?html> 吴敏生:谋事在hQ成事在?清华校友M

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吴敏生:谋事在hQ成事在?/h2>
2008-11-25 |

文章来源Q东南新ȝ 2008q?1?4?/span>

“h不如天。如果h,我h生最后的句号原本该画在深土뀂”说q话的是州大学校长吴敏生,此时距离他接q福州大学校长聘书的一dq去5q?

  19岁那q的8?span lang="EN-US">21?/st1:chsdate>Q吴敏生来到西禅寺,后入L华?span lang="EN-US">56岁那q的8?span lang="EN-US">21?/st1:chsdate>Q他重回到西寺畔出ȝ大校长,命运随手M 一个圆满的圈,而时光却淌过?span lang="EN-US">37q?

  命运的轮?

  告别州Q重回福州,“都?st1:chsdate w:st="on" year="2008" month="8" day="21" islunardate="False" isrocdate="False">8?span lang="EN-US">21?/st1:chsdate>Q一天不多一天不。?span lang="EN-US">

“ؓ什么千里迢q选择你作为福大校长??

“当时我几乎没有自己选择的余圎ͼ应该说是历史的命q?span lang="EN-US">(2002q?span lang="EN-US">)七八月的时候福建省委和我接触了一ơ,8月就d了,旉非常紧。?

  2002q?span lang="EN-US">8?span lang="EN-US">19?/st1:chsdate>Q时L华大学深圳研I生院院长的吴敏生受命返京接受福大聘书,得到消息的深圛_领导致电(sh)清华抗议无效。几乎没有喘息,2002q?span lang="EN-US">8?span lang="EN-US">21?/st1:chsdate>Q当时的徏省委宣传部有关领导接吴敏生抵榕?

  飞机徐徐降落Q吴敏生望着L外的八闽大地Q忽然心生感慨?span lang="EN-US">

  19岁那q_吴敏生考上了清华大学,从^潭小岛来到西寺Q再步行到福州三中集合,由当时省教育厅的同志护送进京。当时他坐在呼啸的火车里Q看着自己朴的行李׃贴了一张福建日报,日期?st1:chsdate w:st="on" year="1965" month="8" day="21" islunardate="False" isrocdate="False">1965q?span lang="EN-US">8?span lang="EN-US">21?/st1:chsdate>?span lang="EN-US">

  一M回头Q吴敏生毕业后留校Q教。青q才俊,20多岁p入了清华工字厅,但是不久q开了?span lang="EN-US">

  16q后Qd国亚琛科技大学的导师和同学开香槟Q庆吴敏生获得了工学博士学位?

  不久Q吴敏生再次回到了工字厅Q从教务ѝ到副院ѝ院ѝ?span lang="EN-US">

  不料Q时?span lang="EN-US">37q_命运做了一个更大的循环Q吴敏生再次回到了福州。?st1:chsdate w:st="on" year="2008" month="8" day="21" islunardate="False" isrocdate="False">8?span lang="EN-US">21?/st1:chsdate>Q一天不多一天不。?

t上州的土圎ͼ吴敏生笑着对同行的Q“h不如天。?span lang="EN-US">

“东南强校”之?

  “快速发展有个m固的问题Q比如研I生质量如何提升Q大学生新时期的文化如何形成。?span lang="EN-US">

吴敏生到dQ花了半q的旉和国内外大校友座谈Q解ȝ大历双Ӏ?span lang="EN-US">

  1958q_军_从农业经向工业l济转型的福建省没有一所工科院校Q福州大学因此开始了q_{徏。叶飞将军当时提出的建校目标是:南方清华Q意味着q将是一所高v点的工科院校?span lang="EN-US">

  44q后Q新官到ȝ吴敏生正好碰到教育部要求高校制定新的战略规划Q于是在传承历史的基上,大提出了徏设东南强校的战略规划?

  “东南”片域的提出Q其标准已不仅仅局限在省属大学间单U的比较Q而是紧跟l济发展形势Q直接与区域l济服务密切配合Q以工ؓ主,理工l合Q兼有经、管、文、法、艺{多学科Q在后工业时代里更务实地发展壮大?

  “强有三个含义。一是h才强。”吴敏生解释Q其衡量标准是能够吸引好的生源和提供C会q的h才。这两点大都做C。近几年大招收的新生,L分都比本一扚wZ。而福大毕业生每年一ơ性就业率过90%(全国高校的^均水qx60%)?

  “第二个强是指拥有若q个在全国具有优势的学科Q拥有先q的U技水^。”吴敏生在Q?span lang="EN-US">5q间Q博士点扩张?span lang="EN-US">40个,士Ҏ(gu)张到103个。目前福州大学是省属高校中唯一获得国家发明奖、科技q步奖、自然科学奖三大奖项的高校?

  而科研经费的多少更是代表了一个理工大学的发展水^?span lang="EN-US">2002q_州大学U研l费不到2000万元Q?span lang="EN-US">2003q?span lang="EN-US">2740万元Q?span lang="EN-US">2004q?span lang="EN-US">4950万元Q?span lang="EN-US">2005q?span lang="EN-US">8200万元Q?span lang="EN-US">2006q?span lang="EN-US">9817万元Q?span lang="EN-US">2007q突破一个亿已成定局?

  “第三个Z现在对地区的支撑作用Q科技成果向社会生产力的{化。”吴敏生表示?span lang="EN-US">2003q_大付贤Z持的“固体超强酸光催化剂的研制及其工业应用”成果业化后取得了重大C会l济效益Q一生物添加剂的开发给饲料行业节省了四五个于쀦…?span lang="EN-US">5q时间太短,20q是一个比较合适的战略期。”赶上了中国高校I前l后的发展期Q在全国圈钱圈地的风潮中Q吴敏生q是有自q烦恼。“快速发展有个m固的问题Q比如研I生质量如何提升Q大学生新时期的文化如何形成QY实力的竞争不是一y而就的。?span lang="EN-US">

  “?zhn)觉得大学最~的是什么??

  “最~的q是钱,没钱p不到人。大学论坛上的校镉K有自q苦恼Q比如债务问题。”吴敏生q样回答记者的疑问Q他W言大学校长都是化缘的僧人?span lang="EN-US">

  从中国的尖大学I降C所省属高校Qƈ肩负开拓东南强校的历史使命Q落差不,风险挺大?

  “如果没有到大当校长,(zhn)的学术成就会不会比现在更大Q?

“当校长Q教授的职责p攑֜W二位,q是我一直强调的学术与行政的关系。当Ӟ如果我不当校长,会有更多的时间在学术研究上,有可能会有更多的成果Q但q都只是一U可能,是不是这样就不一定了。我一直很喜欢诸葛亮的一句话——谋事在人,成事在天。?span lang="EN-US">

苦是一U胦?span lang="EN-US">

  “永q不可能辑ֈ完美Q但是可以D。追求的q程本n׃CU完。”  吴敏生出生在qx岛一个渔民和农民l成的家庭,闲暇q要自己q活赚学贏V“不q那个时候我们这L都不是贫困生,大家都很I?

  但是q了北京Q进了清华,和都市的孩子一比,贫富差距凸显了。已l成Z校之长的吴敏生在面对今天的困大学生们,最常说的一句话是:“苦Q是Z所不愿意的Q但是回头看看,苦是一U胦富。?

  吴敏生回忆大学生z还是很满的:成W优异的他获得了全额奖学金Q每月补?span lang="EN-US">15元。而当时h人M慕的警卫班战士的补脓(chung)每月?span lang="EN-US">8元?

  把今天的大学生和自己那代做对比,吴敏生说Q“现代大学生的知识面、信息量q远过我们q一代,但是量的信息反而难以组l、掌握;我们那个q代共性重于个性,~少个性,但是那个q代Ҏ(gu)辑ֈ整齐划一。各有千U,很难说优劣。?

  对于大的学生,吴敏生难掩喜׃情:?span lang="EN-US">40多年培养?span lang="EN-US">8万hQ在徏工业企业界重要的行业Q遍地都是福大h。比如金矿?span lang="EN-US">2003q在香港上市Ӟ公布?span lang="EN-US">5个高名单都是福大h。?span lang="EN-US">

  “福大的学生安于本土创业Q蟩槽少。我要是企业Ӟ清华和福大学生,我愿意要大的。哈哈哈Q不q和清华学生相比Q福大学生的视野q需要进一步开阔。?

  一个小时很快过去,最后一分钟Q记者以两个问题l束了采ѝ?

  “如果?zhn)l自q校长生打分Q?zhn)能打几分Q?

  对于q个问题Q吴敏生格外地谦虚:“我希望能让大的师生给我打个及格分。?

  “?zhn)最惛_大的学生们说的一句话是什么??

“我们在力所能及的范围内q求完美。我们学q极限|永远不可能达到完,但是可以D。追求的q程本n׃CU完。我送给学生们的q是那句话——谋事在人,成事在天Q?span lang="EN-US">

  吴敏生,州大学校长Q教授,博士生导师?span lang="EN-US">

1946q?span lang="EN-US">8月出生于徏qx?span lang="EN-US">1965q考入清华大学Q后获得德国亚琛U技大学工学博士学位。在焊接q程控制和质量检等斚w颇有建树Q承担多国家“六五”攻关项目,取得国家发明专利和国家教学优秀成果一{奖各两V?span lang="EN-US">

  他曾L华大学教务长、清华大学研I生院副院长、清华大学深圳研I生院院长等职?span lang="EN-US">2002q?span lang="EN-US">8月,l福建省委与清华大学会商Q出ȝ州大学校ѝ?/span>

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