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钱易院士主讲“清华校友学习日”第3Ԍ解读生态文明徏设与可持l发?/h2>
2019-01-29 | 来源 公号“清华大学l教育学院?019-01-28 |

岁末辞旧q新Q正是游子归家时Q一月的最后一个周六,“清华校友终w学习支持计划”学习日zdW?讲如U在环境学院报告厅D办。本ơ讲座,邀h华大学环境学院教授、中国工E院院士钱易Q以“生态文明徏设与可持l发展”ؓ题开展讲座?/span>

出席学习日第3讲的嘉宾有清华校友M副秘书长崔剑Q清华大学l教育学院院长刘震、院长助理郎晓红?/span>

清华大学环境学院教授、中国工E院院士钱易

钱易院士围绕可持l发展战略的意义与实施、生态文明的诞生与意义和生态文明徏讄有效途径三方面内容展开讲?/span>

工业革命以来QhcL明进步飞速,C会取得极大成就Q同时工业发辑֛家也出现了资源短~、环境污染与气候变化、生态破坏等三方面问题。历史上曑և现的八大典型公害事g已经ZhcL响了环保的警钟?0世纪五六十年代开始,人类对发展过E中的环境问题进行严肃思考,?0世纪末期Q可持箋发展战略诞生出来。可持箋发展定义为“既W合当代人的需求,又不致损宛_代h满光求能力的发展。?/span>

zd现场

与传l的发展理论相比Q可持箋发展有四个根本的差别Q即更关注资源节U与环境保护Q更注重长远利益和整体利益,注重知识对发展的贡献作用Q注重h与自然的和谐。相比于其他国家Q中国所面的环境问题和资源消耗得我们更q切地需要实施可持箋发展战略?/span>

谈到生态文明的意义与实质,钱易院士认ؓ生态文明是在h与自然关pȝ变化q程中生的。从原始文明对自然的崇拜到农业时代的敬畏再到工业时代“hcM心主义”的出现Qh与自然的矛盾日趋恶化Qؓ了协调h与自然的关系Q生态文明是文明q步的新台阶Q是可持l发展战略的思想基础。她_“h应该重自然Q爱护自Ӟ应该要仿效自然”?/span>

颁发讲U念?/span>

党的十七大提出加快推动生态文明徏设,到党的十八大生态文明徏讄入“五位一体”M布局Q党的十?ji)大全民树立Z自然和谐q的环境u理观Q唯有如此,才能丽中国Q实C华民族永l发展,q也是提倡生态文明的意义所在?/span>

接下来,钱易院士与校友们分n自己对生态文明徏设有效途径的认识。她表示Q要做好生态文明徏设,׃定要融入l济、政沅R文化和C会其它四个斚w的徏设中厅R她提出臛_要在六个领域做好工作Q即生领域、消贚w域、城镇化领域、保护天然生态系l领域、文化教育领域,以及法制和管理领域?/span>

在与校友的问{互动中Q钱易院士从座位上站h走到观众中,认真解答校友们的疑问。最后她恛_地说Q“我看到在的校友们都很q轻Q希望大家能够ؓ生态文明徏讄功,为我们的子孙后代谋福利!我们一定要共同来完成“两个一癑ֹ”奋斗目标,一代一代h接力打下去。?/span>

现场交流

“清华校友学习日”系列活动由清华校友M、清华大学教育基金会、清华大学l教育学院,以及校办、教处、在U办共同l织q协作实施?018q?1?5日开启了学习日活动首ơ讲座,此后每个月的最后一个周六,根据校友们的学习需求将开展“专题讲座”。本ơ讲座ؓ学习日活动第3讌Ӏ“清华校友学习日”将持箋整合优质资源Qؓ校友提供职业发展与学业需求的支持和服务,构徏一个互帮互助、终w学习的校友交流I间和氛围。全新的2019q_期待更多校友x和参与?/span>


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