2018òq?æœ?日，ä¸ÒŽ(gu¨©)¡‚飘香、天高气爽，清华校友学堂•国学班开学äÈA式在凤凰岭贝家花园拉开序幕。开学äÈA式由校友æ€ÖM¼š(x¨¬)梅晓鹏主仅R€æ ¡å‹å­¦å ‚班ä¸ÖM“Q萧伟光老师½{‰å‘èµ·åƈä¸ÕdŠžåQŒåœºé¢åº„严、热烈而欢快。昆曲班的主班老师为王ç„Þp€å¸ˆåQŒæŽˆè¯¾ä¸»é¢˜äØ“(f¨´)《昆曲欣赏与创作初步》ã€?/span>

王焱老师åQŒåŒ—æ–ÒŽ(gu¨©)˜†æ›²å‰§é™¢ä¸“职昆曲编剧，苏州市特聘剧作家。至今创作昆剧作品《清明上沛_›¾ã€‹ï¼ˆä¸Šã€ä¸­ã€ä¸‹åQ‰ã€ã€Šçº¢æ¥¼æ¢¦ã€‹ã€ã€Šç™½è›‡ä¼ ã€‹ã€ã€Šå›¾é›…雷玛》、《金印记》、《丝¾l怹‹è·¯ã€‹ã€ã€Šç„šé¦™è®°ã€‹ç­‰˜q‘二十部åQ›å…¶ä½œå“æ›¾èŽ·ä¸­å›½æ”¿åºœæœ€é«˜å¥–——文化部文华大奖åQ›å‡ºç‰ˆè¯—词集《笛声又赗÷€‹ã€‚王老师的创作原则：(x¨¬)昆曲åQŒåœ¨è§„律内创新ã€?/span>

开班äÈA式上åQŒçŽ‹è€å¸ˆä»Žä¸­å›½ä¼ ¾lŸæ–‡åŒ–的几个传承方式åQˆå„’释道¾lå…¸ã€è‰ºæœ¯ã€æ°‘é—´ä¹ (f¨¤n)俗）以及(qi¨¢ng)½Cég¹çš„角度，来阐˜q°è‰ºæœ¯ä»¥ä¼˜ç¾Žçš„歌、舞、乐½{‰åŞ式，打动人的情感åQŒæ¿€å‘äh的共鸣，来唤起äh的良善、羞恶之心。与¾lå…¸çš„“晓之以理”、民间习(f¨¤n)俗的“实è·ëŠ»å…¸â€ç›¸è¾…相成的是，艺术“动之以情”。对于社ä¼?x¨¬)来è®ÔŒ¼Œè‰ºæœ¯å…ähœ‰â€œå…¥äºÞZ¹Ÿæ·±ã€åŒ–äºÞZ¹Ÿé€Ÿâ€çš„强大的教化功能，不仅引导、滋å…ȝ€½C¾ä¼š(x¨¬)风尚åQŒè€Œä¸”˜q˜æ˜¯½C¾ä¼š(x¨¬)æ²ÖMؕ的反观镜。对于个人来è®ÔŒ¼Œå›å­â€œä»¥é’Ÿé¼“道志åQŒä»¥ç´ç‘Ÿä¹å¿ƒâ€ï¼Œ½Cég¹òq¶å­˜åQŒæ‰æ˜¯å®Œ¾ŸŽçš„君子人格。而昆æ›ÔŒ¼Œä»¥å…¶å”è¯—、宋词、元曲这深厚的文学之本，从而具有了中正、和雅的音乐、舞íyˆç­‰è¡¨çŽ°å½¢å¼çš„大雅之¾ŸŽï¼Œæ˜†æ›²å·²ç»æ»‹å…»äº†ä¸­å›½å…­ç™‘Ö¹´åQŒåœ¨å½“今åQŒä¾ç„¶æ˜¯åŸ¹å…»å®Œç¾Žå›å­äººæ ¼çš„最佌™‰ºæœ¯åŞ式。也因此åQŒåœ¨2001òq´è¢«è”合国教¿U‘æ–‡¾l„织ž®†ä¹‹åˆ—äØ“(f¨´)首批“äh¾cÕd£˜q°å’Œéžç‰©è´¨é—产代表作”，从而成为全人类艺术之冠ã€?/span>

我们正是“心有戚戚然”于温婉娴雅的王ç„Þp€å¸ˆæœ‰æ¸©åº¦æœ‰æƒ…感的讲课，她的˜q™ç§ä½Žè°ƒä¸Žè‡ªå¸¦çš„高贵更是吸引着我们ã€?/span>

至今åQŒæ¸…华校友学堂•国学班之昆曲课½E‹å·²¾lå®Œæˆäº†ä¹?ji¨¦)次课ã€?/span>

2018òq?0æœ?1日系列课½E‹ç¬¬ä¸€è®ÔŒ¼š(x¨¬)《昆曲概说ã€?/span>

˜q™ä¸€è®ÔŒ¼Œæ˜¯ä»Žè®¤è¯†æ˜†æ›²å¼€å§‹ã€‚王老师从四个方面来分äínåQšæ˜†æ›²çš„本质åQŒæ˜†æ›²åˆ›ä½œçš„本质åQŒæ˜†æ›²çš„力量åQŒæ˜†æ›²çš„生命。中国昆曲融唐诗、宋词、元曌ӀéŸ³ä¹ã€èˆžíyˆã€ç¾Žæœ¯ç­‰ä¸­å›½å¤å…¸è‰ºæœ¯äºŽä¸€ç‚‰ï¼Œä»¥æ›²è¯å…¸é›…、行腔婉转、表演细腻著¿UŽÍ¼Œè¢«èª‰ä¸ºâ€œç™¾æˆä¹‹¼œ–”、“百戏之师”ã€?/span>

昆曲所生成的“中和”“自然”之气质是中国儒家、道家的核心¾_„¡¥žåQŒæ˜¯æœ€é«˜å®¡¾ŸŽï¼Œæ˜¯è‰ºæœ¯çš„极致åQŒä¹Ÿæ˜¯å…¶ç”Ÿç”Ÿä¸æ¯çš„根源所在ã€?/span>

昆曲的创作是以诗词写故事åQŒè¯—词的格律¾ŸŽå°±æ˜¯æ˜†æ›²ä¸­å’Œä¹‹¾ŸŽçš„æ ÒŽ(gu¨©)ºã€‚è¿™¿Uä¸­å’Œå…¸é›…之¾ŸŽï¼Œä½¿å¾—昆曲å…ähœ‰äº†é£Žé¡å¤§æ±Ÿå—北的力量——在苏州åQŒæ˜¯è‹æ˜†åQ›åœ¨‹¹™æ±ŸåQŒæ˜¯‹¹™æ˜†åQ›åœ¨æ±Ÿè¥¿åQŒåŞ成è“ú(d¨¡n)昆；在云南，形成滇昆åQ›åœ¨å››å·åQŒåŞ成川昆；在湖南，形成湘昆åQ›åœ¨å±Þp¥¿åQŒåŞ成晋昆。在òq¿å·žåQŒåœ¨¼›å¾åQŒåœ¨è´µå·žåQŒåœ¨åŒ—京åQŒåœ¨æ²›_—åQŒåœ¨è¥¿åŒ—åQŒåœ¨è¾½ä¸œåQŒåˆ°å¤„都是昆声飞扬。康熙二十年以后åQŒå¤§æ±•å’Œž®šè¿˜æŠŠæ˜†æ›²é€åˆ°äº†è¶Šå—。åŞ成“家家收拾è“våQŒæˆ·æˆ·ä¸æé˜²â€çš„壮观景象。昆曲在几百òq´çš„æ—‰™—´é‡Œï¼Œä»¤å¤§æ±Ÿå—北、各行各业的人士对其如此垂青åQŒå…¶æ™®åŠ(qi¨¢ng)½E‹åº¦ä¹‹é«˜ã€è§„模之大，在后世花部äؕ弹的传承中都是罕见的ã€?/span>

“乐者，审一以定和者也。”在昆曲风靡的年代，民风普遍æ·Ïxœ´åQŒç™¾å§“安居乐业。它吸引着一代又一代文人的热爱åQŒæ–‡åŒ–不死，昆曲˜q™ä¸€é›…部正音æ°æ€¸æ¶ˆäº¡åQåœ¨‹¹®ç³œçš„当代社ä¼?x¨¬)，非常需要一¿Uå…·æœ‰ä¸­å’Œæ°”质的艺术åQŒæ¥æ¶ˆè§£éå¸ƒ½C¾ä¼š(x¨¬)的戾气。昆æ›ÔŒ¼Œæ˜¯æœ€ä½Œ™‰¯è¯ã€?/span>

2018òq?1æœ?8日系列课½E‹ç¬¬äºŒè®²åQšã€Šå”è¯—风采与昆曲ã€?/span>

昆曲的魅力吸引着大家风尘仆仆如期而至。第二讲共分三部分：(x¨¬)

½W¬ä¸€éƒ¨åˆ†åQšè¯—到唐时最风采ã€?/span>

诗是什么？诗，是地之花草树(w¨¨i)木，是花草树(w¨¨i)木之¼„§è‰²åQŒæ˜¯å¤©ä¹‹æ—¥æœˆæ˜Ÿè¾°åQŒæ˜¯æ—¥æœˆæ˜Ÿè¾°ä¹‹å…‰è¾‰ï¼Œæ˜¯æ™ºæ…§ï¼Œæ˜¯çŽ‹è€…，是君子，是äh间最贵者。诗来源于我们的性情。性情来源于外物所感。诗与自然天地直接交感相应，所以动天地åQŒæ„Ÿé¬¼ç¥žè€…，莫过于诗。诗心åƈ不是¾~¥ç¼ˆä¹‹å¿ƒåQŒè€Œæ˜¯å¤©åœ°ä¹‹æ­£å¿ƒï¼Œæ˜¯â€œè²è¥é­„æŠ×ƒ¸€â€ã€ä¸Žå¤©åœ°ã€ä¸Žè‡ªç„¶æŽ¥é€šçš„天真之心。性情与学识，是诗之两¾˜û|¼Œ¾~ÞZ¸€ä¸å¯ã€‚也正因为此åQŒè¯—便具有大雅之¾ŸŽï¼Œä¾¿å…·æœ‰æ™ºæ…§çš„特质åQŒä¹ŸåŒæ—¶å…ähœ‰å›å­ä¹‹é£ŽåQŒçŽ‹è€…之风ã€?/span>

随后王焱老师逐一剖析了诗的功用、诗的分¾c…R€è¯—的变˜qã€å­¦è¯—之道等。诗åQŒé™¤äº†è‰ºæœ¯ä¹‹â€œç¾Žâ€ï¼Œ˜q˜å…·æœ‰ç¤¾ä¼?x¨¬)之“用”——不仅滋充R€å¯˜qªäh之学、养åQŒè€Œä¸”å…ähœ‰å¼ºå¤§çš„教化功能，六经之首便是《诗》。诗教之人，温柔敦厚åQ›è¯—教之国，便äØ“(f¨´)½CégÈA之邦。诗的教化功能，不仅å?qi¨¢ng)于当代åQŒè€Œä¸”“实被于万世”。因ä¸ø™¯—中有道，诗道正大。因此，诗者，师也ã€?/span>

紧接着便进入唐诗（˜q‘体诗）åQšå”è¯—çš„¾l“构、唐诗的用韵、唐诗的声律ã€?/span>

唐诗的结构是赗÷€æ‰¿ã€è{、合。唐诗的用韵随着时代的发展而有所变化。唐《乐府杂声》说åQšå¾‹å•ç›¸åº”，物类相感。声律非å‡ÞZºŽäºÞZØ“(f¨´)åQŒè€Œæ˜¯å‡ÞZºŽè‡ªç„¶ã€‚“有心则有诗åQŒæœ‰è¯—则有歌åQŒæœ‰æ­Œåˆ™æœ‰å£°å¾‹ï¼Œæœ‰å£°å¾‹åˆ™æœ‰ä¹æ­Œã€‚”声律虽ç”׃h为，但是合于自然而作åQŒå› æ­¤æ˜¯è‡ªç„¶ä¹‹ç¾Žã€‚诗到唐æ—Óž¼Œå½¢æˆå…”R›…端庄、雄‹¹‘æ?zh¨¨n)²å£®ä¹‹æ°”è´¨åQŒæ˜¯è¯—之臟ë€?/span>

½W¬äºŒéƒ¨åˆ†åQšæƒ…溢诗心成昆剧ã€?/span>

白石道ähè¯ß_(d¨¢)¼š(x¨¬)“小诗精深，短章蕴藉åQŒå¤§½‹‡æœ‰å¼€é˜–，乃妙。”叶梦得《石林诗话》：(x¨¬)“长½‹‡æœ€éš¾ï¼Œæ™‹ã€é­ä»¥å‰åQŒè¯—无过十韵者。”唐代有长诗以及(qi¨¢ng)乐府诗，比如《长恨歌》《琵琶行》，是以叙事来抒发胸中块垒ã€?/span>

前面讲到åQŒè¯—乃情感满心而发而成。小诗，ž®æƒ…怀。长诗，大情怀。有一¿Uæƒ…感，诗可以表达。有一¿Uæƒ…感，词可以表达。还有一¿Uæƒ…感，仅凭数句诗词˜qœè¿œéš¾ä»¥è£…蝲ã€?/span>

明《艺圃撷余》：(x¨¬)“今äºÞZ½œè¯—，必入故事。”故事正式进入了诗中åQŒæŠ’情的诗，成äØ“(f¨´)了诗借故事来抒情。明徐祯åÑ€Šè°ˆè‰ºå½•ã€‹â€œåŠ(qi¨¢ng)夫兴怀触感åQŒæ°‘各有情。贤人逸士åQŒå‘»åŸæ–¼ä¸‹é‡ŒåQŒå¼ƒå¦ÀL€å¦‡åQŒæ­Œå’æ–¼ä¸­é—ºã€‚鼓吹奏乎军æ›ÔŒ¼Œç«¥è°£å‘於闑ÖØœåQŒäº¦åäº”《国风》之‹Æ¡ä¹Ÿã€‚â€?/span>

è‡Ïx­¤åQŒè¯—歌的表达¾lç”±å…ƒæ‚剧，åˆîCº†æ˜Žä»£ä¾¿æœ‰äº†å¦ä¸€¿Uæ›´åŠ å®é˜”的前途，ž®±æ˜¯ä¼ å¥‡åQŒä¹Ÿž®±æ˜¯æˆ‘们现在上演的昆剧。“辞ž®½æ„ä¸å°½â€â€œè¾žæ„ä¿±ä¸å°½â€è‡³æ­¤å¾—åˆîCº†åœ†æ»¡è§£å†³ã€‚这是诗词发展之壮观ã€?/span>

唐诗的è“v承è{合之¾l“构形式åQŒæ˜¯å…ƒæ‚剧四折一楔子¾l“构形式的直接来源，也是传奇以及(qi¨¢ng)昆剧¾l“构的基本åŞ式ã€?/span>

昆剧中许多唱词或å¿ëŠ™½ä¸­ï¼Œæˆ–直接或间接地常常可以看到唐诗的影子åQŒä¸”不说人物上下场时的唐诗集句，å”Þp¯ä¸­åŒ–用唐诗的地方比比皆是ã€?/span>

唐诗讲究炼字åQŒæ˜†å‰§ä¾ç„¶å¦‚此，全剧中字字如金。《玉½ªè®°ã€‹ä¸­â€œç»†æ•°ç¦»æƒ…曲未终”，一个“细”字åQŒå°†æ½˜å¿…正儒雅、风‹¹ã€ä¼¤æ„Ÿã€æÍ(f¨´)慕的书生气质‹z»è„±è„±å‘ˆçŽ°å‡ºæ¥ã€?/span>

诗的兴盛带来唐宋元明清诗话的兴盛åQšã€Šè¯—品》《诗式》《二十四诗品》《æÀ‹¹ªè¯—话》《石林诗话》等½{‰ï¼Œä¸ø™¯—的鉴赏、评论、创作提供了理论依据。昆曲的¾Jç››åŒæ ·å¸¦æ¥æ˜Žæ¸…诸多曲话的问世：(x¨¬)《曲律》、《曲品》、《曲藅R€‹ã€ã€Šæ›²è®ºã€‹ã€ã€Šè¿œå±±å ‚曲品》等½{‰ï¼Œä¸ºæ˜†æ›²é‰´èµã€è¯„论、创作提供了理论的依据。尤其是《æÀ‹¹ªè¯—话》提å‡ÞZ½œè¯—要“须是本è‰ÔŒ¼Œ™åÀL˜¯å½“行”，曲论中据此提出唱曌Ӏä½œè¯ä¹Ÿè¦â€œæœ¬è‰²å½“行”。来自诗话的“本色当行”之è¯ß_(d¨¢)¼ŒæˆäØ“(f¨´)了昆曲的重要理论ã€?/span>

诗有诗韵åQŒæ›²æœ‰æ›²éŸüc(di¨£n)€‚“世之腔调，每三十年一变”，曲韵同样随着时代的发展、语­a€çš„变化而变化着ã€?/span>

昆曲的剧作家åQŒæ— ä¸€ä¸æ˜¯è¯—ähåQšæ¢è¾°é±¼ã€æ±¤æ˜„¡¥–、高?g¨°u)Ȃ、洪昇、孔ž®šä“Q½{‰ç­‰åQŒè¯—的基¼‹€åQŒäØ“(f¨´)他们的剧作打下了坚实的基本功ã€?/span>

而唐诗的声律之规则、典雅之气质åQŒç›´æŽ¥è¢«å¸æ”¶åˆ°æ˜†å‰§ä¸­ã€?/span>

可见åQŒæ˜†å‰§ä¸Žå”è¯—åQŒä¸ä»…从诗体上，从结构上åQŒä»Žå®¡ç¾Žä¸Šï¼Œè€Œä¸”从理è®ÞZ¸ŠåQŒéƒ½æ˜¯ä¸€è„‰ç›¸æ‰Ñ€‚唐诗是昆剧不可或缺的重要元素，昆剧是唐诗的恢弘发展。昆剧创作是以诗词写故事ã€?/span>

å› æ­¤åQŒå”è¯—的大观气象åQŒå·²¾læ?zh¨¨n)„然开启了雅部正声昆剧的大门。唐诗的兔R›…端庄åQŒé›„‹¹‘æ?zh¨¨n)²å£®ï¼Œæ˜¯æ˜†å‰§æ°”质之源ã€?/span>

“王者之˜q¹ç†„而诗亡”，诗亡则大雅之å£îCº¡åQŒåˆ™æ˜†å‰§äº¡ã€‚今天努力振兴诗词，是在从根本上来培植昆剧的栏V€‚我们一èµähœŸå¾…着“王者之˜q¹å½’而诗兴”，诗兴则大雅之声兴åQŒåˆ™æ˜†å‰§å…´ã€?/span>

½W¬ä¸‰éƒ¨åˆ†åQšæ˜O咏轻吟学律诗

˜q™ä¸€éƒ¨åˆ†åQŒè®²åˆîCº†å­¦è¯—˜q‡ç¨‹åQšâ€œå­¦è¯—有三节åQšå…¶åˆä¸è¯†å¥½æÓž¼Œ˜qžç¯‡ç´¯ç‰åQŒè‚†½W”而成åQ›æ—¢è¯†ç¾žæ„§ï¼Œå§‹ç”Ÿç•ç¾ƒåQŒæˆä¹‹æžéš¾ï¼›å?qi¨¢ng)其透彻åQŒåˆ™ä¸ƒçºµå…«æ¨ªåQŒä¿¡æ‰‹æ‹ˆæ¥ï¼Œå¤´å¤´æ˜¯é“矣”；入门要正åQŒç«‹å¿—须高；巧妙构思；莫做寒酸语；莫作谶语åQ›å¦‚何化用典故；如何雕琢åQ›åéy用连¾lµè¯ã€‚之后详¾l†è®²è§£äº†äº”绝、七¾lçš„做法ã€?/span>

˜q™äº›å†…容åQŒæŠŠæˆ‘们一步步领入学诗的殿堂。在王老师的鼓åŠ×ƒ¸‹åQŒå¤§å®¶çŽ°åœÞZ½œè¯—，òq¶çº·¾U¯‚¯µè¯»è‡ªå·±å½“下的处女作或自己喜爱的诗歌作品ã€?/span>

【读诗展½CºçŽ¯èŠ‚ã€?/span>

苗士赢诵自作诗：(x¨¬)《雾霾日偶得》朔朔冬风至åQŒèžR车黄叉™£žã€‚天涯无限èµ\åQŒä½•æ—¥é›¾éœ‘Ö½’ã€?/span>

张薇诵唐崔颢诗《黄鹤楼》�

梁嘉琌™¯µå”æœç”«è¯—《春夜喜雨》ã€?/span>

刘颖诵唐陶渊明诗《饮酒》�/span>

夏青诵唐常徏诗《题破山寺后¼›…院》ã€?

杨旭诵自作诗《初¿U‹ã€‹ï¼š(x¨¬)一二枝头花谢了åQŒä¸‰å››èŠ(qi¨¢ng)苞探头笑。五六喜鹊晴½Iºé—¹åQŒä¸ƒå…«ç§‹æ„ä¼¼åˆšå¥½ã€?/span>

李秀梅诵自作诗《欣游》：(x¨¬)暮拜国清寺，夜瞻隋高塔。月明星不稀åQŒåŽšè°Šå¯¹å„¡œ¨ã€‚清溪绕寺田åQŒä¸°èŒ‚稻立塔。求雉西峰里åQŒæƒ…人在哪答åQ?/span>

¾|—金è‹Þp¯µè‡ªä½œè¯—《寄诗一首》：(x¨¬)花叶和不多，¾ŸŽå„有千¿U‹ã€‚叶花有君歌åQŒäº‘芳香五洲ã€?/span>

蒋岩诵自作诗《昆曲学艺》：(x¨¬)日暮寒风紧，è¯ÖM¹¦å£îC¸åœã€‚触景诗心è“våQŒç”Ÿæƒ…落½W”轻。漏ž®½æŽ¨æ•²è‹¦åQŒè‰ºæˆåŠŸå¤«ç²¾ã€‚看我出师日åQŒå¼€è…”四座惊ã€?/span>

2018òq?2æœ?6日系列课½E‹ç¬¬ä¸‰è®²åQšã€Šå®‹è¯é›…韵与昆曲》（上）

王焱老师首先“开腔”äØ“(f¨´)大家演唱了一ŒDüc(di¨£n)€Šç‰¡ä¸¹äº­â€¢æ¸¸å›­ã€‹ã€çš‚¾|—袍】：(x¨¬)“原来姹紫嫣¾U¢å¼€éâ€¦â€¦â€æ•°ç™‘Ö¹´çš„经典唱词，再加之昆曲深厚魅力，被王ç„Þp€å¸ˆæ¼”唱得如痴如醉，学友们欲¾|¢ä¸èƒ½ï¼Œ¾UïL(f¨¥ng)º·å­¦å”±èµäh¥ã€?/span>

接下来王ç„Þp€å¸ˆå¼€å§‹ä»Šå¤©çš„“宋词概说”部分，分析昆曲与宋词的紧密关系ã€?/span>

词的情感来源——情之柔者。清•焦循【雕菰楼词话】：(x¨¬)“äh¼›€é˜´é˜³ä¹‹æ°”以生åQŒæ€§æƒ…中所寓之柔气åQŒæœ‰æ—¶æ„Ÿå‘，每不可遏。有词曲一途分泄之åQŒåˆ™ä½¿æ¸…¾U¯ä¹‹æ°”，长流行于诗古文。”词的åŞ式来源——诗之余。词兼有诗和乐两¿UåŠŸèƒ½ï¼Œå”ä»£å?qi¨¢ng)宋初期的词作都是根据曲调填写，所以称åQšå€šå£°å¡«è¯ã€?/span>

诗词有别。诗词虽同一机杼åQŒè€Œè¯å®¶æ„è±¡äº¦æˆ–与诗略有不同。词中境界，有非诗之所能至者。词不同乎诗而后佻I¼Œç„¶è¯ä¸ç¦»ä¹Žè¯—方能雅。承诗启曲者，词也åQŒä¸Šä¸å¯ä¼ÆD¯—åQŒä¸‹ä¸å¯ä¼¼æ›²ã€‚词不在大小‹¹…æ·±åQŒè´µäºŽç§»æƒ…ã€?晓风ŒD‹æœˆ"ã€?大江东去"åQŒä½“制虽ŒDŠï¼Œè¯ÖM¹‹çš†è‹¥íw«åŽ†å…¶å¢ƒåQŒå€˜æ€Œ™¿·¼›»ï¼Œä¸èƒ½è‡ªä¸»åQŒæ–‡ä¹‹è‡³ä¹Ÿã€?/span>

词以意趣ä¸ÞZ¸»åQŒè¦ä¸è¹ˆå‰äh语意。词要清½Iºï¼Œä¸è¦è´¨å®žã€‚重在气æ û|¼Œä¸åœ¨å­—句。贵在自ç„?d¨°ng)ž¼Œè™½åƒé”¤ç™¾ç‚û|¼Œå´åˆä¼¼å”¾å£è€Œå¾—。词以境界äØ“(f¨´)最上。有境界则自成高æ û|¼Œè‡ªæœ‰ä½?j¨©ng)_¥ã€?/span>

最后是真刀真枪的“试学填词”阶ŒDüc(di¨£n)€‚这一阶段åQŒä»Žé€‰å®«è°ƒã€æ‹©è¯ç‰Œã€æ‹Ÿæ ‡é¢˜ã€å°ä»¤ä¸­è°ƒé•¿è°ƒã€è¯çš„用韵讲èµøP¼Œæ–¹çŸ¥â€œè¯—有题而诗亡，词有题而词亡。”åƈ以柳永的【雨霖铃】和温庭½{ çš„【菩萨蛮】äØ“(f¨´)例，详细讲解如何填词—â€?/span>

词的章法åQšè“v、结åQŒåŠ(qi¨¢ng)换头。词åQŒç§¯å­—成句，集句成节åQŒé›†èŠ‚成片。而吞吐之妙，全在换头煞尾。词的句法：(x¨¬)单句åQŒå¯¹å¥ï¼Œé¢†å¥åQŒå å¥ï¼Œè®¾æƒ³ã€å±‚深、翻转、呼应、透过、拟人。词的字法：(x¨¬)动字之境界，形容字之丰满åQŒè™šå­—之传神åQŒä¿—字之忌用、叠字之‹¹åŠ¨ã€ä»£å­—之含蓄、去声字之跌宕，果然是“词字字有眼åQŒä¸€å­—轻下不得。”词™å»é›…正，“一为情所役，则失光™›…正之韟뀂所谓柩厚日变成‹¹‡é£Žä¹Ÿã€‚â€?/span>

本次课，班主任萧伟光老师亲äÍ(f¨´)昆曲班，对大家的学习(f¨¤n)热情¾l™äºˆé«˜åº¦èµžæ‰¬å’Œé¼“励ã€?

2019òq´å…ƒæœ?3日：(x¨¬)¾pÕdˆ—评¡¨‹½W¬å››è®ŒÓ€Šå®‹è¯é›…韵与昆曲》（下）

˜q™ä¸€‹Æ¡è¯¾åQŒä»ŽçŽ‹è€å¸ˆ¾l§ç®‹æ•™å”±å—曲【皂¾|—袍】开始ã€?/span>

之后便进入第二部分，如何填好词：(x¨¬)取之于真情，熔铸为意境，达之于境界ã€?/span>

王焱老师讲道åQšå­¦è¯ç¨‹åºï¼Œå…ˆè¯»ã€‚将古äh名句意境¾lä½³è€…，ž®†æ­¤æ„å¢ƒ¾~”构于吾æƒÏxœ›ä¸­ã€‚然后澄思æØ“(f¨´)虑，以吾íw«å…¥ä¹Žå…¶ä¸­è€Œæ¶µæ³³çŽ©ç´¢ä¹‹ã€‚吾性灵与相‹¹ƒè€Œä¿±åŒ–，乃真实äØ“(f¨´)吾有而外物不能夺ã€?/span>

读词之法åQŒè¦å¿ƒç»†å¦‚发。先屏去一切闲思杂虑，然后心向之，目注之，谛审而咀味之åQŒæ–¹è§å¤äººç”¨å¿ƒå¤„。若全不体会(x¨¬)åQŒéšå£å”±åŽ»ï¼Œä½•å¼‚老僧è¯ëŠ»åQŒä¹žå„¿ä¸é£Ÿã€‚如此涵æ°æ€ºŽé¦™å·ä¹‹ä¸­åQŒæ¶µå…ÀL€§æƒ…。一自遇到某¿Uæƒ…境相通，则满心而发åQŒè‚†å£è€Œæˆã€‚初作词åQŒå…ˆæ±‚妥帖、停匀åQŒå†æ±‚和雅、深¿U€åQŒä¹ƒè‡³ç²¾½EŸë€æ²‰ç€ã€?/span>

王焱老师˜q˜å¼ºè°ƒâ€œè¯äºÞZ¹‹å¾·â€ï¼Œå‘Šè¯«æ¯ä¸€ä½åŒå­¦è¦åšå¤§é›…君子，力戒淫词、游词、鄙词、寒酸语、俗语ã€?/span>

紧接着王老师讲了自己的填词体ä¼?x¨¬)ï¼?x¨¬)怎样起心的、怎样选择词牌、怎样布局、怎样选韵、怎样借景抒情、四声如何照™å¾ã€æ€Žæ ·ç”¨å…¸ã€è‡ªå·±æœ€å¾—意之处、不满意之处ã€?/span>

½W¬ä¸‰éƒ¨åˆ†åQŒå®‹è¯ä¸Žæ˜†æ›²ã€‚这一阶段åQŒçŽ‹ç„Þp€å¸ˆ¾l§ç®‹æ·±å…¥åœ°è¯¦¾l†å‰–析【雨霖铃】词作，òq¶å¯¹æ¯”昆剧《长生殿•迎像哭像》，讲述了词表达情感的“委曜y€æ–¹å¼ï¼Œæ­£æ˜¯æ˜†æ›²¾l†è…»è¡¨è¾¾æƒ…感的独ç‰ÒŽ(gu¨©)–¹å¼ã€‚也ž®±æ˜¯è¯ß_(d¨¢)¼Œè¯çš„抒情方式åQŒæ­£æ˜¯æ˜†æ›²çš„抒情方式。这˜q›ä¸€æ­¥æ­½Cºå‡ºæ˜†æ›²å®Œå…¨ä¸åŒäºŽå…¶ä»–戏曲剧¿Uçš„独特之处ã€?/span>

之后åQŒçŽ‹è€å¸ˆ¾l§ç®‹ä»Žå‡ ä¸ªæ–¹é¢æ¥é˜è¿°å®‹è¯å¯ÒŽ(gu¨©)˜†å‰§çš„深刻影响åQšç”±å®‹è¯å‘生的昆剧，昆剧中的宋词化用åQŒè¯ç‰Œä¸Žæ›²ç‰Œçš„å…³¾p»ï¼ŒåŽ†ä»£æ˜†å‰§ä½œå®¶çš„词作等½{‰ã€?/span>

最后一个阶ŒD‰|˜¯ç‚¹è¯„作品。王ç„Þp€å¸ˆå¯ÒŽ(gu¨©)¯ä¸€ä½åŒå­¦çš„词作˜q›è¡Œç‚¹è¯„åQŒåƈ帮助大家现场修改ã€?/span>

参与此次学习(f¨¤n)的还有诗歌班的主班老师郭顺才。郭老师½Ž€æ˜Žæ‰¼è¦åœ°ä¸ºå¤§å®¶æ€È»“指出了明¼‹®çš„方向åQŒä»–‹È€åŠ±å¤§å®¶å¤šè¯Õd¤š¾lƒï¼Œæ½œå¿ƒå­¦ä¹ (f¨¤n)唐诗宋词。只有引入时½Iø™§‚åQŒåƈ且感同èín受地抒发感情åQŒè¿™æ ïL(f¨¥ng)š„诗词才能有意境，才能感ähã€?/span>

王老师¾l§ç®‹æ€È»“åQŒä¸­å›½æ˜¯ä¸€ä¸ªè¯—的国度，诗意生活是最理想、最¾ŸŽå¥½çš„生‹z…R€‚昆曲的¾ŸŽï¼Œä»£è¡¨äº†ä¸­åŽæ°‘族灵™ì‚深处对¾ŸŽçš„˜q½æ±‚和认知——就是诗词的意境呈现。唐诗的格律、è“v承è{合、典雅端庄、雄‹¹‘æ?zh¨¨n)²å£®ï¼Œä¸ºæ˜†å‰§å‡†å¤‡äº†æ ¼å¾‹ã€ç»“构基¼‹€å’Œæ°”质内涵；宋词的词牌、字法句法、以å?qi¨¢ng)细è…Õd§”婉的抒情方式åQŒæ˜¯æ˜†å‰§æ›²ç‰Œã€å”±è¯ç»“构以å?qi¨¢ng)细致入微的抒情方式的直接来源。正是因为有了唐诗宋词，才有了昆剧；而正是因为有了昆剧，诗词才有了更加宏阔的发展。唐诗与宋词åQŒéƒ½æ˜¯æ˜†å‰§çš„源头‹zÀL°´ã€‚愿昆剧之大雅，引领当下½C¾ä¼š(x¨¬)的审¾ŸŽï¼Œæ»‹å…»ä¸–世代代的äh心ã€?/span>

2019òq?æœ?0æ—¥ã€?1日苏州游å­?/span>

˜q™ä¸€‹Æ¡è¯¾åQŒæˆ‘们将译֠‚搬到了昆曲发源地苏州åQŒä»¥ä¾¿æ›´åŠ æ·±å…¥åœ°äº†è§£â€œç™¾æˆä¹‹¼œ–”的前世今生åQŒä»¥æœŸæ›´å¥½åœ°ä¼ æ‰¿ä¸Žå¼˜æ‰¬æ˜†æ›²è¿™ä¸€ä¸­åŽå›½çÑa(b¨³)、äh¾cÖM¹‹å®ã€‚本‹Æ¡æ¸¸å­¦å†…容丰富，多视角、多层次地透视了昆曲之大美ã€?/span>

½W¬ä¸€ç«™ï¼Œå‚观中国昆曲博物馆。在˜q™é‡ŒåQŒå¤§å®¶åœ¨çŽ‹ç„±è€å¸ˆçš„带领下åQŒåœ¨æ›²åœ£™ìè‰¯è¾…雕像前虔诚三鞠íw¬ã€‚之后在郭腊梅馆长的引领下，参观了整个博物馆åQŒéƒ­é¦†é•¿ä¸ºå¤§å®¶è®²è§£äº†è‡ªæ˜Žä»£è‡³ä»Šæœçš„代表剧目和剧作å®Óž¼Œè¯¦ç»†è®²è¿°äº†åšç‰©é¦†æŠ¢æ•‘、保护、传æ‰Ñ€å¼˜æ‰¬æ˜†æ›²çš„˜q‡ç¨‹åQŒä»¥å?qi¨¢ng)馆内展演、陈列、收藏、研½I¶ã€ä¼ æ‰¿çš„æ–ÒŽ(gu¨©)–¹é¢é¢åQŒå¤§å®¶è¿˜äº²èín体验了戏楼的¾ŸŽå¦™å›žéŸ³ã€æ˜†æ›²è„¸è°Þqš„化妆。郭馆长以其高度的学识和智慧åQŒèµ‹äºˆé™æ€çš„博物馆以勃勃生机ã€?/span>

½W¬äºŒç«™ï¼Œž®±æ˜¯å‚观苏州昆剧院，˜q™æ›´åŠ æ·±äº†å¤§å®¶å¯¹çŽîC»£æ˜†æ›²çš„认识与理解。苏州昆剧院办公场所、昆剧传ä¹?f¨¤n)所、演出场所åQŒè¿™ä¸‰éƒ¨åˆ†åŞ成一座既ç›æ€º’独立又浑然一体的雅致园林。蔡ž®‘华院长为国学班师友讲了一堂生动的评¡¨‹â€œæ˜†æ›²çš„‹zÀL€ä¼ æ‰Žì€ã€‚蔡院长以其˜qžä“Q苏昆院长十八òq´çš„¾léªŒ¿U¯ç¯åQŒä¸Žå¤§å®¶åˆ†äín了他对国学的理解、对昆曲的理解、昆曲的传承与发展、如何培å…ÀL˜†æ›²äh才、青春版《牡丹亭》的制作、文人学者对于昆曲的贡献½{‰å†…宏V€‚蔡院长的激情演è®ÔŒ¼Œè®©æˆ‘们看åˆîCº†ä¸€ä»£ä»£æ–‡åŒ–守护人执着的努力和不懈的探索，令äh动容ã€?/span>

苏昆厅堂折子戏的演出和实景版《游园惊梦》的首演让我们了解了昆曲的音乐与伴奏åQŒè¿‘距离‹Æ£èµåˆ°æ˜†æ›²æ¼”员一丝不苟的表演åQŒä¹ŸçœŸåˆ‡ä½“会(x¨¬)到昆曲从文辞、唱腔、音乐、èínŒDüc(di¨£n)€æœè£…、妆容全方位的美……园林与昆曲åQŒå°±˜q™æ ·åœ¨ä¼˜¾ŸŽçš„旋律中情景交融、完¾ŸŽç»“合，让我们看ž®½ähé—´æ?zh¨¨n)²‹Æ¢çš„è‡Ïxƒ…è‡Ïx€§ã€?/span>

½W¬ä¸‰ç«™ï¼Œž®±æ˜¯31日上午，我们赴江南古镇——吴江震泽参观了丝绸ž®é•‡ã€‚龚‹zå‰¯é•‡é•¿è°ˆè“v昆曲与吴江的渊源时如数家珍。她自豪地说åQŒè”¡æ­£ä»ã€çŽ‹èŠŒ™¿™ä¸¤ä½æ˜†æ›²è¡¨æ¼”艺术安™ƒ½æ˜¯å´æ±Ÿäh。“春蚕到æ­ÖM¸æ–¹å°½â€ï¼Œè¯´çš„是春蚕，又何ž®ä¸æ˜¯æ˜†æ›²ähåQ?/span>

此次游学˜q˜å¾—åˆîCº†è‹å·žæ¸…华校友ä¼?x¨¬)周钢副¿U˜ä¹¦é•¿çš„大力支持。苏昆蔡院长热情邀(g¨¨)误‚‹å·žæ¸…华校友常来苏昆参加活动、组¾l‡æ´»åŠ¨ï¼Œå‡ ä½è€æ ¡å‹æ¬£å–œåœ°æŽ¥å—了邀(g¨¨)诗÷€‚游学时间虽短，收获却颇丰厚。昆曲之¾ŸŽã€ä¸¾l怹‹¾ŸŽï¼Œè‹å·žä¹‹ç¾Žã€éœ‡æ³½ä¹‹¾ŸŽï¼Œž®±å¦‚一òq…幅和雅、温润的ç”Õd·åQŒå°åœ¨äº†æˆ‘们的生命中ã€?/span>

2019òq?æœ?2日，¾pÕdˆ—评¡¨‹½W¬äº”è®ÔŒ¼š(x¨¬)《元曲æ?zh¨¨n) æ‰¬ä¸Žæ˜†æ›²ã€?/span>

本讲分äØ“(f¨´)三部分：(x¨¬)

½W¬ä¸€éƒ¨åˆ†åQšç”±è¯åˆ°æ›ŒÓ€‚王老师从衬字的出现与ä‹É用，讲到ç”Þp¯åˆ°æ›²çš„发展。曲是由词演变而来的一¿Uè¯—体，盛行于元代，所以又¿U°å…ƒæ›ÔŒ¼Œä¸Žå”è¯—宋词åƈ列。词最初曾与音乐关¾pÕd¯†åˆ‡ï¼ŒåŽæ¥ž®×ƒ¸ŽéŸ³ä¹å®Œå…¨è„Þq¦»äº†å…³¾p…R€‚曲却始¾lˆä¸ŽéŸ³ä¹å¯†ä¸å¯åˆ†ã€‚元曲包括散曲和杂剧两种形式ã€?/span>

词有词牌åQŒæ›²ä¹Ÿæœ‰æ›²ç‰ŒåQŒæ ¼å¼å›ºå®šï¼Œä½†æ˜¯åQŒæ›²å¯ä»¥åœ¨æ­£è°ƒä¹‹å¤–，再加“衬字”ã€?/span>

½W¬äºŒéƒ¨åˆ†åQšä¸€ä»£ä¹‹æ–‡å­¦â€”—元曌Ӏ?/span>

元曲三要素：(x¨¬)唱（å”Þp¯åQ‰ï¼Œ¿U‘（动作åQ‰ï¼Œç™½ï¼ˆå¯¹ç™½åQ‰ã€‚元曲在思想内容和艺术成ž®×ƒ¸ŠåQŒå’Œå”è¯—宋词明清ž®è¯´é¼Žèƒöòq¶ä‹DåQŒæˆä¸ºæˆ‘国文学史上一座重要的里程¼„‘，成äØ“(f¨´)¾l§å”è¯—、宋词之后的“一代之文学”。它一斚w¢¾l§æ‰¿äº†è¯—词的清丽婉è{åQŒå¦ä¸€æ–šw¢æŠ’发了宋元朝代更˜q­ä¹‹é™…文人深厚的家国情感åQŒæ›´åŠ æŽ¥˜q‘æ°‘é—ß_(d¨¢)¼Œæ­éœ²çŽ°å®žæ›´åŠ æ·±åˆ»åQŒç”šè‡Ïxå†™çˆ±æƒ…都比诗词来得浓艟뀁泼辣、大胆ã€?/span>

元杂剧的¾l“构——四折一楔子。来自唐诗结构的四折一楔子的结构åŞ式，是其显著的特色之一åQŒâ€œä¸€äºÞZ¸»å”±â€æ˜¯å…ƒæ‚剧的又一显著特点。元杂剧å”׃¸Žè¯´ç™½ç´§å¯†ç›¸è¿žåQŒâ€œæ›²ç™½ç›¸ç”Ÿâ€ã€‚元杂剧˜q˜æœ‰ä¸€äº›ç‰¹ç‚¹ï¼Œå¦‚剧本注重舞台性，角色分工¾cÕdž‹åŒ–ç­‰½{‰ã€?/span>

之后åQŒçŽ‹è€å¸ˆè¯¦ç»†è®²è§£äº†å…ƒæ›²çš„宫调、曲牌、曲éŸüc(di¨£n)€åã^仄、对仗、衬字，以及(qi¨¢ng)作家和作品ã€?/span>

元曲有严密的格律定式åQŒæ¯ä¸€æ›²ç‰Œçš„句式、字数、åã^仄等都有固定的格式要求。虽有定æ û|¼Œä½†åƈ不死板，允许在定æ ég¸­åŠ è¡¬å­—，部分曲牌˜q˜å¯å¢žå¥åQŒæŠ¼éŸµä¸Šå…è®¸òq³ä»„通押åQŒä¸Žå¾‹è¯—、绝句和宋词相比åQŒæœ‰è¾ƒå¤§çš„灵‹zÀL€§ã€?/span>

½W¬ä¸‰éƒ¨åˆ†åQšå…ƒæ›²å¯¹æ˜†æ›²çš„媄(ji¨£ng)å“?/span>

从内容讲åQŒå¾ˆå¤šä¼ ¾lŸæ˜†æ›²ç›´æŽ¥ä¼ æ‰¿è‡ªå…ƒæ›²åQŒå¦‚《西厢记》《窦娥冤ã€?/span>

½{‰ç­‰ã€‚从宫调上讲åQŒæ˜†æ›²çš„宫调基本ž®†å…ƒæ›²çš„宫调全部吸收。从曲牌上讲åQŒæ˜†æ›²æ›²ç‰Œä¸­åQŒåŒ—曲的曲牌ž®±æºäºŽå…ƒæ›ŒÓ€‚从曲词上讲åQŒæ˜†æ›²å¯¹äºŽå…ƒæ›²æœ‰çš„是整句保留åQŒæœ‰çš„是风格相近。从角色行当上讲åQŒæ˜†æ›²åŸºæœ¬æ²¿è¢­äº†å…ƒæ›²çš„行当分¾c…R€?/span>

唐诗åQŒäØ“(f¨´)昆曲¾l“æž„çš„åŞ成、典雅规范的形成打下了基¼‹€åQ›å®‹è¯ï¼Œä¸ºæ˜†æ›²å¦‚何刻ç”ÖMh物委曲细è…ȝš„心理开辟了道èµ\åQ›å…ƒæ›ÔŒ¼Œåˆ™äØ“(f¨´)昆曲在内宏V€å®«è°ƒã€æ›²ç‰Œã€è§’色行当等½{‰æä¾›äº†åŸºç¡€ã€‚至此，万事俱备åQŒåª‹Æ ä¸œé£Žï¼Œæ˜†å‰§˜q™ä¸€è‰ºæœ¯å½¢å¼æ‰€éœ€è¦çš„一切要素皆已åŞ成ã€?/span>

ç”׃»¥ä¸Šåˆ†æžå¯çŸ¥ï¼Œåœ¨æ˜†å‰§ä¸­åQŒæ•…事åƈ非根本，唐诗、宋词、元æ›ÔŒ¼Œ˜q™ç§è¯—性才是其灵魂。因此，昆剧òq‰™žä»¥æ•…事äØ“(f¨´)主，òq‰™žä»¥å†²½Hçš„剧烈ä¸ÞZ¸»ã€‚以诗词写故事的写意性，才是昆剧创作的根本ã€?/span>

当代的中国昆æ›ÔŒ¼Œå—到西方戏剧的强烈冲凅R€‚西æ–ÒŽ(gu¨©)ˆå‰§çš„情境论、写实论、冲½Hè®ºã€çŸ›ç›¾è®ºã€çªè½¬è®ºã€é—´¼›»è®º½{‰ç­‰åQŒå¸¦æœ‰æ·±åˆÈš„西方文化的背景，‹‚Þp§’分明åQŒè‹¥å¼ø™¡Œä¸Žå…·æœ‰å†™æ„åœ†èžæ€§ã€ä¸­å’Œæ€§çš„昆曲相结合，虽则勉强填之以曲牌，必然å¯ÆD‡´è¯¥ä½œå“éžé©´éžé©¬ã€‚因为，昆剧的根本是唐诗、宋词、元æ›ÔŒ¼Œæ‰¿è²çš„是中国儒家思想的“礼”与“和”，以及(qi¨¢ng)道家思想的“自然”，无论形式、内容还是思想åQŒéƒ½æ˜¯çº¯¾_¹ä¸­å›½çš„åQŒæ˜¯ä»¥å‰§ä½œå®¶çš„一颗与天地与大自然盔R€šçš„“天真”之心而创作的ã€?

评¡¨‹æœ€åŽä¸€éƒ¨åˆ†åQŒæ˜¯æ˜†æ›²ç­ä¸Žäººç‰©ç­åˆä½œçš„重头戏——昆剧《归来兮åQŒå›å­ã€‹çš„创作。之前，大家在萧老师人物班的引导下，已经å¯ÒŽ(gu¨©)¢å¯è¶…˜q™ä¸ªç™„¡§‘全书式的人物˜q›è¡Œäº†å­¦ä¹?f¨¤n)。这‹Æ¡è¯¾ä¸Šï¼Œå¤§å®¶¾UïL(f¨¥ng)º·å‘表框架å?qi¨¢ng)角色分析的意见åQŒäh物梁启超åQŒå¤§å¥›_„¿æ€å¨´ã€çˆ·çˆ—÷€æ¯äºŒÓ€å¤«äººã€å‘¨æ ¡é•¿ã€è”¡é”ïL(f¨¥ng)­‰ä¸€ä¸ªä¸ªé²œæ´»çš„äh物都˜q›å…¥äº†å‰§ä½œä¹‹ä¸­ã€‚根据分工，大家在课后进行每个äh物题材的准备åQŒäØ“(f¨´)以后的创作打下基¼‹€ã€?/span>

2019òq?æœ?2日系列课½E‹ç¬¬å…­è®²åQšâ€œæ–‡äººå¤§å¤«ä¸Žæ˜†æ›²â€?/span>

˜q™ä¸€è®ÔŒ¼Œæ˜¯æˆ‘们昆曲班上课以来最è½ÀL¾çš„一节课。分ä¸ÞZ¸ŠåŠéƒ¨åˆ†å’Œä¸‹åŠéƒ¨åˆ†ã€?/span>

上半部分åQŒçŽ‹ç„Þp€å¸ˆä»Žæ˜†æ›²çš„创作å?qi¨¢ng)æ¼”å‡ÞZºŒä¸ªæ–¹é¢æŠŠæ–‡äh士大夫对于昆剧的贡献清晰勑֋’出来ã€?/span>

创作斚w¢â€”—史上的重要创作者及(qi¨¢ng)作品娓娓道来。梁辰鱼的历史剧《æ“ú(d¨¡n)¾UÞp®°ã€‹ï¼Œä¸ºæ˜†æ›²ä»Žæ–‡äh清唱转向舞台演出做出历史性èµA(ch¨³)献，使得昆曲焕发å‡ø™“¬å‹ƒçš„舞台生命力。该剧双¾U¿ç»“构的模式åQŒä‹É得该剧一问世便ä‹É昆剧创作辑ֈ°é«˜å³°ã€‚该剧与同时出现的“现代戏”《鸣凤记》，开启了文äh¾UïL(f¨¥ng)º·åˆ›ä½œæ˜†å‰§çš„繁盛时代ã€?/span>

之后涌现å‡ø™®¸å¤šçš„剧作å®Óž¼Œå¦‚叶宪祖、顾大典、张凤翼、汤昄¡¥–½{‰ï¼Œä»¥æ±¤æ˜„¡¥–的代表作《玉茗堂四梦》最ä¸ø™‘—名ã€?/span>

明末清初的李渔，在戏曲的¾l“构和演唱技巧上åQŒéƒ½æœ‰äº†æ–°çš„发展和创新ã€?/span>

清代‹zªæ˜‡çš„《长生殿》和孔尚ä»Èš„《桃花扇》这两部剧成为昆剧创作的回光˜q”照。之后的òq´ä»£åQŒç”±äºŽæ²¡æœ‰äº†æ–°é²œè¡€æ¶²æ³¨å…¥ï¼Œæ˜†æ›²ä¾¿è¿›å…¥äº†è¡°è½æœŸã€?/span>

演出斚w¢â€”—昆曲在明清两代的兴盛，不仅与文人士大夫创作剧本密切相关åQŒè€Œä¸”åQŒå®¶åº­æˆç­ã€èŒä¸šæˆç­ã€å®«å»äh¼”剧也功不可没ã€?/span>

明代宫å­h(hu¨¢n)内演出昆剧，是从万历òq´é—´å¼€å§‹çš„。帝王如此，皇亲辑֮˜ä¹Ÿæˆä¸ÞZ¸€æ—‰™£Žæ°”。除了宫å»ïL(f¨¥ng)Ž‹å®¤å¤–åQŒç§äººå®¶åº­ä¹Ÿæ‹¥æœ‰è‡ªå·±è´­ä¹°¾|®åŠžçš„戏班。在隆庆、万历年é—ß_(d¨¢)¼Œå®¶åº­æˆç­æœ‰äº†˜q›ä¸€æ­¥å‘展，而万历末òq´ã€å¤©å¯å´‡¼œ¯å¹´é—ß_(d¨¢)¼Œå®¶åº­æˆç­½Iºå‰¾Jç››å…´æ—ºã€‚家庭戏班凝聚的是文人士大夫的审¾ŸŽï¼Œå¯ÒŽ(gu¨©)˜†å‰§çš„å”Þp…”艺术、表演艺术以å?qi¨¢ng)剧本创作都产生˜q‡é‡å¤§åª„(ji¨£ng)响。关于职业戏班，在梁辰鱼《æ“ú(d¨¡n)¾UÞp®°ã€‹æ¼”出的成功后，在吴中一带、江南广大地区，˜q›è€Œè‡³äºŽåŒ—京等圎ͼŒèŒä¸šæˆç­çš„昆剧演出日­‘‹ç¹ç››ã€‚昆曲在全国兴盛èµäh¥ä¹‹åŽåQŒèŒä¸šæ˜†ç­ä¾¿ä»¥è‹å·žäØ“(f¨´)中心向全国各大中城市发展åQŒæ¯åˆîC¸€åœŽÍ¼Œä¾¿æŠŠå½“地语音、语调的特色åQŒæº¶äºŽæ˜†è…”之中，甚至把当地有影响力的地方戏曲的某些表演艺术上的特è‰ÔŒ¼Œä¹Ÿå¸æ”¶åˆ°æ˜†å‰§çš„表演艺术中。所以åŞ成苏昆、北昆、川昆、湘昆、滇昆、晋昆等½{‰ã€?/span>

除了家班和职业昆班，å¯ÒŽ(gu¨©)˜†å‰§è¡¨æ¼”艺术做了èµA(ch¨³)献的åQŒå°šæœ‰ä¸€äº›çˆ±å¥½è€…，主要是文人墨客，他们有的成äØ“(f¨´)曲家åQŒæœ‰çš„成ä¸ø™‘—名戏曲评论家ã€?/span>

在皇室内å»ïL(f¨¥ng)š„促动下，在文人士大夫的积极参与下åQŒæ˜Žæ¸…两个朝代中åQŒå®¶åº­æ˜†ç­å’ŒèŒä¸šæ˜†ç­ä¸ºæ˜†æ›²åšå‡ÞZº†å·¨å¤§è´¡çŒ®ã€?/span>

下半部分åQŒæˆ‘们进行了昆剧《归来兮åQŒå›å­ã€‹è¯»å‰§æœ¬ä»¥åŠ(qi¨¢ng)分角色的坐排。夜色降临之æ—Óž¼Œå¤§å®¶å…´è‡´æ›´å¢žåQŒäºŽæ˜¯åˆ©ç”¨æ™š˜¡æ—¶é—´ç‘ô¾l­å•†è®¨è¯¥å‰§çš„具体事宜。昆æ›ÔŒ¼Œž®†å¤§å®¶ç´§ç´§è¿žæŽ¥åœ¨ä¸€èµ—÷€?/span>

【附åQšå¾®æ˜†å‰§ã€Šå½’来兮åQŒå›å­ã€‹åˆ›ä½œç¼˜èµ·åŠ(qi¨¢ng)创作˜q‡ç¨‹ã€?/span>

昆曲班第一‹Æ¡è¯¾ä¸Šï¼ŒçŽ‹ç„±è€å¸ˆæå‡ºä»¥åŽè¦å¸¦é¢†å¤§å®‰™›†ä½“创作昆剧，名字ž®±å«ã€Šå½’来兮åQŒå›å­ã€‹ã€?/span>

2019òq?æœ?8日晚åQŒæ¸…华校友学堂国学班雅集——群情振奋，共商昆剧创作。清华校友会(x¨¬)æ€ÖM¼š(x¨¬)梅晓鹏主仅R€å›½å­¦ç­™åùN—®æ¨å‘¾Ÿ¤è€å¸ˆã€ç­ä¸ÖM“Qå…égh物班萧伟光老师、昆曲班王焱老师、诗词班郭顺才老师、中åŒÈ­èµ‰|ž—冰老师以及(qi¨¢ng)班委代表å…Þpšä¸€ä¹?ji¨¦)一一˜¡åŽ…åQŒå‘梅主ä»ÀL±‡æŠ¥åŠòq´å­¦ä¹?f¨¤n)的收获åQŒæ›´é‡è¦çš„是讨论国学班年ä¼?x¨¬)和微昆剧《归来兮åQŒå›å­ã€‹çš„创作事宜。萧伟光老师汇报了《君子》筹备的情况。王ç„Þp€å¸ˆè®²è¿°äº†è¿™‹Æ¡é€‰å®šåˆ›ä½œã€Šå½’来兮åQŒå›å­ã€‹è¿™éƒ¨æ˜†å‰§ï¼Œä¸€æ˜¯å› ä¸ºæ¢å¯è¶…先生乃清华四大国学导师之一åQŒäºŒæ¥æ¢å…ˆç”Ÿçš„演讌ӀŠå›å­ã€‹å¯¹æ¸…华一直äñ”生深åˆÕdª„(ji¨£ng)响，三是当代½C¾ä¼š(x¨¬)需要君子的归来ã€?/span>

2019òq?æœ?6日及(qi¨¢ng)7æœ?4日，王焱老师二次寏V€Šå½’来兮åQŒå›å­ã€‹çš„创作˜q›è¡Œ¾l†è‡´çš„讲解与辅导。让我们更加清晰创作的思èµ\。经˜q‡ä¸€ä¸ªæš‘假的打磨åQŒæˆ‘们终于提交了自己的初½E¿ï¼Œòq¶ç”±è§ä¼Ÿå…‰è€å¸ˆã€çŽ‹ç„Þp€å¸ˆä¿®æ”¹å®šç¨¿ã€?/span>

虽然åQŒæˆ‘们仅仅是一些业余的昆曲爱好者，但是我们对于昆曲的热情已¾lè¢«ç‚¹ç‡ƒåQŒæˆ‘们已¾læˆä¸ºæ˜†æ›²çš„点点星火åQŒæˆ‘们也ä¼?x¨¬)尽一å·×ƒ¹‹åŠ›åŽ»å¼•å¯¼å‘展中国的昆曲事业。把˜q™ä¸€å¤§é›…之声åQŒä¼ é€’给子子孙孙åQŒè®©å¤§ç¾Žæ˜†æ›²¾l§ç®‹æ»‹å…»åƒç§‹ä¸‡ä»£ã€?/span>