做法，恢复高考招生制度。因为时间紧q，考试推迟?977q的12月，而且允许从“文革”断考的那一届（1966届高三毕业生Q开始报考。这正是Q忽如一夜春风来Q千树万树梨花开。整整积压了十一个年头的高中毕业生，由此UL投入了紧张的复习备考。那一q的考试规模I前大Q竞争也I前Ȁ烈。这一军_不仅仅ؓq速恢复高{教育水q选集了一大批W学者；更重要的是，它就像是一场飓风，扫荡了“文革”中“文化沙漠”的气氛Q崇知识、崇学习的朝气，刻之间蔚然成风。邓^同志真不愧是高屋建瓴、改造中国的巨匠?/p>
׃1977U（1982届）是在如此Ҏ(gu)的历史变动中招收的大学生Q所以学生集体也非常有特艌Ӏ一个班的同学，q龄可以从十四、五岁一直到三十一、二岁。“老三届”的同学往往被尊为“老大哥”，年龄同学求他们帮助Ӟ他们有时甚至会以叫“叔叔”ؓ要挟的条件。机械系的一位同学戏U自׃ؓ“出土文物”。逢年q节Q老三届的同学往往带着自己的几岁的儿子、女儿到班上来联Ƣ。另一斚wQ“文革”后期，很多地方的小学是五年Ӟ中学也是五年Ӟ如果学生再早上一q学Q十四岁可以考上大学了，他们q常常在半夜梦里叫“妈妈”呢。除了年龄大大小的同学外，大部分同学都多多少有几q工作经历，所以一个班的成员，不但来自五湖四vQ而且来自工农商学c讨v问题来，思\和社会生zȝҎ(gu)丰富多采?/p>
׃77?8U同学很多h饱尝q失学的遗憾Q一旦重坐课堂听课，真如久旱逢甘雨的苗一般，如饥似Q倍感q福。那时学校统计过一ơ每人每周学习时敎ͼl大部分?0?0时以上。晚上，有不同学“开夜R”。最初，有个通宵开攄二、三癑位的大教室，在主D侧三层，我们UC为“不夜城”。每晚那里都坐得满满的；只是旉长了Q空气气味不好。后来学校ؓ了同学n体健P把它关闭了?/p>
“文革”后Q高{教育刚恢复Q教材缺乏。于是，我们每个人都从图书馆借一大堆参考书Q好像借得了Q就吃亏了。记得大一上普通化学课Ӟ一位老教授看见我们总背着一大包沉甸甸的书来来去去，pQ“你们最重要的是把我在黑板上写的、课上讲的弄懂、记住。”等你们毕业Ӟ各位如果q能记得酸分子式ￃ2QI4Q我感谢你们了。”全场哄堂大W。五q学下来Q果真竟然如此。再好的U极性也有可能发展到盲目的地步。那时我们有七个班近300Z齐在大礼堂旁边的阶梯教室里上大课。͘q期末的一天，老师译։宣布Qؓ了减d学负担，有两门课不考试了，记考查成W。全场响起了一片不满意的“哟”声。老师Z惊愕。同学们解释_Z学得扎实Q希望考试。隔了几天，他又来宣布，学校同意全部考试。全场鼓掌，老师感动得不知是摇着头还是点着头走出去了。我和今天的大学生说赯件事Q他们很多h不相信。这也难怪，他们怎么能理解我们那时的心情呢？Q?/p>
77U同学的力_习惯、劳动能力普遍很强。有一ơ学校让我们q参加照澜院一带施工劳动，各班安排挑沟、甩方，打凝土Q又快又好又q净Q师傅们大加赞扬。我们中有些人当q?1q的工农兵，q活儿的历史可能比施工队的青工们q长。到了四qQ进入专业实验室Q老师们普遍认为我们动手力比较强?/p>
q一届大学生Q社会阅历很复杂Q“文革”十q_风风雨雨Q走南闯北。很多h都受q不同程度的挫折。我们由衷地拥护三中全会和改革开放。我们在学校里亲眼看C“文革”后癑ֺ俱兴的局面，我们是那一ơ历史{变、历史进步的直接受益者。所以我们当时的政治热情很高Q政M也比较成熟。“文革”结束后Q社会物质基薄弱Q各U事业都急待恢复Q遗留下来的各种问题成山。社会上一股消极思潮影响到学校。针对这U消极心理，学校党委引导同学们讨论。很多班提出应该“天下兴亡匹夫有责”，对困隑֏牢骚没有用，要“从一点一滴做P”“从w旁做v”。这U声x后集中ؓ化七二班的口号“从我做P从现在做起”，一发而响遍全国。它和北大同学喊出的“团lv来，振兴中华”，成ؓ八十q代初期大学生积极因素的标志。当时的清华副教务长邢家鲤老师在一ơ大会上曾说Q“从我做P从现在做起”是整个清华师生的精状态和传统作风造就的。毕业时Q全?7U同学一起劳动筹资购|了一块大理石条，嵌在L台阶中，上边ȝQ“一?ji)七七一千零一十七名同学 一?ji)八二年”，意寓我们要在国前进的阶梯上做一块结l实实的\矟뀂这些都是我们理解的母校_?/p>
׃1977q中央还未召开三中全会Q当旉校招生还有些“左”的地方Q有些问题也q没有^反，要感谢清华“斗胆”录取了我。我们这一代h和母校是(zhn)难之交Q是同甘p的师生情谊?/p>
清华校友M服务?/span>
清华校友M订阅?/span>