?html> 王希勤：(x)乘势而上 深化攚w 为徏设中国特色世界一大学开新\-清华校友M(x)

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王希勤：(x)乘势而上 深化攚w 为徏设中国特色世界一大学开新\

2022-11-28 | 王希?/span> | 来源 公号“清华大学?022-11-24 |

~者按Q?span lang="EN-US">11?span lang="EN-US">24日，《科技日报》学?fn)诏d的二十大_特刊刊发清华大学校长王希勤的|名文章《乘势而上Q深化改?span lang="EN-US"> 为徏设中国特色世界一大学开新\》。文章强调，学习(fn)贯彻党的二十大精，清华大学要进一步深化改革，为全面徏讄?x)主义现代化国家贡献清华力量?/span>

乘势而上Q深化改?/span>

为徏设中国特色世界一大学开新\

清华大学校长 王希?/span>

党的二十大报告指出，教育、科技、h才是全面C会(x)MC化国家的基础性、战略性支撑。必d持科技是第一生力、h才是W一资源、创新是W一动力?span lang="EN-US">2021q?span lang="EN-US">4?span lang="EN-US">19日，?fn)近qxM记在清华大学考察时强调把发展U技W一生力、培Mh才第一资源、增强创新第一动力更好l合hQ更好ؓ(f)攚w开攑֒C会(x)MC化徏设服务?/span>

q去十年Q清华大学把人才强校战略立为核?j)战略，扎实推进l合攚wQ以Z制度攚w为抓手，推动教学、科研、国际交合作等各方面的攚w工作。这些改革取得了(jin)很好的成效，大大提高?jin)学校治理体pdȝ能力的现代化水^。目前，学校发展M势头很好Q呈现昂扬向上的状态?/span>

船到中流更急，人到半山坡更陡。学校越是发展，面(f)的困隑֒问题p有挑战性。学?fn)诏d的二十大_Q清华大学要q一步深化改革，为全面徏讄?x)主义现代化国家贡献清华力量?/span>

以深化改革促(j)q大学高质量发展

我国有几千所大学Q分层分cL成了(jin)高等教育体系。而一大学群体的水^和质量决定了(jin)高等教育体系的水q_质量。作Z国高{教育的一面“旗帜”，清华大学不仅要出人才、出成果Q还要出l验、出C。下一阶段Q清华大学要以党的二十大_为指引，l合清华大学十五ơ党代会(x)的部|Ԍ牢记嘱托Q乘势而上Q以“高质量发展”ؓ(f)主题Q带头深化各Ҏ(gu)革，Z国高{教育高质量发展提供l验C?/span>

推动大学高质量发展，必须加强党的全面领导Q必走内涵式发展道路，必须以创Cؓ(f)引领Q必M攚wȀ发内在的zdQ必要聚焦立d?wi)h主责MQ必L好地服务国家重大战略需求，必须始终保持开攄姿态，必须坚持以h民ؓ(f)中心(j)的发展思想。清华大学是党领导的大学、社?x)主义的大学Q也是h民的大学。清华大学办学永q要把h民的利益摆在W一位?/span>

推动大学高质量发展，q需要把握好“一二三四五”。其中，“一”是指一条徏设中国特色世界一大学的新\Q“二”是指两个变局Q即中华民族伟大复兴战略全局和世界百q未有之大变局Q“三”是指学校在教育界、学术界、行业界三个“界”的角色Q“四”是指国际大学h才培ȝ四类典型模式Q“五”是指大学治理的五个体系?/span>

把三个“第一”更好地l合h

贯彻落实党的二十大精，需要大学思考如何在教育界、学术界、业界更好发挥作用Q把三个“第一”更好地l合h。发展科技W一生力，主要是学校作为学术界的重要力量应该承担的使命Q培Mh才第一资源Q是学校作ؓ(f)教育界成员应该承担的使命Q增强创新第一动力Q恰恰是学校在服务业界斚w应该承担的命。过去，清华大学主要以参与项目合作的方式服务国家l济C会(x)发展Q下一步，要探索用新型丑֛体制来解决业界N?/span>

厘清与教育界、学术界、业界的关p，有助于学校认清自w在全面C会(x)MC化国家新征程中的办学方向、命、定位和角色。实际上Q学校的q些角色彼此之间是有冲突的。例如，U研与教学之间存在矛盾，q去教授更愿意把旉花在U研上，而不是教学上。科研和产业服务之间也存在矛盾，后者需要解军_多具体的l节问题Q与U学术研I很不同。学校培ȝ研究生在q入产业界工作后也有诸多不适应?/span>

针对q些问题Q清华大学一斚w通过体制机制攚wQ化解矛盾。例如，在教研系列的Z制度中专门规定，教师无论职称高低Q必L40%的时间用于教学，从而缓解科研与教学之间的矛盾。另一斚wQ学校也在考虑未来寚wp进行分c，三?span lang="EN-US">?/span>?span lang="EN-US">?/span>的Q务分l不同类别的院系Q同时加强统{，形成一加一大于二和整体协同的系l效应?/span>

l合四种人才培养模式的优?/span>

分别以“学U—专业”和“本U生—研I生”ؓ(f)l度Q可以把国际上的人才培养模式分ؓ(f)四类Q即注重专业和研I生培养的美国创新型大学培养模式、注重学U和研究生培ȝ德国研究型大学培L式、注重学U和本科生培ȝ英国文理学院培养模式Q以?qing)注重专业和本科生培ȝ苏联职业cd学培L式。其中，学科指的是知识的体系Q专业指的是C会(x)l济zd的分工?/span>

在清华大学，q四Uh才培L式都有体现。未来，要通过人才培养模式攚wQ将四种模式的优势融通v来、发挥出来。目前，各院pd学科型研I生培养和专业型本科生培L面有优势Q但专业型研I生培养和学U型本科生培L面相对弱一炏V因此，学校通过建立书院和国家卓工E师学院Q加大这两类人才培养力度。同Ӟ考虑降低本科生学分要求，让学生有更多旉在本U阶D得到更全面的发展，而不是仅仅围l一个专业很快定型?/span>

在发展中提升大学ȝ能力

在研I学校治理体pLQ需要根据马克思主义的基本原理和中国传l，从学校内外部的联pd象出发，分析q些对象和学校之间的怺诉求Q梳理诸诉求之间的矛监ƈ定解决Ҏ(gu)Q从而明大学治理的关系体系和h(hun)gpR然后在q个基础上徏立我们的制度体系、组l体pR运行体p，形成中国特色的现代化大学ȝ体系。徏立大学治理体pL一个@环发展的q程。随着学校事业发展Q内外部的关pd象会(x)演变Q从而对大学的制度体pR组l体pR运行体pL出变革要求。学校主动响应这U要求ƈ变革ȝ体系是自我革命。这L(fng)循环发展q程有助于推动大学治理体pdȝ能力C化水q的提升?/span>

目前Q清华大学推动了(jin)书院、国家卓工E师学院的徏讑֒全国重点实验室的攚wQ除此之外还有很多改革在酝酿推进中。这些工作就是一U探索，而探索过E一定会(x)遇到很多问题和困难。全体清华h共同努力，Z条中国特色世界一大学新路A(ch)献力量?/span>

新时代新征程Q清华大学将以习(fn)q^新时代中国特色社?x)主义思想为指|深入学习(fn)贯彻党的二十大精，全力参与以中国式C化推q中华民族伟大复兴这一宏伟壮丽的事业，永葆家国情怀Q胸怀天下Q团l协作，为实C华民族伟大复兴再立新功！

 

来源 | U技日报

 

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