卅年¾˜°å¢¨æ„ˆç²¾¼œžâ€”—我和我们心中的¾|—荣渠教æŽ?/h2>

2023-04-13 | 李文 | 来源 《光明日报ã€?023òq?4æœ?3æ—? |

å­¦ähž®ä¼ 

¾|—荣渠，1927òq´å‡ºç”Ÿï¼Œ1996òq´åŽ»ä¸–，四川荣县人。历史学家ã€?span lang="EN-US">1945òq´è€ƒå…¥è¥¿å—联大åQ?span lang="EN-US">1949òq´æ¯•ä¸šäºŽåŒ—京大学史学¾p»ï¼ŒåˆîC¸­è‹å‹å¥½åä¼šæ€ÖM¼šå·¥ä½œåQ?span lang="EN-US">1956òq´å›žåŒ—京大学历史¾pÖM“Q教。曾ä»ÕdŒ—京大学世界现代化˜q›ç¨‹ç ”究中心ä¸ÖM“Q、中国史学会理事、中国拉丁美‹z²å²ç ”究会会长等。著有《现代化新论》《现代化新论¾l­ç¯‡ã€‹ã€Šç¾Ž‹z²å²è®ºã€‹ç­‰åQŒä¸»è¦æˆæžœæ”¶äºŽã€Šç½—荣渠文集》ã€?/span>

 â€?span style="font-size: 16px;line-height: 24px">党的二十大报告提å‡?span lang="EN-US">â€?/span>以中国式çŽîC»£åŒ–全面推˜q›ä¸­åŽæ°‘族伟大复å…?span lang="EN-US">â€?/span>åQ?span lang="EN-US">â€?/span>çŽîC»£åŒ–ç ”½I?span lang="EN-US">â€?/span>日益成äؓ知识界关注的重点è¯ùN¢˜ã€‚近来，应数¿Uå­¦åˆŠä¹‹¾U¦ï¼Œæˆ‘正在撰写几½‹‡çŽ°ä»£åŒ–相关文章åQŒä¹Ÿé˜…读了很多相å…Ïx–‡çŒ®ï¼Œåœ¨æ­¤˜q‡ç¨‹ä¸­ï¼Œä¸ºæˆ‘的恩师罗荣渠教授â€?/span>生前事、èín后名â€?/span>留下些有¾Uªå¿µä»·å€¼æ–‡å­—的冲动åQŒåœ¨æˆ‘的心里愈发强烈èµäh¥ã€?span lang="EN-US">4æœ?span lang="EN-US">4日，是他的祭日ã€?/span>

一

在成为罗荣渠教授世界史专业博士研½I¶ç”Ÿä¹‹å‰åQŒæˆ‘在南开大学½C¾ä¼šå­¦ç³»ä»ÀL•™åQŒè®²æŽˆè¥¿æ–¹ç¤¾ä¼šå­¦ç†è®ºã€æ–‡åŒ–äh¾cÕd­¦½{‰è¯¾½E‹ã€‚那时候，在《历史研½I¶ã€‹ä¸Šæ‹œè¯»äº†ç½—老师的文章《扶桑国猜想与美‹z²çš„发现—â€?/span>å…ÆD®ºæ–‡åŒ–传播问题》，我深为罗老师丝丝入扣的考证和大江大沌™ˆ¬æ³¢æ¾œå£®é˜”、气象恢宏的文笔所折服。后¾lå—开同学、当时已是罗老师博士研究生的严立贤介¾lï¼Œæˆ‘得以师从罗老师ã€?/span>

著名学者、北京大学历史系马克垚教授在一½‹‡å›žå¿†æ–‡ç« ä¸­è¯ß_¼šâ€?/span>何芳川（½W”者注åQšåŒ—京大学原副校é•Ñ€åŽ†å²ç³»æ•™æŽˆåQ‰æœ‰‹Æ¡å’Œæˆ‘闲谈时è¯ß_¼Œè€ç½—是一飞三千公ž®ºï¼Œæˆ‘是一飞一千公ž®ºï¼Œä»–是五百公尺。其实五癑օ¬ž®ºæ˜¯èŠ›_·çš„自谦之词，他和老罗一æ äh˜¯æ‰åŽæ¨ªæº¢åQŒä¹Ÿä¸€æ äh˜¯¼›ÖM¸–˜q‡æ—©åQŒä×o人痛惜ã€?span lang="EN-US">â€?/span>åQˆã€Šå­¦ä¹ ç½—荣渠同志的创新精¼œžã€‹ï¼‰

虽然我至今依旧位居不入流学者之列，但作ä¸ÞZ¸€ä¸ªå–œ‹Æ¢è¯»ä¹¦ã€æ€è€ƒä¸Žå†™ä½œçš„ähåQŒæˆä¸ºç½—老师的学生，得到˜q‡è¿™ä½?span lang="EN-US">â€?/span>一飞三千公ž®?span lang="EN-US">â€?/span>的大师çñ”学者的è€Ïxé¢å‘½åQŒå®žåœ¨æ˜¯â€?/span>求仁得仁â€?/span>ã€?/span>

�/span>

¾|—老师åŽÖM¸–数年后，我有一‹Æ¡ç¿»é˜…韦伯的《社会科学方法论》，当读åˆ?span lang="EN-US">â€?/span>一个学者，如果他不能自觉地ç›æ€¿¡åQŒä»–灵魂的命˜qå°±å–决于他在眼前这份草½E¿çš„˜q™ä¸€ŒDµé‡Œæ‰€åšçš„˜q™ä¸ªæŽ¨æ–­æ˜¯å¦æ­£ç¡®åQŒé‚£ä¹ˆä»–便同学术无缘了。在¿U‘学领域中，只有把全部èín心投入工作的人，才会æœ?span lang="EN-US">â€?/span>人格’â€?/span>˜q™æ®µè¯æ—¶åQŒä¸€¿Uå¼‚æ ïLš„感触使我泪流满颊åQŒæˆ‘体会到韦伯所说的˜q™ç§¾l™ç§‘学赋予尊严和¼œžåœ£æ„ä¹‰ã€è§†å­¦æœ¯ä¸ºç”Ÿå‘½æœ€é«˜ä­h(hu¨¢n)值的学者，ž®±æ˜¯¾|—老师˜q™æ ·çš„学者ã€?/span>

师母周颖如对¾|—老师有这æ ïLš„描述åQ?span lang="EN-US">â€?/span>他经å¸æ€Ø“某个理论问题或一些复杂的史事è®ø™¯åQŒæˆ–为确切地表达自己的思想苦苦思烦åQŒå‡ ä¹Žè¾¾åˆ°å¤œä¸æˆå¯çš„地步。有时会在凌晨四五点钟忽然è“v床写下他昼夜思烦åQŒè±ç„‰™¢†æ‚(zh¨¨n)Ÿæˆ–解决的所得ã€?span lang="EN-US">â€?/span>åQˆã€Šæ°¸˜qœçš„思念》）

è®°å¾—1994òq?span lang="EN-US">9月入学不久，¾|—老师ž®±å¯¹æˆ‘提èµøP¼Œä»–äؓ撰写《现代化新论》中的一ŒDµè¯åQŒæ›¾æ‚(zh¨¨n)‰å¿ƒæŽ¨æ•²æ•°æœˆã€ç»å¸¸å¤œä¸èƒ½å¯ã€‚可惜自己当旉™“行不深，未能深入领æ?zh¨¨n)Ÿä¸ªä¸­æ»‹å‘³ã€?/span>

¾|—老师学术功底之深厚我屡有领教ã€?span lang="EN-US">1994òq?span lang="EN-US">9月，为筹备当òq?span lang="EN-US">11月由¾|—老师ä¸ÀLŒã€åœ¨åŒ—大召开çš?span lang="EN-US">â€?/span>东亚çŽîC»£åŒ–历史经验国际学术讨è®ÞZ¼šâ€?/span>åQŒç½—门弟子纷¾Uäh‰¿æ‹…翻译国外学者所提交论文的ä“Q务。我在翻译日本学者小林多加士的论文《东亚：转型çŽîC»£åŒ–的新范式》时åQŒå‘现有一个外来语很生僻，工具书上也查不到。罗老师不谙日文åQŒå¯å½“我把问题上交给他时åQŒä»–仅根据我¾˜»è¯‘的上下文åÏx–­å®šè¿™ä¸ªè¯ä¸?span lang="EN-US">â€?/span>调整理论â€?/span>åQŒåƈ随手搬出英文原版书数册，详细讲述了这一诞生于法国的理论‹¹æ´¾çš„来龙去脉和一些相å…Ïx–‡çŒ®ã€?/span>

聆听了罗老师讲授的几‹Æ¡è¯¾åŽï¼Œæˆ‘深受启发，遂动½W”写了篇题äؓ《关äº?span lang="EN-US">â€?/span>民富ä¸Õd¯¼åž?span lang="EN-US">â€?/span>çŽîC»£åŒ–模式的几点思考》的文章åQŒè¯·¾|—老师指教åQŒä¹Ÿå…¼æœ‰å¸Œæœ›å¾—到好评和赏识之意，但没惛_´æ‹›æ¥äº†åã^生最ä¸ÞZ¸¥åŽ‰çš„一‹Æ¡æ‰¹è¯„ã€?/span>

¾|—老师毫不客气地称我尚不具备写˜q™æ ·æ–‡ç« çš„积累，历数我文中几处不周密、不严è°}ã€?span lang="EN-US">â€?/span>难以立住脚的â€?/span>提法åQŒç›´­a€ä¸è®³åœ°è¯´æˆ‘是他教˜q‡çš„学生ä¸?span lang="EN-US">â€?/span>胆子最大的一ä¸?span lang="EN-US">”â€?/span>½Ž€ç›´èƒ¡æ?span lang="EN-US">”â€?/span>˜q™æ ·ä¸‹åŽ»ä¸€å®šä¼šè·Œè·Ÿå¤´çš„â€?/span>。罗老师的痛斥，使我大汗淋漓åQŒå¦‚遭当头棒喝ã€?/span>

¾|—老师对学生的关爱中有严厉的一面，严厉中也有关çˆÞqš„一面。入学第二年åQŒç½—老师在一‹Æ¡è¯¾åŽæ»¡é¢æ˜¥é£Žåœ°æŠŠæˆ‘叫了˜q‡åŽ»åQŒè¯´åŒ—大已选拔我äؓ中日联合培养博士生，可以åˆîC¸€æ¡¥å¤§å­¦ç•™å­¦ä¸€òqß_¼Œòq¶å¾ˆé«˜å…´åœ°è¯´æˆ‘在日本的指å¯ÆD€å¸ˆæ˜¯è‘—名史学家安丸良夫教授åQŒè®©æˆ‘马上äؓ他代草一ž®è‹±æ–‡æŽ¨èä¿¡ã€‚这本来是äšg很åã^常的事，但罗老师反复指导我修改这ž®ä¿¡åQŒå‰åŽç«Ÿæ”¹äº†å››æ¬¡ã€?/span>

更让我意外的是，从罗老师处拿å›?span lang="EN-US">â€?/span>定稿â€?/span>打印寄出后，¾˜Œæ—¥æ¸…晨åQŒæˆ‘接到¾|—老师电话åQŒä»–è¯ß_¼šâ€?/span>夜里睡不着åQŒæƒ³åˆ°é‚£ž®æŽ¨èä¿¡ä¸­æœ‰ä¸€ä¸ªè¯˜q˜éœ€è¦å†æ–Ÿé…Œä¸€ä¸‹ã€?span lang="EN-US">â€?/span>得知信已发出åQŒä»–才æ?zh¨¨n)»ç„¶ä½œ¾|¢ã€‚我™å¿æ—¶é¢†æ?zh¨¨n)Ÿå?span lang="EN-US">â€?/span>如切如磋åQŒå¦‚琢如¼‚?span lang="EN-US">â€?/span>的真正意义ã€?/span>

一ä¹?ji¨¦)ä¹?ji¨¦)五年十二月，¾|—荣渠写¾l™åœ¨æ—¥æœ¬ç•™å­¦çš„李文的一ž®ä¿¡

我äÍ赴日前，到罗老师家告别，他叮咛我虚心向安丸老师学习åQŒåƈ语重心长地说åQŒä¸€å®šè¦åˆ°å¤„èµ°èµ°åQŒå°½é‡å¤šæ‰¾æœºä¼šä¸Žæ—¥æœ¬åŒè¡Œòq¿æ³›äº¤æµåQ?span lang="EN-US">â€?/span>否则åQŒæ•´å¤©çªåœ¨å›¾ä¹¦é¦†åQŒå’Œä¸å‡ºå›½æœ‰ä»€ä¹ˆä¸¤æ øP¼Ÿâ€?/span>

�/span>

¾|—老师器量弘旷、清˜qœé›…正，å…ähœ‰å¤§å®¶é£ŽèŒƒå’Œå®—师气象。当时北大校园里盛传â€?/span>气质风度æ•îCºŒ¾|?span lang="EN-US">â€?/span>的说法。二¾|—者，一为罗豪才教授åQŒä¸€ä¸ºç½—荣渠教授ã€?/span>

¾|—先生出生于书香世家。父亲罗文谟先生是知名书ç”Õd®¶ã€ç¾Žæœ¯æ•™è‚²å®¶åQŒä¸Žå¼ å¤§åƒã€å¾æ‚(zh¨¨n)²é¿`诸先生äؓ业w’至交。罗老师本äh也擅长写诗填词，ž®¤å…¶åœ¨ä¹¦æ³•æ–¹é¢æœ‰æ·±åŽšåŠŸåº•å’Œéžå‡¡é€ è¯£åQŒæ›¾ä»ÕdŒ—大燕园书法学会会é•Ñ€?/span>

1994òq´æ·±¿U‹æŸæ—¥ï¼Œæˆ‘独自在未名湖畔ít±æ­¥åQŒé‡ä¸€æ°”度不凡长者，攀谈中åQŒæ–¹çŸ¥å¯¹æ–¹äؓ中文¾p»é¼Žé¼Žæœ‰åçš„陈贻焮教授。当老先生得知我是罗荣渠教授的学生时åQŒå¯¹¾|—老师学问人品˜qžå£°¿U°èµžåQŒå¯¹¾|—老师书法高度评ä­h(hu¨¢n)åQŒè®¤ä¸ºå­—如其人，行云‹¹æ°´åQŒæŒ¥‹z’自如，有大家气象，堪称学者型书法的典范ã€?/span>

我体会，¾|—老师在ähæ ég¸Šçš„魅力，固然与他的家庭出íw«æœ‰å…»I¼Œä½†ä¸»è¦è¿˜æ˜¯æºè‡ªä»–å…ähœ‰é«˜è¿œçš„境界、渊博的学识和深妙的觉æ?zh¨¨n)Ÿã€‚早在高中时期，他受梁启­‘…å€?span lang="EN-US">â€?/span>ž®‘年中国â€?/span>之媄响，发è“v成立了一个学生社团，取北宋张è½?span lang="EN-US">â€?/span>为天地立心，为生民立命，为往圣ç‘ô¾lå­¦åQŒäؓ万世开太åã^â€?/span>之说åQŒå‘½åäØ“â€?/span>å››äؓ学会â€?/span>。成ä¸ÞZ¸€åå²å­¦å®¶åŽï¼Œä»–äØ“â€?/span>½I¶å¤©äºÞZ¹‹é™…，通古今之变，成一家之­a€â€?/span>åQŒå§‹¾lˆç”¨æ‰¹åˆ¤çš„态度审视学术界对人类½C¾ä¼šçš„已有观察与解释åQŒä»¥æ»¡è…”热忱探究未知世界åQŒèšç„¦ä¸­å›½ä¸Žä¸–界正在发生的蕴含深åˆÀL„ä¹‰çš„变动及发展趋势，ä»?span lang="EN-US">â€?/span>虽千万ähåQŒå¾å¾€çŸ?span lang="EN-US">â€?/span>的魄力与勇气创新求异åQŒå¯¹â€œå¤ä»Šä¸Šä¸‹ä“Q¾˜Þq¿””的境界心驰¼œžå¾€ã€?/span>

¾|—老师一心向学、æÙE泊名利，¾lä¸æ›²å­¦é˜¿ä¸–åQŒåœ¨å¤§æ°”、英气和才气之外åQŒå…¼æœ‰ä¸€íw«æ­£æ°”。èín为北大校学术委员会委员，他在研究生培充R€ç§‘研成果评奖、职¿U°è¯„定和博士生导师遴选等工作中胸怀坦荡åQŒå§‹¾lˆåšæŒä»¥å­¦æœ¯æˆæžœä¸ºå”¯ä¸€è¡¡é‡æ ‡å‡†åQŒæœ‰æ—¶ç”šè‡³ä¸æƒœåŠ›æŽ’众议。他˜q™ç§â€?/span>对äh无成见，对事有是é?span lang="EN-US">â€?/span>çš„äؓ人，几近有口皆碑ã€?/span>

援引一è¯?span lang="EN-US">—â€?/span>马克垚老师对罗老师的评ä»øP¼šâ€?/span>他在北大历史¾pÕd·¥ä½?span lang="EN-US">40òqß_¼Œä¸€è´¯å¼€è¯šå¸ƒå…¬ï¼Œæœ‰è¯ž®Þp¯´åQŒä¸è®²æƒ…面。虽然有时让人感到咄咄é€éghåQŒä½†ä»–确是从学术出发åQŒä»Žå…¬å‡ºå‘，èƒæ€¸­òq¶æ— åŠç‚¹èŠ¥è’‚。他把学术看得很重，对自å·×ƒ¸¥æ ÆD¦æ±‚。对他äh、对学生åQŒä¹Ÿæ˜¯å¦‚æ­¤ã€?span lang="EN-US">â€?/span>

å›?/span>

¾|—老师在史学理论、美‹z²å²ä¸Žç¾Žå›½åŽ†å²ç ”½I¶ç­‰é¢†åŸŸéƒ½å“有徏树，但他的代表性研½I¶æˆæžœäؓ《现代化新论》（1993òq´åŒ—京大学出版社出版åQ‰ã€‚该书的问世åQŒä‹É¾|—老师当之无愧地成ä¸ÞZ¸­å›½çŽ°ä»£åŒ–研究的开拓者和中国çŽîC»£åŒ–理论研½I¶çš„奠基人ã€?/span>

¾|—老师åŽÖM¸–后，他的未竟事业在他的生前好友、同事、学生和许多学界同道那里得以接箋。在周颖如师母的协助下，¾|—老师的两位高­‘›_Œ—京大学历史系林被甸教授、董正华教授不遗余力地搜é›?span lang="EN-US">1993òq´ã€ŠçŽ°ä»£åŒ–新论》出版后¾|—老师发表的有关现代化的文章，以及书案上、电脑中所存余½E¿ï¼ŒæŒ‰å†…容分专题加以¾~–排åQŒåœ¨¾|—老师逝世一周年之际åQŒã€ŠçŽ°ä»£åŒ–新论¾l­ç¼–》由北京大学出版½C‘Ö‡ºç‰ˆã€?/span>

¾læž—被甸、周颖如½{‰ç»„成的¾~–委会编辑整理，商务åîC¹¦é¦?span lang="EN-US">2006òq´å‡ºç‰ˆäº†ã€Šç½—荣渠文集》。该文集å…׃º”åøP¼Œåˆ†åˆ«æ˜¯ã€ŠçŽ°ä»£åŒ–新论—â€?/span>世界与中国的çŽîC»£åŒ–è¿›½E‹ï¼ˆå¢žè®¢æœ¬ï¼‰ã€‹ã€Šç¾Ž‹z²å²è®ºï¼ˆå¢žè®¢æœ¬ï¼‰ã€‹ã€Šå²å­¦æ±‚索》《北大岁月》《美国历史通论》，集罗老师研究成果之大成ã€?/span>

《北大岁月》收录了¾|—老师1945òq´åˆ°1946òq´åœ¨è¥¿å—联大å’?span lang="EN-US">1947òq´åˆ°1949òq´åœ¨¾U¢æ¥¼åŒ—大求学期间的日讎ͼŒä»¥åŠ1958òq´åˆ°1996òq´åœ¨ç‡•å›­åŒ—大教书期间的书信、诗词。复旦大学葛兆光教授å¯ÒŽ(gu¨©)ˆ‘è¯ß_¼Œâ€?/span>åQˆè¿™æœ¬ä¹¦åQ‰çœŸå®žåœ°è®°å½•äº†æŠ—日战争以来北京大学不同阶ŒD늚„历史åQŒååˆ†çè´üc€ååˆ†éš¾å¾—ã€?span lang="EN-US">â€?/span>

据《北大岁月》，1945òq´ç½—老师从成都树德中学考入昆明西南联大åQŒæ¬¡òq´å¤æ ¡åŒ—上，转入北大史学¾p»ï¼Œå¤§å­¦å››å¹´ã€æ»‡äº¬ä¸¤åœŽÍ¼Œ¾|—老师在日è®îC¸­è®°è²äº†ä»–¿U¯æžå‚加爱国学生˜qåŠ¨åQŒåˆ°çˆ¶äº²å¥½å‹æœ±å…‰æ½œå…ˆç”Ÿå®¶æ‹œè®¿å’Œè®¨æ•™ï¼Œé€‰ä¿®è£´æ–‡ä¸­ã€å”å…°ã€æ½˜å…‰æ—¦ã€é‡‘岳霖、张奚若½{‰è‘—名学者的评¡¨‹òq¶å¯¹å…¶ä¸­ä¸ªåˆ«å­¦è€…观ç‚ÒŽ(gu¨©)å‡ºç–‘问等事，一个动荡年代热血青年的åŞ象跃然纸上ã€?/span>

1949òq´ä»ŽåŒ—大毕业åQŒç½—先生被分‹z‘Öˆ°ä¸­è‹å‹åæ€ÖM¼šå·¥ä½œã€?span lang="EN-US">1956òqß_¼Œåœ?span lang="EN-US">â€?/span>向科学进å†?span lang="EN-US">â€?/span>的号角声中他回到北京大学ä»ÀL•™åQŒèµ°ä¸Šä¸€æ¡æ—¢˜q­é‡æŒ«æŠ˜åQŒåˆä¸æ–­¾~”造辉煌的æ²Õd­¦ä¹‹èµ\ã€?/span>

说到辉煌åQ?span lang="EN-US">20世纪60òq´ä»£åˆï¼ŒåŒ—大历史¾pÕdœ¨æˆ‘国高校率先创设拉丁¾ŸŽæ´²å²ä¸“业，¾|—老师临阵受命åQŒå……分发挥谙熟英语、俄语之优势åQŒåŠ ä¸Šè‡ªå­¦çš„西班牙语åQŒå¹¿çŒŽç©·æœï¼Œäº?span lang="EN-US">1962òq´å¤æŽ¨å‡ºä¸­å›½é«˜æ ¡æ‹‰ç¾Žå²æ•™å­¦çš„½W¬ä¸€è¯¾ï¼Œæˆäؓ公认的中国拉丁美‹z²å²å­¦ç§‘创始人ã€?/span>

使罗老师â€?/span>一举成名天下知â€?/span>的，则是他敢于颠覆在我国学界几乎成äؓ定论çš?span lang="EN-US">â€?/span>中国人发现美‹z²è¯´â€?/span>。之前，章太炎、朱谦之、邓拓等人都认äؓ是中国äh发现了美‹zŒÓ€?span lang="EN-US">1962òqß_¼Œæ—¶å€¼å“¥ä¼¦å¸ƒå‘现¾ŸŽæ´²350周年åQ?span lang="EN-US">â€?/span>中国人最早发现美‹z²è¯´â€?/span>被旧话重提。青òq´è®²å¸ˆç½—荣渠在北大五四科学讨è®ÞZ¼šä¸Šåšä¸“题学术报告åQŒé€šè¿‡å¯V€Šæ¢ä¹¦ã€‹ç­‰æœ‰å…³æ‰¶æ¡‘国史料的òq¿åšè€ƒè¯åQŒä»Žç›¸åæ–šw¢ç«‹è®ºåQŒåŒå­¦ç•Œæƒå¨˜q›è¡Œäº†ä¸€åœÞZ»¥å¯¡æ•Œä¼—çš„â€?/span>¾ŸŽæ´²å‘现论战â€?/span>。罗老师的会议发­a€ã€Šè®ºæ‰€è°“中国äh发现¾ŸŽæ´²çš„问题》被《北京大学学报》刊载，在燕园引赯‚˜ªåŠ¨ã€?span lang="EN-US">20世纪80òq´ä»£åQŒåœ¨ä¸­å›½äººæœ€å…ˆå‘现美‹z²é—®é¢˜çš„争论又成为热ç‚ÒŽ(gu¨©)—¶åQŒç½—老师再次挥笔写就《扶桑国猜想与美‹z²çš„发现——兼论文化传播问题》一文，无可辩驳地论证了中国人最早发现美‹z²ä¹‹¿Uç§ä¸å¯èƒ½ï¼Œæˆäؓ史学研究的佳作名½‹‡ï¼Œè‘—名考古学家夏鼐先生æ›?span lang="EN-US">7‹Æ¡å†™ä¿¡è¡¨½Cºæ”¯æŒå’Œèµžæ‰¬ã€?/span>

¾|—老师˜q˜æ˜¯ä¸€ä½?span lang="EN-US">â€?/span>¾l™ç‚¹é˜›_…‰ž®Þq¿çƒ?span lang="EN-US">â€?/span>的学者ã€?span lang="EN-US">1974òq´å¹´æœ«ï¼ŒåŒ—大接到了一个突å‡ÀL€§ä“Q务：应即ž®†åˆ°è®¿çš„特立ž®ÆD¾¾å¤šå·´å“¥æ€È†å¨å»‰æ–¯çš„è¯äh±‚åQŒå°½å¿«æ•´ç†å‡ºä¸€ä»½å…³äº?span lang="EN-US">19世纪¾ŸŽæ´²åŽå·¥çš„材料。因当时学界找不到能担此重ä“Qçš„ähåQŒå†›å®£é˜Ÿåªå¥½æŠŠæŒ¨æ•´ä¸­¾|—老师临时â€?/span>解放â€?/span>出来。罗老师â€?/span>沑֤–国ähçš„å…‰åQŒæžåˆîC¸€ç‚¹è¯»ä¹¦çš„æ—‰™—´â€â€?/span>上穷¼„§è½ä¸‹é»„æ³?span lang="EN-US">â€?/span>åQŒå°¤å…¶æ˜¯åœ¨åŒ—京图书馆扑ֈ°ž®˜å°å·²ä¹…的《古巴华工口供手册》等原始资料åQŒåœ¨åœ†æ»¡å®Œæˆä»ÕdŠ¡çš„同æ—Óž¼Œä¹ŸäØ“â€?/span>文革â€?/span>¾l“束后接˜qžåœ¨ã€Šäh民日报》《世界历双Ӏ‹ç­‰æŠ¥åˆŠå‘表相关文章打下坚实基础ã€?/span>

攚w©å¼€æ”‘֐Žçš„中国迎来了¿U‘学的春天，¾|—老师ä¹?span lang="EN-US">â€?/span>老树春深更著èŠ?span lang="EN-US">â€?/span>åQŒå·¨å¤§çš„学术能量如火å±×ƒ¸€æ ·å–·å‘。成ä¸ÞZ¸­å›½çŽ°ä»£åŒ–研究的开拓者和创始者，则是他学术生命达到巅峰重要标志ã€?/span>

�/span>

åŸø™¾›æ ¼åœ¨ã€Šä¸–界秩序》中写道åQ?span lang="EN-US">â€?/span>评判每一代ähæ—Óž¼Œè¦çœ‹ä»–们是否正视了äh¾cȝ¤¾ä¼šæœ€å®å¤§å’Œæœ€é‡è¦çš„问题ã€?span lang="EN-US">â€?/span>

中国成功地走å‡ÞZ¸€æ¡ä¸­å›½ç‰¹è‰²ç¤¾ä¼šä¸»ä¹‰çŽ°ä»£åŒ–道èµ\åQŒæ˜¯äººç±»½C¾ä¼šå‘展˜q›ç¨‹ä¸­çš„重大事äšg。它本èín蕴涵深刻的历史必然性，包含大量½{‰å¾…学界探烦与发现的原理ã€?/span>

20世纪80òq´ä»£åˆï¼Œ¾|—老师已经着手撰写《美国的历史与文明》，但现代化大潮的涌èµøP¼Œè®©ä»–改变了主意。他意识刎ͼŒå®žçŽ°çŽîC»£åŒ–是中国人民的百òq´æ¢¦æƒ»I¼Œæ˜¯å½“前关¾pÕd›½å®¶ç››è¡°å­˜äº¡çš„大事åQŒå®žçŽ°å¯Œæœ‰ä¸­å›½ç‰¹è‰²çš„çŽîC»£åŒ–不能没有中国特色现代化理论åQ?span lang="EN-US">â€?/span>历史学家必须与时代同呼吸共命˜q?span lang="EN-US">â€?/span>。作ä¸ÞZ¸€ä¸ªæœ‰ä¸–界眼光和历史眼光的学者，¾|—老师毅然决然转向çŽîC»£åŒ–ç ”½IÓž¼Œå…¨åŠ›ä»¥èʎ探烦和æ€È»“中国çŽîC»£åŒ–的新经验，创徏新的理论和学说ã€?/span>

¾|—老师用他旺盛的学术生命与杰出的学术èµA献，展示了大变革时代一个学者应有的åœîC½ä¸Žè§’艌Ӏä‹É命与担当ã€?/span>

他深知，新的时代呼唤新的学术åQŒæ–°çš„学术需要新的发现。但同时他也很清楚，â€?/span>在中国社会科学的崎岖道èµ\上，˜qˆå‡ºå“ªæ€•æ˜¯ä¸€ä¸ªå¾ˆž®çš„步子也是很不å®ÒŽ(gu¨©)˜“的，何况是在一个新的领域中˜q›è¡ŒæŽ¢çƒ¦â€?/span>。但¾|—老师以忧国忧民的博大胸襟åQŒçŸ¥éš¾è€Œè¿›åQ?span lang="EN-US">â€?/span>æ•¢äؓ天下å…?span lang="EN-US">â€?/span>åQŒç­šè·¯è“¾~•ï¼Œåœ¨æ”¹é©å¼€æ”‘֐Žä¸­å›½½C¾ä¼š˜q›å…¥æ·±åˆ»åŽ†å²å¤§å˜é©çš„时代背景下，率先提出建立中国çŽîC»£åŒ–的理论和中国äh的现代化理论åQŒåœ¨ä¸–界范围内开创了çŽîC»£åŒ–ç ”½I¶çš„新纪元ã€?/span>

林被甸教授是¾|—老师带的½W¬ä¸€ä¸ªç ”½I¶ç”ŸåQŒäº²ç‚™ç½—老师多年。他ž®†ç½—老师çŽîC»£åŒ–ç ”½I¶çš„主要贡献概括ä¸ÞZ¸‰ä¸ªæ–¹é¢ï¼šä¸€æ˜¯ä»¥åŽ†å²å”¯ç‰©ä¸ÖM¹‰ä¸ºæŒ‡å¯û|¼Œæå‡ºäº†ä»¥ç”Ÿäñ”力作为社会发展中轴的一元多¾U¿åŽ†å²å‘展观。二是运用一元多¾U¿å‘展观åQŒå¯¹å…¨çƒçŽîC»£åŒ–的总趋势，对世界现代化的不同发展道路和发展模式åQŒç‰¹åˆ«æ˜¯å¯¹ä¸­å›½çŽ°ä»£åŒ–的发展进½E‹è¿›è¡Œäº†æ–°çš„探烦。三是显½Cºå‡ºå¼€å±•çŽ°ä»£åŒ–研究对于历史研究本èín的重要意义，通过çŽîC»£åŒ–ç ”½I¶å¾ç«‹äº†åŽ†å²ç ”究新范式ã€?/span>

â€?/span>一元多¾U?span lang="EN-US">â€?/span>历史发展观，是罗老师寚w©¬å…‹æ€ä¸»ä¹‰ä¸­å›½åŒ–与时代化研究作出的一个重要èµA献。推动社会发展的æ ÒŽ(gu¨©)œ¬åŠ›é‡æ˜¯ç”Ÿäº§åŠ›çš„变革，是äØ“â€?/span>一å…?span lang="EN-US">â€?/span>åQ›ä¸–界不同地åŒÞZ¸åŒæ°‘族的发展模式千差万别åQŒæ˜¯ä¸?span lang="EN-US">â€?/span>多线â€?/span>ã€?span lang="EN-US">â€?/span>一元多¾U?span lang="EN-US">â€?/span>历史发展观颠覆了â€?/span>单线发展è®?span lang="EN-US">â€?/span>åQŒå³è®¤äؓ人类½C¾ä¼šåœ¨ä»Žä¼ ç»Ÿå†œä¸š½C¾ä¼šå‘现代工业社会演˜q›è¿‡½E‹ä¸­åQŒèŽ«ä¸æ²¿è¢­åŒæ ïLš„路线、复制同一个模式，所è°?span lang="EN-US">â€?/span>得救的道路只有一条，正确的生‹zÀL–¹å¼åªæœ‰ä¸€ä¸ªï¼ŒçœŸæ­£çš„ä­h(hu¨¢n)值结构只有一ä¸?span lang="EN-US">â€?/span>åQŒæŠŠä»¥ç¾Žå›½äؓ代表的西方资本主义现代化模式åQŒä»¥æ–¯å¤§æž—主义äؓ代表的苏联现代化模式的合理性限定在特定地域的特定历史时期，丰富和发展了马克思主义的½C¾ä¼šå‘展理论åQŒâ€œåˆæ­¥åŞ成了建立马克思主义现代化理论中国学派的基本架构”ã€?/span>

â€?/span>一元多¾U?span lang="EN-US">â€?/span>è®ÞZؓ中国特色½C¾ä¼šä¸ÖM¹‰æä¾›äº†å­¦æœ¯èµ„源与智力支撑åQŒè¡¨çŽ°åœ¨ä¹ è¿‘òqÏx–°æ—¶ä»£ä¸­å›½ç‰¹è‰²½C¾ä¼šä¸ÖM¹‰æ€æƒ³å’Œé‚“ž®åã^创始的中国特色社会主义理è®ÞZ½“¾p»ï¼Œéƒ½ä¸»å¼ ç‹¬ç«‹è‡ªä¸…R€å®žäº‹æ±‚是，坚持走符合中国实际的½C¾ä¼šä¸ÖM¹‰çŽîC»£åŒ–道路，认可和尊重世界的多元性和多样性，认äؓ适合自己国家的模式、制度和价å€ég¸ä¸€å®šåŒæ ·é€‚合世界其他国家。习˜q‘åã^æ€ÖM¹¦è®°æ˜Ž¼‹®æŒ‡å‡ºï¼šâ€?/span>正如一‹‚µå¤§æ ‘上没有完全一æ ïLš„两片树叶一æ øP¼Œå¤©ä¸‹æ²¡æœ‰æ”¾ä¹‹å››æ“v而皆准的¾léªŒåQŒä¹Ÿæ²¡æœ‰ä¸€æˆä¸å˜çš„发展模式ã€?span lang="EN-US">â€?/span>

¾|—老师用他的学术生涯证明了一条朴素的道理åQšä¸€ä¸ªçœŸæ­£çš„学者，应以â€?/span>居天下之正位â€?/span>ä¸ø™“v始，以有贡献于民族复兴äØ“å·×ƒ“QåQŒä»¥ç‹¬ç«‹æ€è€ƒäØ“æ ÒŽ(gu¨©)œ¬åQŒä»¥åšå¿ä¸æ‹”为遵循，以开拓进取、独树旗帜äØ“¾ŸŽå¯d与才òq²çš„唯一证明。只有这样学者才有可能取得真正意义上的创新成果，且这¿Uçš„成果会随着旉™—´çš„推¿UÀL„ˆç›Šå˜ªæ˜‘Ö…¶ä»·å€ég¸Žæ„ä¹‰ã€?/span>

¾|—老师的女儿罗晓在《怀忉|ˆ‘的父二Ӏ‹ä¸€æ–‡ä¸­å†™é“åQ?span lang="EN-US">â€?/span>父亲的治学态度一向严谨，å¯ÒŽ(gu¨©)¯ä¸ªæ–°çš„立论都要旁征博引、反复推敌Ӏ‚在学术问题上äؓ坚持自己的观点，即ä‹É得罪äºÞZ¹Ÿä¸è‚¯æ•¯‚¡ã€‚父亲对新学¿U‘、新思想、新事物一向很敏感åQŒä¸”乐于学习和探讨，大胆地借鉴åQŒè¿™æ˜¯ä»–能够在学术观点上推陈出新的一个重要原因ã€?span lang="EN-US">â€?/span>

郝斌教授是罗老师生前好友åQŒæ›¾æ‹…ä“Q˜q‡åŒ—京大学历史系领导与北京大学校领导。他对罗老师ä¸ÞZh的回忆最为动情，对罗老师为学的评ä»ähœ€ä¸ÞZ¸­è‚¯ã€‚郝斌老师认äØ“åQŒç½—老师的学术创斎ͼŒåœ¨äºŽå¼€è¾Ÿä¸­å›½çš„çŽîC»£åŒ–ç ”½I¶ä¹‹è·¯ï¼Œä»Žè€Œä¹Ÿä¸ºåŒ—大历史系走出了一条不同于既往的治史之路：â€?/span>¾|—荣渠由史è{向理论的路子åQŒåœ¨å½“时的历史系中，乃是旁出一枝，¼›Õd¼€äº†ä¼ ¾lŸï¼ŒäºÞZ»¬¿Uä¸‹è®®è®ºèµäh¥åQŒè§†å…¶äØ“â€?/span>‹¹äh´¾â€?/span>、说ä»?span lang="EN-US">â€?/span>赶时é«?span lang="EN-US">â€?/span>的不ž®‘。君不见åQŒè‡ªæ‰“此后，另一条不同于既往传统、由史入论、注重理论创新的æ²Õd­¦ä¹‹é“渐成气候，˜q›è€Œç¨³å®šä¸‹æ¥ã€?span lang="EN-US">â€?/span>

å…?/span>

郝斌老师˜q˜è¯´åQ?span lang="EN-US">â€?/span>时空的距¼›ÀLœ‰åŠ©æˆ‘们去观察、认识äh和事。今天想来，也许˜q™äº›æ²‰æ·€(w¨§n)下来的东西，更能昄¡¤º¾|—荣渠的本真ã€?span lang="EN-US">â€?/span>

党的二十大报告讲åˆîC¸­å›½å¼çŽîC»£åŒ–的五个基本特征åQŒå³ä¸­å›½å¼çŽ°ä»£åŒ–是äh口规模巨大的çŽîC»£åŒ–，是全体äh民共同富裕的çŽîC»£åŒ–，是物质文明和¾_„¡¥žæ–‡æ˜Žç›¸åè°ƒçš„çŽîC»£åŒ–，是äh与自然和谐共生的çŽîC»£åŒ–，是走和åã^发展道èµ\的现代化。在学习报告后，我又¾˜Õd‡º¾|—老师《现代化新论¾l­ç¼–》和《现代化新论—â€?/span>世界与中国的çŽîC»£åŒ–è¿›½E‹ï¼ˆå¢žè®¢æœ¬ï¼‰ã€‹ï¼Œé‡æ¸©ä»–写äº?span lang="EN-US">30òq´å‰çš„下˜q°æ–‡å­—：

â€?/span>中国的现代化ž®†æ˜¯æŒä¹…的艰苦奋斗的˜q‡ç¨‹â€?/span>åQ?span lang="EN-US">â€?/span>中国要开创自å·Þqš„非传¾lŸçš„çŽîC»£åŒ–模式，它的核心思想是采取低度消耗资源和能源、适度消费的发展模å¼?span lang="EN-US">â€?/span>åQ?span lang="EN-US">â€?/span>¾læµŽå‘展战略的基本出发点应徏立在人口、耕地、资源、生态、环境、智力开发、社会相对åã^½{‰ä¸ƒ™å¹åŸºæœ¬å› ç´ çš„¾l¼åˆé…åˆä¹‹ä¸Šâ€?/span>ã€?/span>

中国的现代化â€?/span>应比ä»ÖM½•å›½å®¶éƒ½æ›´åŠ çè§†çŸ¥è¯†ã€ç§‘学、教è‚?span lang="EN-US">â€?/span>åQ?span lang="EN-US">â€?/span>˜q˜å¿…™åÕd¾ç«‹æ”¹é©æ—¶ä»£çš„æ–îC­h(hu¨¢n)å€ÆD§‚和社会道徯‚§„èŒ?span lang="EN-US">â€?/span>åQ›ä¸Žæ­¤åŒæ—Óž¼Œâ€?/span>要坚å†Ïx”¹å˜å¤§æŠ˜è…¾å¼çš„¾læµŽ˜qè¡Œæ¨¡å¼å’Œä¸æ–­åâ€?/span>å·?span lang="EN-US">â€?/span>叛_€„¡š„政治斗争方式â€?/span>åQ?span lang="EN-US">â€?/span>全力避免每次½C¾ä¼šæ€§å€¾æ–œéƒ½å†²å‡È§‘学与教育的局é?span lang="EN-US">â€?/span>åQŒåƈè¦?span lang="EN-US">â€?/span>坚决抵制商品大潮下的拜金ä¸ÖM¹‰â€?/span>åQˆã€Šç®‹½‹‡ã€‹ç¬¬134-135™åµï¼Œã€Šæ–°è®ºï¼ˆå¢žè®¢æœ¬ï¼‰ã€‹ç¬¬525-526™åµï¼‰ã€?/span>

在体会罗老师真知çÆD§å¼ºå¤§åŽ†å²½I‰K€åŠ›çš„同æ—Óž¼Œæˆ‘不ç”Þp‡ªä¸Õdœ°è”想起雅斯贝ž®”斯的一句话åQ?span lang="EN-US">â€?/span>把历史变为我们自å·Þqš„åQŒæˆ‘们遂从历史进入永恒ã€?span lang="EN-US">â€?/span>

¾|—荣渠（中）ä¸ÀLŒž®åž‹ç ”讨è¯?/span>

在罗老师生前íw«åŽåQŒå¯¹ã€ŠçŽ°ä»£åŒ–新论》和¾|—老师çŽîC»£ç†è®ºå»ºæ ‘的书评与研究文章为数颇丰åQŒæˆ‘拜读˜q‡å…¶ä¸­ç›¸å½“一部分åQŒå¤šä¸ºæœ‰æ„Ÿè€Œå‘、有的放矢的上乘佳作。值得一提的是，â€?/span>中国式现代化â€?/span>提出后，¾|—老师的学术思想在新生代学äh那里得到传承与光大，更有以罗老师çŽîC»£åŒ–学说äؓ专门研究对象的新作相¾l§é—®ä¸–ã€?/span>

例如åQŒæ²ˆæ¹˜åã^的《中国式çŽîC»£åŒ–道路的传统文化根基》数‹Æ¡å¼•ç”¨ç½—老师的有兌™®º˜qŽÍ¼Œä»ÀL´åœ¨ã€Šä¸­å›½å¼çŽîC»£åŒ–道路的文明逻辑》一文中采纳了罗老师â€?/span>çŽîC»£åŒ–有内源性现代化和外源性现代化之分â€?/span>的观点，唐爱军在《构å»ÞZ¸­å›½å¼çŽîC»£åŒ–理è®ÞZ½“¾pȝš„三重论域》一文中对罗老师çš?span lang="EN-US">â€?/span>一元多¾U?span lang="EN-US">â€?/span>理论做了¾_‘Ö‡†é˜è¿°ä¸Žæ­£¼‹®è¿ç”¨ã€‚æ–°òq´ä¼Šå§‹ï¼Œæˆ‘就有幸è¯Õdˆ°æ¸…华大学ä»Õd‰‘涛教授的大作《现代化研究的世界眼光：宏观探究与理论启½Cºã€‹ã€‚ä“Q剑涛在该文中指出åQšæ”¹é©å¼€æ”‘֐Žçš„中国现代化理论研究åQ?span lang="EN-US">â€?/span>¾|—荣渠èµ\å¾?span lang="EN-US">â€?/span>å ªäؓ代表åQŒç½—老师的研½I?span lang="EN-US">â€?/span>¾pȝ»Ÿå‘ˆçŽ°äº†ä¸­å›½çŽ°ä»£åŒ–理论研究的知识图æ™?span lang="EN-US">â€?/span>。前些时日，董正华教授的学生åQŒå³¾|—老师学生的学生，中国½C„¡§‘院边疆研½I¶æ‰€çš„宋培军研究员把他的æ–îC½œã€Šä¸­å›½å¼çŽîC»£åŒ–的历史èµähºã€å­¦æœ¯ä½“¾pÖM¸Žæ”¿æ²»å®žè·µã€‹å‘¾l™æˆ‘学习。宋文从世界çŽîC»£åŒ–æ—¶½Iºåæ ‡çš„角度定位中国çŽîC»£åŒ–，在将¾|—老师在现代化理论斚w¢çš„重要徏树用于äؓ党的二十大提出的中国式现代化理论框架体系提供学术支撑斚w¢˜q›è¡Œäº†æœ‰ç›Šå°è¯•ã€?/span>

�/span>

几十òq´æ¥åQŒæˆ‘一直把¾|—老师的著作放在书架中举手可及的位¾|®ï¼Œéšæ—¶¾˜»é˜…åQŒä»¥æœŸæœ‰æ–°çš„启发与收莗÷€‚而罗老师博大深邃的学术精¼œžï¼Œæ›´æˆä¸ºæˆ‘¾lˆç”Ÿèƒ½å¤Ÿä»Žä¸­æ±²å–动力与养分的源头‹zÀL°´ã€?/span>

â€?/span>岂有文章惊æ“v内，但留清白在ähé—´ã€?span lang="EN-US">â€?/span>˜q™ä¸€é›†å¥æ¥¹è”åQŒæ˜¯¾|—老师生前写给郝斌老师的，上联å‡ø™‡ªå”ä»£è¯—äh杜甫《宾臟ë€?span lang="EN-US">â€?/span>岂有文章惊æ“v内，漫劳车马é©ÀL±Ÿòq?span lang="EN-US">â€?/span>åQŒä¸‹è”出自明代诗äºÞZºŽè°¦ã€ŠçŸ³ç°åŸã€?span lang="EN-US">â€?/span>¾_‰éª¨¼„Žèín全不惜，要留清白在ähé—?span lang="EN-US">â€?/span>ã€?/span>

对于¾|—老师有无文章惊æ“v内这一问题åQŒåŽ†å²å·²¾lè€Œä¸”¾l§ç®‹åœ¨ç»™å‡ºç­”案。这½{”案日趋明晰åQŒåœ¨ä¸€äº›äh的意料之中，也出乎一些äh的意料之外ã€?/span>

åQˆä½œè€…李文，¾pÖM¸­å›½ç¤¾ä¼šç§‘学院¾ŸŽå›½æ‰€ç ”究员、博士生导师åQ›å›¾ç‰‡ç”±ä½œè€…提供）